化hh学工程与工艺专业认识实习教学大纲

化hh学工程与工艺专业认识实习教学大纲内容摘要：

（ 4）磷化及发蓝工艺； （ 5）铅锡二元合金电镀原理工艺及设备； （ 6）装饰镀车间实习； 掌握各种生产工艺处理零件名称、处理目的；掌握各个镀种的工艺规范、事故原因以及解决方法；掌握废水处理原理和方法；掌握设备名称、规格、型号以及工作原理。 非重点车间及外厂参观：参观热处理车间、总装车间、第一及第二轿车厂、第二发动机厂和第二铸造厂；了解所参观的车间及工厂的主要工艺流程，主要设备及产品的主要用途。 （二）沈阳电池厂部分 了解电池生产的原理工艺和设备； 参观电池总装车间；到制粉、铸板、化成等车间实习。 同时要结合以前所学的知识，对实习工厂现存的技术问题，提出自己的看法，并提解决意见和建议。 通过实习了解本专业在国民经济建设中的重要作用，提高进一步学习本专业的兴趣和积极性。 严格遵守工厂的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。 服从工人师傅和指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。 认真学习，虚心好学，并根据指导教师的要求写好生产实习报告。 必须按照实习要求规定的场所进行实习，不允许私自改变实习场 所。 对擅自行动造成人身 事故、设备事故者，责任自负；对不遵守实习纪律者，除批评教育外，还要降低其实习成绩，较严重者将中止其实习并遣返回校，其实习成绩作废。 认真总结，写好实习报告。 五、实习指导教师的职责 任课教师对生产实习的效果承担主要责任。 任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。 在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。 六、实习成绩评定标准 实习表现：占 30％； 实习报告内容：占 40％； 实习日记：占 20％； 环境与化学工程学院本科实习教学大纲 247 提出合理化建议：占 10％。 制定人 ：于升学 审核人： 于升学 批准人： 2020 年 05 月 燕山大学本科实习教学大纲 248 应用化学专业材料化学方向实习教学大纲 一、实习时间 第 7 学期， 1～ 4 周；共 4 周。 一般安排在暑假进行。 二、实习地点 辽宁盘锦市辽河石油化工 公司。 三、实习的目的 生产实习是安排在大学三年级和四年级之间进行的一项教学内容，是在学生学习了材料化学专业方向的全部专业基础课和部分专业课以后进行。 通过实习，使理论与生产实际相结合，可以使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课程的学习提供必要的感性知识，同时使学生直接了解本专业的实际生产过程和生产内容，为将来走上工作岗位提供必要的实际生产知识。 通过实习，使学生具体了解了材料在制备过程中所使用的设备、生产流程、生产原理，进一步加深了学生对书本知识的理解，体会到理论与实际之间的差距。 学会了写生产实习报告。 四、实习教学内容及要求 学生入厂后，在工厂有关机构领导下开展实习工作，学生应服从工厂、车间有关领导人员及学校指导教师的指导，严格遵守学生实习条例，遵守劳动纪律和工厂的有关保密条件及其它有关规章制度。 全厂部分 （ 1）工厂发展概况，主要产品的生产方法和工厂的组织管理； （ 2）原料及产品的规格，供应，运输和储存情况； （ 3）厂内水、电、蒸汽、燃料的供应情况； （ 4）工厂的技术保护制度； （ 5）工厂的发展前景。 重点车间 （ 1）原料、产品的规格、来源、用途及储存方法； （ 2）生产方法及生产过 程的反应原理； （ 3）生产工艺流程，工艺条件及其对工厂生产的影响； 环境与化学工程学院本科实习教学大纲 249 （ 4）设备的形式、结构、作用、材质及操作方法； （ 5）生产中分析控制方法及控制仪表； （ 6）车间的布置，生产设备的平面布置图； （ 7）各种物料的输送装置； （ 8）以往的生产工艺的改革及在生产中的作用； （ 9）国内外该产品的生产概况及发展趋势。 非重点车间及外厂参观 了解所参观的车间及工厂的主要工艺流程，主要设备及产品的主要用途。 五、实习指导教师的职责 任课教师对生产实习的效果承担主要责任。 任课教师中，应指定带队教师 ，一般由副教授以上职称的教师担任。 在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。 六、实习成绩评定标准 实习表现：占 10%（分） 实习日记：占 20%（分） 提出合理化建议：占 10%（分） 笔试考试：占 60%（分） 将学生生产实习所得成绩的分数按学年学分制管理细则中所对应分数转换为A、 B、 C、 D、 E 五个等级，记载成绩。 制定人： 刘广田 审核人： 批准人： 2020 年 4 月 燕山大学本科实习教学大纲 250 环境工程专业生产实习大纲 一、实习时间 第 7 学期， 1~3 周；共三周。 或者安排在暑假进行。 具体内容按照生产厂家的生产需要具体安排。 二、实习地点 江苏徐州，三峡库区环保处。 三、实习的目的 通过生产实习，使学生对工业污水处理工艺流程及相关设备，工业废气处理工艺流程及相关设备，生活污水处理工艺流程及相关设备，固体废弃物处理及资源化工艺及设备都有一个初步的了解，为学习专业课打下了良好的基础。 四、实习的内容及要求 1．内容： 工业污水处理工艺流程及相关设备； 工业废气处理工艺流程及相关设备； 生活污水处理工艺流程及相关设备； 固体废弃物处理及资源化工艺及设备。 2．要求： 初步认识和了解典型的工业污水处理工艺流程及相关设备的工艺参数，工作原理，运行费用；工业废气处理工艺流程及相关设备的工艺参数，工作原理，运行费用；生活污水处理工艺流程及相关设备的工艺参数，工作原理，运行费用；固体废弃物处理及资源化工艺及设备的工艺参数，工作原理，运行费 用。 实习过程 3．实习方式： 现场参观，听课，作笔记和作业。 五、实习指导教师的职责 任课教师对生产实习的效果承担主要责任。 在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行环境与化学工程学院本科实习教学大纲 251 实习，提出问题并与学生一起讨论研究。 六、实习成绩评定标准 1．实习表现：占 20％； 2．实习报告内容：占 20％； 3．实习日记：占 20％； 4．提出合理化建议：占 10％。 20% 制定人：盛义平 审定人：盛义平 批准人： 2020 年 5 月 燕山大学本科实习教学大纲 252 过程装备与 控制工程 专业实习大纲 一、实习时间 第 7 学期， 1—4 周；共 4 周。 一般安排在暑假进行。 二、实习地点 锦西化工机械厂（葫芦岛）锦西石油化工厂（葫芦岛）秦皇岛腈纶厂等 三、实习的目的 生产实习是工科院校重要的实践教学环节，安排在专业基础和部分专业课之后进行。 此环节是学生了解工厂、了解工人、了解社会的主要形式，使学生向社会、向工人学习，提高对科学技术工作在实践中的意义的认识，树立以人为本， 为解放生产力、为改善工人劳动环境而努力学习、努力工作的思想和理念。 认识本专业在国民经济中的地位和作用，培养事业心，增强使命感。 理论联系实际，用已学知识去分析实习现场所遇到的问题，巩固、深化所学理论，提高解决工程实际问题的能力。 ，是实施素质教育的重要内容。 四、实习的内容及要求 了解化工厂中若干主要产品的生产工艺流程； 了解化工厂中若干主要产品生产中的主要设备； 了解化工厂中若干主要产品生产中的控制方式和过程。 化工产品的名称和用途； 按产品工艺流程顺序了解设备的名称、型号； 主要生产设备的结构； 主要化工机器的结构和用途； 工艺流程中管道的连接和密封； 有关产品生产中的测试、调节和控制方式。 了解主要化工设备及机器的结构和装配过程； 1典型零部件的加工制造过程； 1生产中的主要工装设备； 1生产的组织方式及技术管理程序。 1了解化工设备、机器所用材料的牌号、规格及型材种类； 环境与化学工程学院本科实习教学大纲 253 1了解典型零件下料方法； 1典型化工设备（如筒体、封头）的成型工艺及焊接过程； 1了解滚板机、压力机、冲剪机及焊接设备的应用； 1化工设备及机器的装配过 程； 1测量与检验产品的方法和仪器； 无损探伤的种类、用途； 2了解打压试验的过程。 2学生必须服从实习队领导，遵守实习队的纪律； 2严格遵守实习工厂各项规章制度； 2注意人身安全，不得损坏工厂仪器设备，不影响工人操作； 2遵守劳动纪律，在车间内不准做与实习无关的事； 2虚心向工程技术人员、工人师傅学习，向生产实际学习； 2同学之间要发扬团结互助的精神，互相关心，互相帮助； 2处理好厂校、学生与工程技术人员、工人之间的关系。 2实习报告的内容和要求： 实习报告包 括实习地点、时间及工厂概况；实习车间的主要产品及用途；实习车间的主要工装设备；绘制典型产品生产的工艺流程图，要求有明细表，表明主要生产设备名称、型号及规格等；容器筒体及封头的材料、下料方法、加工成型过程、焊接及检测等工序；化工设备的装配过程；心得体会和建议。 五、实习指导教师的职责 任课教师对生产实习的效果承担主要责任。 任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。 在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论 研究。 六、实习成绩评定标准 实习表现：占 30% 实习报告内容：占 40% 实习日记：占 20% 提出合理化建议：占 10% 制定人：姜守厚、郭奇 审核人：郭 奇 批准人： 2020 年 5 月 燕山大学本科实习教学大纲 254 生物工程专业认识实 习教学大纲 一、实习的目的 认知实习是本科教学计划中重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解和掌握生物技术所需要的仪器设备以及使用方法。 巩固和丰富已学过的课程内容，为后续专业课程的学习打下感性认识的基础。 通过设备认知实习，使学生把基础理论知识应用于实践加强对生物技术的运用，使其尽快转化为促进社会发展的生产力。 二、实习内容 为了达到上述实习目的，实习主要内容包括： 了解实习的目的和要求。 认真听取、记录和掌握认知过程中观察到的设备的作用。 学习一些重要设备的使用方法及注意事项。 学习一些重要 设备的保养及维护。 学习使用大型设备开展科学研究的过程。 三、实习教材及主要参考资料 《生物技术与工程设备使用手册》 自编 四、实习方式 听取报告： a、 指导教师作实习指导、安全以及注意事项的专题报告。 b、 指导教师讲解如何 遵守试验室的规章制度。 参观： 参观有关仪器与设备实体。 听取指导老师对设备用途的讲解与示范 阅读实习教材： 为了将学到的理论知识与实习中的具体感性知识相联系，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习学过的教材以及有关资料，以便在实习中，更好地理论和实 践相结合。 实习日记： 环境与化学工程学院本科实习教学大纲 255 在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等记入实习日记。 实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每。