20xx年广东高考语文第二轮突破精讲12成语使用

20xx年广东高考语文第二轮突破精讲12成语使用内容摘要：

4. 依次填入下列各句中横线处的词语，最合适的一组是（ ） （ 1） 3 月 25 日 ， 欧盟 贸易总干事 奥沙利文在接受 中国 记者的采访 时 表示，中国应该能够帮助世界 金融危机，这是全球共同的利益。 （ 2） 20 多岁时，在父亲的指导下 他 开始 并研究中国古钱币，历经 40 多年，终于成为国内屈指可数的 古钱币收藏大家。 （ 3）小说中的典型形象虽然有生活 ，但仍属于虚构的形象。 （ 4） 北京市公安局原网络监察处处长与国内著名的瑞星公司联手制造了一起 的业界假案。 A．渡过 收集 原形 耸人听闻 B． 度过 收集 原型 耸人听闻 C． 度过 搜集 原形 骇人听闻 D．渡过 搜集 原型 骇人听闻 【参考答案】 4． D（【渡过】常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等；【度过】通常用于时间方面。 【搜集】则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物；【收集】侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物。 【原型】原来的类型或模型，特指作品中塑造形象所依据的现实生活中的人或物；【原形】原来的形状，本来的面目。 “骇人听闻”， 使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。 “耸人听闻”，夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动） 广东梅州中学 2020 届高三第二次月考 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 成也国亡，败也国亡。 越王勾践会稽山败于夫差，两年时间，勾践 含污忍垢 ，居石屋为 本卷第 11 页（ 共 33 页） 夫差精心养马，甚至亲尝夫差粪便识其病情，赚得夫差信任。 归国后，卧薪尝胆，亲近百姓，拉帮结派 ，日夜操劳， 寝食不安 ，完成了十年生聚，十年教训，宝剑一挥，兵民争先，终于洗雪大辱，灭亡吴国，成就了一方霸业。 勾践集复国兴邦智慧与归附人心才情于一身，倒是因国 亡国复而 名垂青史。 A． 含污忍垢 B．拉帮结派 C． 寝食不安 D． 名垂青史 【参考答案】 B （ A、 含污忍垢 ：忍受屈辱。 B、拉帮结派：组织帮派，搞小集团活动；不合语境。 C、寝食不安 ：睡不好觉，吃不好饭。 十分忧虑担心的样子。 D、 名垂青史 ：把姓名事迹记载在历史书籍上。 形容功业巨大，永垂不朽。 ） 广东饶平二中 2020 届高三 10 月月考 3．下面各句中，加点的成语 使用正确 ． ． ． ． 的一项是 A．自 2020 年起， WCBA 迄今已经打了九个赛季，但相对于 CBA，不但在市场、推广、反响等方面难以 望其项背 ． ． ． ． ，其职业程 度更是判若云泥。 B． 荷马因为饥饿而沿街乞讨，但乞讨的最终结果是喂养出《伊利亚特》和《奥德赛》这两部千金难买、 倾国倾城 ． ． ． ． 的辉煌史诗。 C． 为使复制品能再现原作的气韵，印刷者必须通晓原作者的用笔特点，故而需要多读原画等，这是很多当事人 供认不讳 ． ． ． ． 的事实。 D． 所谓研究，其核心事件就是 处心积虑 ． ． ． ． 、绞尽脑汁地思考。 唯有思考，才有可能产生创新的思想火花、新的认识和新的学术观点。 【参考答案】 3． A（望其项背：表示赶得上或比得上（多用于否定式）， B 倾国倾城：形容女子貌美非凡。 C 供认不讳：指受审讯者完全承认所做的事情，不等于 公开承认。 D 形容费尽心机，图谋已久。 贬义） 广东惠州 2020 届高三第二次调研 2．下面语段中画线的词语，使用 不恰当 ． ． ． 的一项是 （ ） 传说中曹操有 72 疑冢，因为史书没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳“ 曹操墓 ” 的 “ 发现 ” ，却使这个故事 扑朔迷离 起来。 与其他的考古发掘不同， “ 曹操墓 ” 被发现一经公布，便被广泛质疑，并立即在学术界形成了 “ 挺曹 ” 和 “ 反曹 ” 两派，双方 引经据典 ， 针锋相对。 这是曹操做梦也想不到的，他死后 1800 多年，居然成了珍贵的 “ 资源 ” 被争夺；也想不到，生性 讳莫如深 的他，在死后 1800 多年 ，又制造了一起引发公众关注的疑案。 A．扑朔迷离 B．引经据典 C．针锋相对 D．讳莫如深 【参考答案】 2． D．【讳莫如深：原指事件重大，讳而不言。 指把事情的真相紧紧隐瞒。 “ 生性讳莫如深 ”不搭配。 （ A 扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相。 B 引经据典：指引用经典著作中的语句或故事作为依据来论证。 C 针锋相对：针尖对针尖，比喻行动或者观点完全对立。 ）】 七：高分要旨（二轮复习的建议） 本卷第 12 页（ 共 33 页） 从广东往年高考成语得分的情况来看， 成语失分比较严重，成绩不理想，要引起我们二轮复习 的注意。 教师要让学生在思想上认识到知识积累的重要性，并督促学生夯实各个知识点，促使学生形成对知识点的清晰认识，使学生的知识体系更为完整。 积累知识的过程难免有些枯燥，可以针对学生的薄弱知识点，重新帮学生准备好积累型的资料；建议学生采用分散 时间的方法，利用早读，课前五分钟来积累基础知识，举行一些的比赛，提高学生学习的兴趣。 循环往复地训练可以帮助学生巩固知识，帮助学生及时地发现知识上的漏洞。 教师要精选试题，还可以适当地重复筛选学生易错的题目来组题；如果学生基础太薄弱，还要进行分类 训练。 训练时用好复习书。 学生养成良好的学习习惯，有助于他们提高能力。 如让学生学会在理解的基础上记忆，让学生坚持对训练中的错题进行归类积累，总结设题的干扰角度和做题的技巧，找到做题的感觉。 学习中，归纳、思考的过程就是将 知识点 落实到具体的解题过程，就是使知识融会贯通的过程。 鼓励学生平时多看多读语言规范的文章，提高对规范语言的感受能力，语言运用能力自然会提高。 附录：成语资料汇编 2020年高考考前成语专题归类积累（一） １．曲解词语 望文生义 万人空巷：家家户户的人都从巷里出来 了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 久假不归：长期借用而不归还， 屡试不爽：屡次试验都没有差错， 春风化雨：比喻良好的薰陶和教育， 勉为其难：勉强去做能力所不及或不愿去做的事， 罪不容诛：罪大恶极处死都不能抵偿的意思， 危言危行：讲正直的话，做正直的事的意思， 十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象， 高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 曾几何时：这过去没多久。 不能理解为不知什么时候。 不以为然：不认为对，表示不同意（多含轻视意）。 不能理解为不在乎。 不忍卒读：形容文章悲惨动 人，重在悲，不能理解为文章的好坏。 目无全牛：指艺人的技艺高超，得心应手。 不能理解为缺少整体性，系统性。 感同身受：指感激的心情如同身受恩惠一样。 不能理解为共鸣。 雅俗共赏：指人的文化艺术水平的高低。 不能理解为作品的雅俗。 不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则。 不能理解为不值得作为教训。 求全责备：指对人对事苛求完美。 不能理解为对人的责备。 差强人意：只勉强使人满意，不能理解为太差劲。 不刊之论：指不可更改的言论。 不能理解为不能刊登的文章。 文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。 不能理解为写文章不加标点。 耿耿于怀：形容有心事不能忘记。 不能理解为对人怀恨在心。 本卷第 13 页（ 共 33 页） 噤若寒蝉：形容不敢作声。 不能理解为冷的不能出声。 具体而微：形体具备而规模小。 不能理解为事物具体而细小 对簿公堂：指公堂上受审。 不能理解为告上法庭。 目光如炬：形容见识远大，不能理解为目光炯炯有神 众望所归：（陈述对象应该是人） 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。 长此以往：老是这样下去。 （多指不好的 情况）（多陈述将来的状态） ２．用错对象 张冠李戴 成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。 形容书多：汗牛充栋、浩如烟海 形容歌声：穿云裂石、响遏行云 形容夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳鬓厮磨、白头偕老、百年好合、劳燕分飞、琴瑟相和、青梅竹马、两小无猜 形容文艺作品：不同凡响、自出机杼 形容青少年：崭露头角 十三四岁女孩：豆蔻年华 娇弱女子：楚楚动人指 青年人没有朝 气：老气横秋指， 形容老人：鹤发童颜、老态龙钟 形容时间： 形容危急： 简释下列词语，点明适用对象： 巧夺天工： 鬼斧神工： 美轮美奂： 风姿绰约： 倚马可待： 草长莺飞： 信笔涂鸦： 洗心革面： 不耻下问： 如坐春风： 炙手可热： 东山再起： 朝思暮想： 梦寐以求： 不知所云： 国色天香： 美轮美奂： 车水马龙： 蔚为大观： ３．误用褒贬 情感错位 贬义例词： 趋之若鹜： 面目全非： 始作俑者： 虎视眈眈： 夸夸其谈： 蠢蠢欲动： 半斤八两： 遇人不淑： 城下之盟： 得陇望蜀： 等而下之： 附庸风雅： 狂犬吠日： 沐猴而冠： 尸位素餐： 始作俑者： 上行下效： 翻云覆雨： 乌合之众： 官样文章： 闭门造车： 处心积虑： 顶礼膜拜： 墨守成规： 趋之若鹜： 一念之差： 不可一世： 不可收拾： 倾巢出动： 无所不为： 改头换面： 褒义例词： 殚精竭虑： 危言危行： 凤 毛麟角： 有口皆碑： 本卷第 14 页（ 共 33 页） 雨后春笋： 叹为观止： 蔚然成风： 济济一堂： 苦心孤诣： 惨淡经营： 重整旗鼓： 气冲霄汉： 胸无城府： 有口皆碑 贬褒两用成语： 振振有词： 长篇大论： 如虎添翼： 左右逢源 道高一尺魔高一丈： 想入非非： 旁若无 人： 1 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 2 暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 3 独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。 4 粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。 5 顾影自怜：既指孤独失意的样子 ,也指自我欣赏 . 6 规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。 7 呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。 8 昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神智不清。 9 冷若冰霜：既形容 人不热情，不温和，也形容人态度严肃。 10 冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。 11 例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。 12 另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。 13 绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。 14 难分难解：既指双方争吵打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。 15 奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。 16 谦谦君子：既 指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。 17 穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。 18 如虎添翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。 19 沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。 20 四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。 21 舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。 22 形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。 23 引火烧身 ：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。 24 瞻前顾。