初中名著阅读(汇总版)

初中名著阅读(汇总版)内容摘要：

7.（ 1）《童年》 高尔基 评分：共 2 分。 每空 1 分。 （ 2）外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。 评分：共 1 分。 答对两点即可得分。 (2020 年福建省福州市 ) 名著阅读。 ③全宅子里，谁也不喜欢这位“ C ”。 大家都用讥笑的口气讲他，那个快乐的军人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。 （选自《童年》） 答案：好事 (2020 年湖北省仙桃市、潜江市、天门市、神农架林区 ) 22. 名著阅读（ 5 分） 透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧„„ 外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。 外祖母的行动令人心惊胆颤，她头 顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道： “快抢出硫酸盐，笨蛋们。 硫酸盐会爆炸的„„” “格里戈 里，拦住她。 ”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可„„”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰 ，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。 „„ 外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向 大门。 她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。 (1)选文出自俄国（苏联）作家 的作品《 》。 （ 2 分） (2)选文表现了外祖母什么性格。 （ 2 分） 答： (3)选文描写了救火的场景，你能概括《水浒传》中与 “火”有关的一个故事吗 ?(1分 ) 答： 答案： 22.(1)高尔基 童年 （ 2 分；各 1 分） (2)勇敢 能干 镇定（ 2 分；答出两点即可） (3)示例：火烧草料场 火烧翠云楼 火烧祝家庄（ 1 分） (2020 年广东省佛山市 )。 （ 5 分） （ 1）名著《童年》的作者是 __________；小说中给予阿廖沙正能量的代表人物除了外祖母外，还有 ____________等人。 （ 2 分） 答案： 12. （ 5 分） （ 1）高尔基（ 1 分） 小茨冈（伊凡茨冈）、格里戈里、“好事情”（任写对一 人得 1 分） (2020 年广西壮族自治区来宾市 ) 6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突 出的文学样式。 B．李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。 他的诗大多具 有沉郁顿挫的风格。 C．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发 了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。 D．高尔基的小说《童年》展示了阿廖沙悲凉而难忘的童年生活，生动地再现了 19 世 纪七八十年代俄罗斯 下层人民的生活状况。 答案： B (2020 年辽宁省沈阳市 ) （ 2）下面关于名著的表述 有误 的一项是（ ）（ 2 分） A．《水浒传》中的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西、大闹野猪林，尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。 B．《名人传》分别叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗、俄国的列夫托尔斯泰三人伟大而坎坷的一生。 C．《童年》中的朱赫来是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，做任何事都要讲求技巧。 D．《骆驼祥子》的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。 他省 吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。 答案： （ 2） C （ 2020 年福建福州中考）。 （ 9 分） ⑴把下面 A、 B、 C 处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上。 （ 3 分） ①齐天大圣，混世 A ，只为芭蕉扇，相逢各逞强。 这一个，金箍棒起无情义；那一个，双刃青锋有智量。 齐斗勇，咬牙锉齿气昂昂。 （选自《西游记》） ②离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。 我曾经面对地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人 —— 同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。 我已经认识了你， B 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。 （选自《简爱》） ③全宅子里，谁也不喜欢这位“ C ”。 大家都用讥笑的口气讲他，那个快乐的军人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。 （选自《童年》） A: B: C: 答案： 5.⑴ A:牛魔王 B：罗彻斯特 C：好事情 （ 2020 年江宁一模 ） ，请你按要求完成题目。 （ 4 分） 韩国明星李敏镐出镜央视春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。 中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕。 不可否认，追星是每个人的权利，但 A▲。 令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。 追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。 如： 《水浒》中的武松 ， 他在 景阳冈打虎时的镇定值得我们学习 ；《童年》中的阿廖沙，他 B▲ 值得我们学习„„ （ 1）根据文稿内容，在 A 处补充一个议论性的句子。 （ 2 分） （ 2）根据画线句的特点，仿写句子，将文稿 B 处补充完整。 （ 2 分） 答案： 7． (4 分 )（ 1）示例：不能影响自己和明星的正常生活（ 2 分）（一定要紧扣材料，观点正确且鲜明。 如写“应追其精神品质”不得分。 ）（ 2）抢救落井的邻家小少爷时的勇敢（ 2 分）（或“拿起小刀保护母亲免受继父虐待时的正义”）（具体的故事情节 1 分，性格特点 1 分） （ 2020 年江苏镇江市中考） 名著阅读。 （ 6 分） （ 1）下列对名著内容的表述 有错误． ． ． 的一项是（ 2 分） ( ) A．父亲北后，阿廖沙与母亲、外祖母乘船前往尼日尼，轮船行驶得很慢，在路上他们走了好多天，但在阿摩沙看来，这些天恰恰是充满了美的日子。 B．保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发了肺炎，生命垂危，被送回家家，但他并没有性疾病夺去生命，终于第中次跨过死亡的门槛。 C．结婚后，祥子不愿闲着，还想拉车，虎妞一开始坚决不答应，后来得知父亲刘四弃她而去，她的计划全盘落了空，方才答 应祥子买辆车位。 D．绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特．特别是陈莲河先生，每次所开的药引既买不到也找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。 答案： D （ 2020 年江苏徐州市中考） 文学常识与名著阅读。 （ 6 分） （ 1）以下表述不正确的一项是（ ）（ 3 分） A．《童年》是作者以自身经历为原型创作的一部自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 B．《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于 捕捉霎那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。 C．《名人传》中的贝多芬在生命末日写出了不朽的《欢乐颂》。 罗曼罗兰直到临终前几天还站着塑像，终于留下了传世朽的杰作，托尔斯泰则在生命最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。 由此 可见，他们是在超越了常人的磨难之后才成为伟人的。 D．《公输》和《生于忧患死于安乐》分别选自《墨子》和《孟子》。 这两部作品产生于春秋末至战国时期。 当时社会发生急剧变动，各种流派提出了各 自的思想观念和政治主张，形成了“百家争鸣”的局面。 答案： C （ 2020 年江苏 南京中考） 阅读下面的文章，完成 1113 题。 （ 10 分） 有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书 —— 大仲马的《医生札记》，里面夹着两张钞票，一张是十卢布的，一张是一卢布的。 书是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一个卢布不仅可以买《使徒传》，大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。 我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：在严寒的一天，在课间休息时，我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说： “童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢。 ” 后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本 书，外祖母的童话不被人欢迎很使我生气，于是就打算读一遍鲁滨逊，为了也能够说 一句：这是狗屁。 第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。 在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子，这使我不喜欢，可是童话书，别看它们破烂，连表面看过去也觉得可爱。 中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个美妙的童话《夜莺》，这个童话立刻抓住所有人的心。 “在中国，一切居民都是中国人，连皇帝也是 中国人。 ”我记得，这一句话，由于它的单纯、含着快乐地微笑着的音乐，还由于它有一种异常美好的东西，使我感到愉快的惊奇。 我在学校里没能把《夜莺》读完，因为时间不够。 我回到家里的时候，母亲站在炉台旁，手拿着煎锅把儿，正在煎鸡蛋，她用奇怪的、遏制的声音问道： “你拿了一个卢布。 ” “拿了；这不是买的书……” 她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿，把安徒生的书没收了去，永远藏在不知什么地方，这比挨打更令人悲伤。 （节选自高尔基《童年》第十二章，刘辽逸译，人民文学出版社 1956 年版） 11．为什么“我”本想买讲鲁滨逊的书 ，却买了安徒生童话。 （ 3 分） 12. 请联系具体内容，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。 （ 3 分） 13. 从上文和 其后的情节 ． ． ． ． ． 来看，一卢布事件给“我”带来了哪些后果。 （ 4 分） 答案： 11.（ 3 分）因为安徒生童话的表面让人觉得可爱；也因为“我”本不喜欢讲鲁宾逊的书，想买这书只是为了读后回敬同学；还因为外祖母常给“我”讲童话，“我”对童话有很深的感情。 12.（ 3 分）“我”是一个热爱读书的孩子，从“我”拿了一卢布后买书、读书与书被没收后的难过可以看出；“我”也是一个大方的孩子，“我”把书籍和食品与同学 享；“我”还是一个诚实的孩子，母亲问起一卢布的时候，“我”坦然承认是自己拿的。 13.（ 4 分）此事让“我”受到母亲的责罚，安徒生童话被没收。 此事被后父传扬，“我”遭到同学们的嘲笑，我不想上学了。 （ 2020浙江台州市） 名著阅读。 （ 6 分） （ 1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。 （ 3 分） 经典名著不乏想象。 ▲ （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 ▲ （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋 世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 ▲ （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。 （ 2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。 你赞同哪一种说法。 请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。 （ 3分） 备选人物： 阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》） ▲ 答案： 4.（ 1） 吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国 （ 2）示例 1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。 示例 2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。 示例 3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了 小福子自杀 的打击，他变成了麻木狡猾、好占 便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。 （ 2020四川乐山市） 名著阅读与文学常识。 下列对《童年》的表述不正确的一项是（ ） A．《童年》。