20xx道德讲堂实施方案(共12篇)(精简版

20xx道德讲堂实施方案(共12篇)(精简版内容摘要：

安提供强大的精神动力。 利用学校活动室，建立固定专门的 “ 学校道德讲堂 ” 场所。 同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的 “ 学校道德讲堂 ” 工作机制。 和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、 自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 在 “ 道德讲堂 ” 的建设标准上，要做到 “ 八个一 ”。 “ 八个一 ” 是：形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；编印一批内容齐全、故事真切的宣讲读物；撰写一套简明扼要、主题鲜明的宣讲讲义；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；排出一份内容丰富、分布合理的宣讲计划表；打造一批特点突出、成效明显的工作典型。 在 “ 道德讲堂 ” 的布局安排上，按照 “ 就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进 ” 的原则，综合利用 各类已有阵地。 ５、建立考核激励机制。 将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创先争优结合起来。 把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。 四、活动内容： 活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。 ：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以 “ 礼仪 ” 为核心。 主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以 “ 诚信 ” 为核心。 建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以 “ 和睦 ” 为核心。 人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以 “ 友善 ” 为核心。 五、活动具体安排： “ 在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心 ” ，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到 “ 教育一代人，引导两代人，影响三代人 ”。 根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。 3.规范道德讲堂流程：开展 “ 五个一加 X” 活动。 （ 1）唱 一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。 （ 2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德 “ 三字经 ”。 （ 3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 （ 4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 （ 5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 （ X）围绕学校特色创新项目进行设计。 学校 2020 年４月２２日 附： “ 道德讲堂 ” 活动具体安排 图片已关闭显示，点此查看 学校 2020年４月２ ２日 图片已关闭显示，点此查看 篇六： 2020“ 道德讲堂 ” 建设实施方案根河市职业高中党支部 2020 年 “ 道德讲堂 ” 建设实施方案 为全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，根据市教体局文件要求，结合我校实际，具体实施方案如下 一、指导思想 以 “ 党的十八大 ” 和 “ 全国两会 ” 精神为引领，以科学发展为指导，全面贯彻、认真落实市教体局根教党字（ 2020） 8 号《转发关于印发〈全市中小学校 “ 道德讲堂 ” 建设实施方案〉的通知》的文件精神，全面提升我校师生的思想道德修养和精神文明素养，促进我校精 神文明创建工作再上新的台阶。 二、工作目标 倡导学生做到 “ 在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心 ” ，倡导老师做到 “ 爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表 ” ，倡导家长做到 “ 言传身教，存好心，行好事，做好人 ”。 提升学生、教师、家长的道德水平，努力达到 “ 教育一代人，引导两代人，影响三代人 ” 的教育目的，完成学校 “ 道德讲堂 ” 建设目标任务。 在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作、师德建设和家长思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的学校 “ 道德讲堂 ”工作机制。 增强学生在学习 、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。 三、组织领导 领导小组 组 长：邹双全（书记） 张岭梅（校长） 副组长：王胜利（副书记） 陈丽芬（副校长） 张 玉（副校长） 武喜喜（工会主席） 成 员：王宝珍（招生办主任兼精神文明办主任） 乌 兰（党支部宣传委员） 礼 波（团委书记） 柳 鑫（政教主任） 丁艳娟（教务主任） 李红军（校办主任） 马 煜（培训主任） 吕晓东（总务主任） 班主任及全校任课教师 领导小组下设办公室，负责日常组织、协调、指导和督促工 作。 办公室主任：王宝珍 四、工作原则。 以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。 要将 “ 道德讲堂 ” 与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合提升和新建相结合的方式逐步推开。 性与主体性原则。 面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。 同时， 进一步加强教师队伍师德建设和家长思想道德建设。 五、工作要求 （一）、以 “ 身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人 ” 为学校“ 道德讲堂 ” 的主要形式。 （二）、必须严格按照中央文明办规定的“ 五个一 ” 活动要求作为学校 “ 道德讲堂 ” 流程。 “ 五个一 ” 活动内容： 唱一首歌曲。 每一次开讲前，学生、教师、家长学唱《公民道德歌》。 学一次模范。 ① 、围绕主题，组织观看一部道德模范、先进典型事迹的短片。 ② 、由学生（教师、家长）或请先进典型、道德模范等先进人物讲述一个自己的或发生在身边的，体现中华传统美德、优 秀革命道德与时代精神的典型事例。 诵一段经典。 在每一次讲堂过程中，组织学生、教师、家长必须诵读下列三句名言之 — “ 积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃 ”“ 但行好事、莫问前程 ” “ 己所不欲、勿施于人 ” 除了这三句名言外，可按照经典内容朗朗上口、脍炙人口、简明易懂、耳熟能详、流传不衰的要求，适当安排《弟子规》等中华传统经典语录和征集到的有关公民道德的格言、名言和警句等。 激发一次善心。 由学生、教师、家长评议身边好人故事、先进人物的先进事迹，讲述心中感受。 引导大家扣问良心，见贤思齐，见不贤而内自醒，从中品 悟道德力量，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。 5 、送一个吉祥祝福。 活动结束时，送出由学生、教师、家长自己动手精心设计制作的祝福卡片或由该班组织一次志愿服务活动等。 （三）、 “ 道德讲堂 ” 在学校二楼多媒体教室统一进行，投影屏幕要有 “ 道德讲堂 ” 背景显示。 （四）、每月至少开展一次 “ 道德讲堂 ”。 （五）、活动开展，要根据学生身心特点和加强思想道德建设的要求，与 “ 日行一善 ” 活动和 “ 学雷锋 ”活动相结合，与 “ 洒扫应对 ” 活动和中华经典诵读活动相结合，与师德师风建设相结合。 在学生和教师中积极培育 “ 知荣辱、讲正气、 作奉献、促和谐 ” 的良好风尚。 在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。 （六）资料留存。 要按照 “ 一堂一档 ” 的要求，每开展一次道德讲堂活动都要有相应的文档和图片记录，直观地反映每一次道德讲堂环境、氛围以及活动内容等情况。 （七）要充分发挥新闻媒体作用，深入宣传学校道德讲堂的重要作用，宣传道德实践活动开展情况和效果，宣传广大师生、家长对学校道德讲堂的期盼和收获，为扎实推进学校 “ 道德讲堂 ” 建设，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚营造良好舆论氛围。 要充分运用各 种宣传栏、宣传标语、广播站、墙报、黑板报等阵地广泛宣传所在学校的道德讲堂，宣传身边的道德典型；要在学校公共楼道处增设有关 “ 道德讲堂传播道德力量 ” 、 “ 学习道德模范、争当身边好人 ” 等宣传内容，扩大影响面。 六、讲堂类别 学校 “ 道德讲堂 ” 包括 “ 学生道德讲堂 ” 、 “ 教师道德讲堂 ” 和 “ 家长道德讲堂 ”。 七、主要内容 形式 流程 （一）学生道德讲堂 见附表一 （二）教师道德讲堂 见附表二 （三） “ 家长道德讲堂 ” 见附表三 八、推进步骤 （一）规划准备阶段（ 2020 年 1 月）。 根据《全市中小学校 “ 道德讲堂 ” 建设实施方案》 ，结合学校实际制定可操作性强的《实施方案》，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工作。 （二）建设运行阶段（ 2020 年 3 月 — 7 月）。 按照有关要求，开展道德讲堂建设运行工作。 （三）健全完善阶段（ 2020年 8 月 — 9 月）。 利用暑假，对前一阶段 “ 道德讲堂 ” 建设运行和完成目标情况进行总结，及时发现问题，研究探讨解决问题的办法措施，为做好下一阶段建设运行工作奠定基础。 （四）再建设运行阶段（ 2020 年 9 月 — 12月）。 在借鉴经验的基础上，广泛开展道德实践活动。 （五）总结阶段（ 2020 年 1 月）。 对一年来 的工作进行全面总结。 九、加强保障，建立 学校 “ 道德讲堂 ” 建设的长效机制 加强物质保障，结合实际开辟 “ 学校道德讲堂 ” 场所，确保物资、经费的落实。 加强制度保障，建立 学校 “ 道德讲堂 ” 建设制度。 ① 、 “ 道德讲堂 ”管理制度 ② 、 “ 道德讲堂 ” 宣讲员守则 做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作与德育特色活动相结合。 加强评价保障，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型。 加大舆论力度，通过多种形式，宣传介绍我校 “ 道德讲堂 ” 的工作成绩和经验，促进我校精神文明 创建的工作水平持续提高。 附表一：（一）学生道德讲堂 附表二：（二）教师道德讲堂 附表三：（三）家长道德讲堂 附表四：学校 “ 道德讲堂 ” 工作推进表 2020 年 3 月 30 日（一）学生道德讲堂 图片已关闭显示，点此查看 （二）教师道德讲堂 图片已关闭显示，点此查看 附表三 （三）家长道德讲堂 图片已关闭显示，点此查看 附表四 学校 “ 道德讲堂 ” 工作推进表 图片已关闭显示，点此查看 篇七： 2020 年道德讲堂活动安排表 2020 年汉正街小学道德讲堂活动安排表 成立学校 “ 道德讲堂 ” 建设领导小组： 组 长：江捷（主持人 ）王宏（日常管理）王文莹 王大军成员（兼职宣讲员） ：程丽娟 附： 汉正街小学 “ 道德讲堂 ” 活动安排 表 活动地点 ：道德讲堂 负责人：王宏 主要参与人 员 ：教师 学生 活动内容： 1. 2020 年 3 月 爱岗敬业 青春无悔 2. 2020 年 4 月 诚实守信、助人为乐、道德教育 3. 2020年 5 月 说文明话、做文明事、当文明人 4. 2020 年 6 月 公民道德建设实施纲要 5. 2020 年 6 月 孝老爱亲、诚实守信道德教育 6. 2020年 7月 爱岗敬业的职业道德教育 7. 2020年 9月 经典文化润我心 8. 2020 年 10 月 反邪教法制道德教育 9. 2020 年 10 月 学道德典范，做美德少年 10. 202。