毕业论文----基于数字化校园建设信息管理系统的设计与实现

毕业论文----基于数字化校园建设信息管理系统的设计与实现内容摘要：

...................................................................... 42 ......................................................................................... 45 ......................................................................... 46 ......................................................................... 47 数据标准建设 ............................................................................................ 48 数据集成 .................................................................................................. 48 数字化校园建设进度及资金预算 ................................................................................. 49 ...................................................................................... 49 ...................................................................................... 52 ........................................................................................... 53 上海交通大学本科毕业论文 基于数字化校园建设信息管理系统设计与实现 3 ...................................................................................................... 53 ................................................................................................ 54 ................................................................................................ 54 ................................................................................................ 54 ................................................................................................... 55 ........................................................................................................ 55 ................................................................................ 55 .............................................................................................. 57 ........................................................................................................ 58 ...................................................................................... 58 .............................................................................................. 58 ........................................................................................................ 58 .............................................................................................. 60 .............................................................................................. 60 参考文献： .............................................................................................................. 61 STALLINGS， W.(美 )《 密码编码学与网络安全 原理与实践（第四版） 》电子工业了版社 .................. 61 特南鲍姆（美）《计 算机网络（第四版）》清华大学出版社 ...................................................... 61 上海交通大学本科毕业论文 基于数字化校园建设信息管理系统设计与实现 4 1. 数字化校园需求论证 在新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中正在引发各种深层的变革，从而加速了人类迈向信息社会的步伐。 面对信息化浪潮所提供的机遇，我国政府明确提出要信息化、工业化并重，以信息化推进工业化，实现跨越式发展。 在这样的背景下，如何迎接信息化所提出的新挑战。 如何充分利用新技术所提供的巨大潜力构建 21世纪的职业教育模式。 这是摆在我们面前的艰巨课题。 化校园概念 1990 年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯 格林（ KenhGreen）发起并主持的一项大型科研项目 “信息化校园计划 ”（ TheCampusComputingProject），是最早出现的数字化学校概念。 数字化 校园 的含义就是：挖掘先进的管理理念，以数字化信息和 网络 为基础 ， 应用先进的 信息化手段和工作，实现从 学校现有的 环境（包括设备、办公空间、研究空间、教学空间、学习空间、生 活空间等）、资源（如图示资料、图书库、教师讲义和课件、信息化课程、虚拟教学平台、共享型专业咨询以及各类型信息数据库等）到活动（包括 教学、科研、 学习、实习、辅导、实训、 生活、服务等 ）和管理（包括办公、学分制实施、检查、督促、考核、评比等）全部数字化，并进一步 整合和集成。 以实现统一的用户管理、资源管理和权限控制；实现资源的有效配置和充分利用 ； 实现校务管理和后勤服务过程的优化、协调。 在传统校园的基础上，构建一个数字空间以提升传统校园的信息化程度、拓展信息的利用率和使用空间维度，并 创造新的教育和工作模式， 最终实现教 育过程的全面信息化。 随着信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活的方方面面， 数字化产业已经由原来的注重产品价格向着注重产品质量和服务方向转型，尤其 被广泛应用于 教育领域。 教育涉及千家万户，教育信息化已成为为人民群众提供公平的受教育机会，解决教育资源分配不均，满足群众对发展教育的期望，推动教育在更高起点上实现更大发展的重要力量。 加快教育信息化建设已成为我国教育事业改革与发展的必然选择。 特别是职业教育近些年来发展迅猛，国家加大了对职业教育的扶持力度，重视其信息化建设的投入。 上海交通大学本科毕业论文 基于数字化校园建设信息管理系统设计与实现 5 从 整体 上看 ，我国教育信息化建设 仍处于起步阶段。 虽然 取得了历史性突破 和长足的进步 ，但同时面临着一系列突出的问题。 一是信息化基础设施建设 相对 仍处于低水平状态，缺乏统筹有效的投入机制 ； 信息化基础设施不能有效满足各级各类教育的发展需求 ； 在投入内容上，重建设 而 轻应用的现象也普遍存在。 在“数字化校园”里，可以通过现代信息技术手段，实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程，从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。 随着各职业学校校园网建设的深入开展，数字化校园的网络环境已经基本成形，接下 来要面对的就是如何利用网络为学校的教学活动带来切实的好处，发挥网络应有的作用，使其实现最大化。 数字化校园不应流于形式，而应该切实把网络作为提高教学质量、充分利用教学资源的有力手段。 在这个意义上，基于网络技术的“教和学”才是数字化校园的主要核心，主体服务对象是在校学生及远程终端的学生，以及学校的老师。 数字化校园建设 是分阶段、分层次的，它经历的是由硬到软、由下而上、螺旋上升的建设过程。 数字化校园建设 也是一个层次化的结构，其体系结构可以用一系列同心圆表示，内圆是核心，是基础，外圆是在内圆的基础上提供的更进一步的 服务。 按照功能划分，数字化校园建设可以分为五层 ： 校园网络架构 校园网络是 职业学校信息化建设的 基础设施，由校园网 弱电、安防、 计算机、路由器、交换机、通信线路、防火墙、专用服务器等组成，具备连入 Inter 的环境，没有相应的网络基础设施，信息不能流动，就不可能形成信息空间。 数据仓库 整个信息化的数据基础，由学生信息库、 师资 信息库、文件档案库、教学资源库、管理资源库组合而成，不同的数据库之间有很强的相关性，在数据仓库的基础之上，可以进行更高级的应用扩展。 基础信息服务 基础信息服务是信息流动的软件基础，包 括校园一卡通管理系统、 Email、 FTP、 WWW、BBS站、 DNS、图书馆管理系统、身份认证、目录服务、安全服务、计费管理。 增值与拓展服务 是在基础信息服务基础之上对数据仓库的应用挖掘，生成的各个应用系统直接管理各种信息资源，并提供接口方便用户使用和继续开发。 高级应用服务由以下两部分组成： 上海交通大学本科毕业论文 基于数字化校园建设信息管理系统设计与实现 6 1) 校园内部综合管理部分，如无纸化办公系统、数字图书馆、学籍管理系统、教务信息系统、 实习实训系统、 后勤服务系统、信息查询系统、智能决策支持系统、统计分析系统、多媒体网络教学与课件制作系统、教学管理系统、专家评估系统等； 2) 学校对社会以及校园外部的服务管理部分，如招生管理系统、就业服务管理系统、网上社区管理系统、毕业生跟踪反馈系统。 数字化虚拟校园 是 数字化校园 建立后， 学校 功能的自然扩展，使学校的教学、科研和管理突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的电子化校园。 解决方案立足于全国《职业教育改革创新行动计划（ 20202020）》的指导思想，通过先进的信息化手段和工具，实现从管理、教学活动、教学资源和环境的全部数字化，构建数字空间以拓展现实校园的时间和空间纬度，最终实 现教学和管理的全面整合和信息化，是目前国内第一个专门针对职业院校应用的数字化校园综合解决方案。 2. 建设思想 推进改革办学模式 ：通过数字化校园的建设支持学校 多元 化 办学 模式，充分发挥学校各方资源、技术、市场和政策等优势。 通过信息化手段建成实力强、规模大、声誉好的示范学校，为职业学校规模化办学提供有力的技术支持。 通过信息化手段促进示范学校联合相关行业、企业以及其他职业学校共同组建职教集团，在集团成员之间信息互通、资源共享、共同发展。 通过信息技术发挥示范学校 的辐射、带动和帮扶作用，将优势教学资源面向农村、西部和民族地区薄弱学校共享。 推进改革培养模式： 在培养学生综合职业素质的目标下，通过全面的信息化手段，重点推进职业道德教育和职业技能训练，使这些教育工作能够在不受时间、空间的约束下有效地推行在工学结合、校企合作、顶岗实习之间，变单纯强调学为学做合一。 通过信息的技术的普遍应用，建立完善学分制或选修制等，逐步健全弹性学习制度，方便学生工学交替，分阶段完成学业，充分利用信息技术进行有效的学分制管理，降低管理成本，提高管理效果。 通过在数字化校园中搭建信息平台有效管理学 校与企业的项目合作，随时准确追踪学生顶岗实习期间的教育、上海交通大学本科毕业论文 基于。