南京特殊教育职业技术学院-聋人三年制单考单招考试大纲语文、数学、英语内容摘要:
直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式。 能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系。 ( 3)掌握圆的标准方程和一般方程,了解参数方程的概念,了解圆的参数方程。 7. 圆锥曲线方程 (艺术类考生不考) 考试内容: 椭圆及其标准方程。 椭圆的简单几何性质。 椭圆的参数方程。 双曲线及其标准方程。 双曲线的简单几何性质。 抛物线及其标准方程。 抛物线的简单几何性质。 考试要求: ( 1) 掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质,了解椭圆的参数方程。 ( 2)掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质。 ( 3)掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质。 ( 4)了解圆锥曲线的初步应用。 8. 立体几何基础(艺术类考生不考)(选学,约占考试内容的 2%) 考试内容: 平面及其基本性质。 平面图形直观图的画法。 平行直线。 对应边分别平行的角。 异面直线所成的角。 异面直线的公垂线。 异面直线的距离。 直线和平面平行的判定与性质。 直线和平面垂直的判定与性质。 点到平面的距离。 斜线在平面上的射影。 直线和平面所成的角。 三垂线定理及其逆定理。 平行平面的判定与性质。 平行平面间的距离。 二面角及其平面角。 两个平面垂直的判定与性质。 多面体。 正多面体。 棱柱。 棱锥。 球。 考试要求: ( 1)理解平面的基本性质,会用斜二测的画法画水平放置的平面图形的直观图。 ( 2)理解两条直线平行与垂直的判定定理和性质定 理。 理解两条直线所成的角和距离的概念,对于异面直线的距离,只要求会计算已给出公垂线时的距离。 ( 3)理解直线和平面平行的判定定理和性质定理。 理解直线和平面垂直的判定定理和性质定理。 理解斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念。 理解三垂线定理及其逆定理。 ( 4)理解两个平面平行的判定定理和性质定理。 理解二面角、二面角的平面角、两个平行平面间的距离的概念。 理解两个平面垂直的判定定理和性质定理。 ( 5)了解多面体、凸多面体的概念,了解正多面体的概念。 ( 6)了解棱柱的概念,理解棱柱的 性质,会画直棱柱的直观图。 ( 7)了解棱锥的概念,理解正棱锥的性质,会画正棱锥的直观图。 ( 8)了解球的概念,理解球的性质,理解球的表面积公式、体积公式。 9. 排列、组合、二项式定理 (艺术类考生不考) 考试内容: 分类计数原理与分步计数原理。 排列。 排列数公式。 组合。 组合数公式。 组合数的两个性质。 二项式定理。 二项展开式的性质。 考试要求: ( 1)理解分类计数原理与分步计数原理。 ( 2)了解排列的意义,理解排列数计算公式。 ( 3)了解组合的意义,理解组合数计算公式和组合数的性质。 ( 4)理 解二项式定理和二项展开式的性质。 Ⅲ .考试形式与试卷结构 考试采用闭卷、笔试形式。 全卷满分为 150 分,考试时间为 120 分钟。 试卷包括选择题、填空题和解答题等题型。 选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题等,解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。 试卷由容易题、中等题和难题组成,总体难度适当,并以中等题为主。 容易题、中等难度题、难题的比例约为 7:2:1。 英 语 Ⅰ .考试要求 根据教育部《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《标准》),考生一般应达到《标准》中规定的最低水平,即高中 6 级。 Ⅱ .考试内容 听障生招生英语考试主要考察考生应该学习和掌握的英语语言基础知识,包括词汇、语法、阅读、写作和翻译等五个方面的内容。 一、词汇 1. 报考艺术类专业的考生要基本了解和掌握 12001500 个单词及相关词组;报考理工类专业的考生要基本了解和掌握 15002020 个单词及相关词组。 2. 考生要了解和掌握单词拼写、词语释义、构词法及词汇运用。 二、语法 1. 考生要了解常用语言形式的 基本结构和常用表意功能。 2. 考生要理解和掌握描述人和物的表达方式。 3. 考生要理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式。 4. 考生要掌握描述时间、地点、方位的表达方式。 5. 考生要理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。 三、阅读 1. 考生要基本读懂与学生个人、家庭和学校生活密切相关的材料或文章。 2. 考生要熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。 四、写作 要求考生根据提示进行书面表达。 考生应能: 1. 书面表达问候、告别、感谢、介绍等。 2. 使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。 五、翻译 1. 考生要能够将熟悉的英语短文或英语单句翻译成汉语,英语短文不超过 150个词。 2. 考生要能够将简单的汉语单句翻译成英语。 Ⅲ . 考试形式与试卷结构 本考题采取标准化考试形式。 试题的 70%采用客观性的选择题、 30%采用主观题的形式。 1. 考试方式:笔试、闭卷。 2. 考试时间: 120 分钟。 3. 考试分值: 150 分。 4. 题型:试卷一般可包括填空、单项选择、完形填空、完成对话、句型转化、阅读理解、有提示书面表达、翻译等题型。 5. 试卷难 易比例:试卷包括容易题、中等题和难题,以中等题为主。 6. 参考书目 ( 1)中华人民共和国教育部 . 普通高中英语课程标准(实验) . 北京:人民教育出版社, 2020 ( 2)高中英语(第一册) ( 3)高中英语(第二册) Ⅳ .题型示例 一、填空 Tom: Good morning, doctor. Doctor: Good morning. What’s 1 2 you, man? Tom: I’ve got a headache and a cough. I’m feeling terri ble. Doctor: 3 long have you been like this? Tom: Since the day before yesterday. Doctor: Have you taken your temperature? Tom: Yes, the nurse said it 4 a little high. Doctor: Well you have caught a 5 . Tom: Is it serious, doctor? Doctor: No, 6 serious. 7 these pills and stay in bed for two days. Tom: Do you mean I can’t go to school for two days, doctor? Doctor: Yes. You must stay at 8 for two days.。南京特殊教育职业技术学院-聋人三年制单考单招考试大纲语文、数学、英语
相关推荐
合作、共享、快速反应、高效输出等特点,并为企业带来大量的有形资产。 融合文化。 人类社会的现代化大致可分为两个阶段:第一次现代化是从农业社会向工业社会的转移,第二次现代化是从工业社会向知识社会的转移。 第一次现代化是对大自然的征服,而第二次现代化则是与大自然和相关行业的融合。 企业在第二次现代 化中从过去的恶性竞争逐步转向既竞争又合作的新型“竞合”关系,要求企业必须不断融合多元文化。
频应满足接入不少于 255台装置时的正常工作,连续故障下不丢失数据,查询响应的时间符合下文的系统技术性能指标 ; c) 内存 ≥128M,自带存储器 ≥2G; d) 至少 6个 100M以太网络接口、 4个串口 ; e) 每个子站配置一套网络存储设备,存储容量 ≥474G; f) 主机应具备面板操作以进行维护、同时应提供物理接口支持移动电脑的接入维护。 维护内容为子站系统运行参数,例如:通讯参数
纵坡 1:。 顶板、底板和边墙厚 m,中墙厚 m,管身与进、出口闸室相连管节的中墙厚度由。 ④ 出口 节制 闸 槐河 (一 )节制闸结合 出口 工作闸布置, 出口 节制 闸闸室长 22m,共 3孔,单孔净宽 ,为 3孔一联的开敞式钢筋混凝土整体结构。 底板厚 , 边墩顶宽 ,底宽 ,中墩厚 ,墩顶上部设有启闭机室。 闸室设 3扇工作闸门和 2扇检修闸门,工作闸门采用弧形钢闸门
............................................................. 76 rspan egress ......................................................................................... 77 STP 配置命令 ...................
差异; 2)基坑开挖分段长度 、 分层厚度 、 土方出土路线、 临时边坡 坡度及支锚设置 与拆除工况 是 10 否与设计 、经论证的土方开挖 方案 要求一致; 3)场地地表水、地下水排放状况是否正常,基坑降水、回灌设施是否运转正常; 4)基坑 周边 地面 堆载情况。 3 周边环境 1)地下管道有无破损、泄露情况; 2)周边建(构)筑物有无裂缝出现 或裂缝变化情况 ; 3)周边道路( 地表
和部门负责人反馈 配套件到货异常反馈 Ⅰ级Ⅰ级Ⅱ级Ⅱ级Ⅲ级Ⅲ级Ⅳ级Ⅳ级Ⅴ级Ⅴ级生 管 科 调 度物 流 科 科 长第 一 工 厂 厂 长生 管 部 部 长公 司 主 管 领 导物 流 科 物 流 协 调 员外 包 物 流 统 计 员生 管 科 科 长物 流 科 ( 第 二工 厂 ) 主 管部 级 负 责 人科 级 负 责 人外 包 物 流 计 划 员 生产线班长直接向