电子信息工程技术专业09级课程教学大纲

电子信息工程技术专业09级课程教学大纲内容摘要：

肩负历史新使命 （ 2 学时） ◆ 认识当代大学生历史使命 ◆ 明确成才目标 ◆ 塑造大学生的崭新形象 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考 学生： ◆ 参与互动环节 学习和实践社会主义荣辱观 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 （ 2 学时） 22 ◆ 树立社会主义 核心价值体系 ◆努力 思想道德素质和法律素质 2 追求远大理想 坚定崇高信念 4 ◆理想信念与大学生成长成才 ◆树立科学的理想信念 ◆架起通往理想彼岸的桥梁 ◆本章可以采用演讲的形式让大学生畅谈理想，目的是帮助学生树立科学的理想 理想信念与大学生成长成才 树立科学的理想信念（ 2学时） 理想信念对大学生成长成才的重要意义 树立中国特色社会主义的共同理想 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考 学生： ◆ 参与互动环节 ◆学生演讲题目：我的理想 架起通往理想彼岸的桥 梁 （ 2 学时） 确立马克思主义的信念 处理理想与现实的关系 理想的实现需要脚踏实地地努力 3 继承爱国传统 弘扬民族精神 4 ◆ 中华民族的爱国主义传统 ◆ 新时期的爱国主 ◆ 义 做忠诚的爱国者 ◆ 本章可以采用讨论的形式让大学生讨论青年大学生该如何成为忠诚的爱国者 中华民族的爱国主义传统 （ 2 学时） 爱国主义的科学内涵爱国主义的科学内涵 爱国主义的优良传统 爱国主义的时代价值 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考。 学生： ◆ 参与互动环节 ◆学生演讲题目：如何做一个忠诚的爱国者 新时期的爱国主义 做忠诚的爱国者 （ 2 学时） 爱国主义与弘扬民族精神 爱国主义与弘扬时代精神 以振兴中华为己任 2020125 14 4 领悟人生真谛 创造人生价值 6 ◆ 树立正确的人生观 ◆ 创造有价值的人生 ◆ 科学对待人生环境 ◆ 本章可以采用讨论的形式让大学生讨论什么是正确的人生观。 青年大学生该如何树立正确的人生观和价值观 树立正确的人生观 （ 2 学时） 世界观与人生观 追求高尚的人生目的和态度 价值观与人生价值 人生价值的标准与评价 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考。 学生： ◆ 参与互动环节 ◆学生演讲题目：如何做一个忠诚的爱国 者 创造有价值的人生 （ 2 学时） 人生价值实现的条件 在实践中创造有价值的人生 科学对待人生环境 （ 2 学时） 协调自我身心关系 协调个人与他人的关系 协调个人与社会的关系 协调人与自然的关系 5 加强道德修养 锤炼道德品质 4 ◆ 道德及其历史发展 ◆ 继承和弘扬中华民族优良道德传统 ◆ 恪守公民基本道德规范 ◆ 本章可以采用互动式教学启发学生树立诚信意识和理念 道德及其历史发展 （ 2 学时） 社会主义道德的核心和基本原则 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考。 学生： ◆ 参与互动环节 ◆学生演讲题目： 大学生与诚信 恪守公民基本道德规范 （ 2 学时） 大学生与诚信道德 6 遵守社会公德 维护社会秩序 4 ◆ 公共生活中的道德规范 ◆ 公共生活中的法律规范 ◆ 社会公德的主要内容 ◆ 基本了解劳动法和公务员法 公共生活及其特点 （ 2 学时） 维护公共生活秩序的基本手段 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考。 学生： ◆ 参与互动环节 ◆学生演讲题目：如何遵守网络道德规范 公共生活中的法律规范 （ 2 学时） 网络生活中的道德要求公共生活中的相关法律规范 7 培育职业精神 树立 家庭美德 6 ◆ 职业生活中的道德与法律 ◆ 大学生择业与创业 ◆ 树立正确的恋爱婚姻观 职业道德的基本要求 职业生活中法律的基本要求 职业道德的基本要求 职业生活中法律的基本要求 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考。 2020125 15 ◆ 本章可以采用讨论、辩论等形式分析大学生就业形势的严峻和如何提高技能以适应社会的挑战 （ 2 学时） 学生： ◆ 参与互动环节 讨论： 婚姻法、继承法案例分析 ◆辩论：大学生如何正确对待性道德。 树立正确的择业观与创业观 （ 2 学时） 树立正确的择业观与创业观； 爱情与人生 婚 姻家庭法律规范（ 2学时） 婚姻家庭法律规范 继承法律规范 8 增强法律意识 弘扬法治精神 2 ◆ 我国社会主义法律的内涵 ◆ 法律权利与义务的关系 ◆大学生应如何维护社会主义法律权威。 其中，帮助学生树立法律意识很重要 我国社会主义法律体系社会主义民主与法制观念 法律权利与义务观念 （ 2学时） 领会社会主义法律精神； 树立社会主义法治观念 法律权利与义务观念 培养社会主义法律思维方式 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考。 学生： ◆ 参与互动环节 ◆讨论： 大学生法律意识的现状怎样。 如何培养大学生的法律思 维方式 9 了解法律制度 自觉遵守法律 10 ◆ 了解我国宪法的基本内容 ◆ 公民的基本权利和基本义务 ◆掌握民法的基本原则及民事主体、民事责任 掌握刑法的基本原则，犯罪构成 ◆了解诉讼法 我国的行政法律制度（ 2学时） 我国的行政法律制度 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考。 学生： ◆ 参与互动环节 ◆今日说法案例讨论 民事法律制度 （ 4 学时） 民法的基本原则 民事主体 民事责任 民事行为 2020125 16 刑事法律制度 我国程序法律制度 （ 4 学时） 刑法的基本原则 犯罪的概念 犯罪构成 刑罚的种 类 五、课程教学实施条件 1．师资要求 从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质： 获得高校教师资格证（专任教师）； 获得思想政治教育学或法学学士（硕士）学位； 具有较高的思想政治素质，政治立场坚定，觉悟高； 熟悉党的路线、方针、政策； 熟悉办公自动化程序及教学课件的制作； 本课程师资由专兼职教师共同组成。 2．教学硬件设施及配备 电脑及打印机 多媒体 3．教材及参考资料 ①学生使用教材 序号 教材名称 主编 编者 主审 1 《思想道德修养与法律基础》教材（ 2020 年修订版） 本 书编写组 罗国杰、夏伟东等 ②参考资料 序号 书目名称 主编 出版社 1 《思想道德修养与法律基础》教师参考书 刘书林 高等教育出版社 2 《思想道德修养与法律基础》课疑难问题解析 陈勇 高等教育出版社 3 《思想道德修养与法律基础》学生辅学读本 许汝罗、王永亮 高等教育出版社 4 《思想道德修养与法律基础》课教学案例解析 戴艳军、杨慧民 高等教育出版社 5 《毛泽东选集》 毛泽东 人民出版社 6 《邓小平文选》 邓小平 人民出版社 7 《江泽民文选》 江泽民 人民出版社 六、课程考核 为了更全面考核学生对所学知识的掌握情况，课程考核包括平时考核成绩和期末理论考核成绩两部分。 具体考核成绩评定办法如下： 课程考核成绩组成：（所占比例） 期末考试成绩： 60%平时考核成绩： 40% [1]平时考核成绩包括： 2020125 18 考勤及纪律情况： 10% 平时作业成绩： 10% 平时提问成绩（包括 课堂讨论、主题演讲、电影观后感、调查报告、活动小结等） ：20% [2]理论考核方法：（考试时间： 100 分钟，形式以闭卷考试为主） 题型为单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题、材料分析题等。 其中选择题和判断题主要考查学生 对基础理论和基本知识的认知水平；简答、论述和材料分析题主要考查学生综合分析、应用、表达能力。 具体考核项目及比例： 序号 考核项目 分值比例 1 适应大学生活开拓新的境界 10% 2 追求远大理想坚定崇高信念 10% 3 继承爱国传统弘扬民族精神 10% 4 领悟人生真谛创造人生价值 10% 5 加强道德修养锤炼道德品质 10% 6 遵守社会公德维护公共秩序 10% 7 培育职业精神树立家庭美德 10% 8 增强法律意识弘扬法治精神 10% 9 了解法律制度自觉遵守法律 15% 10 立 志做社会主义“四有”新人 5% 2020125 19 四川工程职业技术学院 《计算机应用基础》课程教学大纲 学 时： 32 学时 学 分： 2 学分 适用专业及学制： 三年制高职 电子信息工程 技术专业 全日制 编 制： 计算机基础教研室 审 定： 电子信息工程 专业建设指导委员会 批准日 期： 2020 年 7 月 一、制定依据 本课程是 电子信息工程 专业的基础课程。 本大纲依据学生实际、学科特点、 工程类 专业岗位职业标准和 工程类专业 人才培养质量要求 及学生发展需要而制定。 二、课程教学目标 《计算机应用基础》是计算机基础教学中第一层次的课程，本课程从应用的角度出发，学习计算机的概念和基本知识，为后续课程的学习打基础。 通过本课程的学习，应使学生达到下列要求：具有计算机的初步知识；掌握微机的基本操作技能；了解操作系统概念并掌握 Windows 的有关知识及使用；熟练掌握文字处理软件 Word、电子表格软件 Excel、演示文稿制作软件 PowerPoint 的使用；了解计算机病毒知识及处理方法；具有多媒体技术及计算机网络的初步知识。 三、课程教学单元及学时安排 序号 课程教学单元 学时 教学 形式与课时分配 理论 实践 习题 讨论 1 学习单元 1：计算机基础知识 6 6 2 学习单元 2：操作系统 6 6 3 学习单元 3：文字处理软件 Word 6 6 4 学习单元 4：电子表格处理软件 Excel 4 4 5 学习单元 5：演示文稿制作软件 PowerPoint 2 2 6 学习单元 6：多媒体应用基础 2 2 7 学习单元 7：计算机网络基础 4 4 2020125 20 8 机动 2 合计 32 30 四、课程教学设计 序号 教学单元 学时 教学内容及要求 教学实施说明 1 计算机基础知识 6 1．计算机的发展、分类及应用 2． 数制基础 3．计算机中信息的表示 4．微型机算机硬件系统 5．微型计算机软件系统 6． 计算机安全基础知识 教学方法： 演示教学 教学手段： 现场多媒体教学 2 操作系统 6 1．操作系统的基本概念、功能和分类 2．文件、目录、路径的概念 3． Windows 操作系统 教学方法： 演示教学 教学手段： 现场多媒体教学 3 文字处理软件 Word 6 1． Word 的安装、启动、界面 2．文档的创建、编辑 3．文档的格式化 4．在文档中插入图片、自选图形绘制 5．在文档中插入表格 6．文档的页面设置和打印 7．样式及模板的使用 教学方法： 演示教学 互动教学 教学手段： 现场多媒体教学 4 电子表格处理软件Excel 4 1． Excel 界面 2．工作簿的创建、保存，工作表的插入 3．工作表的编辑及格式化 4．工作表数据处理 5． 公式和 函数 6．数据的图表化 教学方法： 演示教学 互动教学 教学手段： 现场多媒体教学 5 演示文稿制作软件PowerPoint 2 1． PowerPoint 界面 2．演示文稿的创建 3．幻灯片的 制作、美化 4．幻灯片的动画效果设置，创建超链接 5．演示文稿的放映设置 6．演示文稿的打印、打包及发布 教学方法： 演示教学 互动教学 教学手段： 现场多媒体教学 6 多媒体应用基础 2 1．多媒体概念 2．多媒体计算机系统 3．多媒体中图形、图像、声音和视频教学方法： 演示教学 教学手段： 2020125 21 基础知识 现场多媒体教学 7 计算机网络基础 2 1．计算机网络基本知识 2． 局域网基本知识 3． Inter 基。