嘉业达电子5s管理活动培训及推广培训教材(编辑修改稿)

嘉业达电子5s管理活动培训及推广培训教材(编辑修改稿)内容摘要：

公布说明； b) 责任区域的划分定期进行轮流更换，以示公平； c) 建立 “ 清扫准则 ” 供清扫人员遵守。  开展清扫活动注意事项 a) 只在规定的时间内清扫，平时见到脏物也不当一回事； b) 清洁保持是清洁工或值日人员的事，与自己和其他人无关； c) 不把所有废弃东西立即清扫掉，扫干净这个地方，会导致脏另一个地方； d) 清扫对象高度过高、过远，手不容易够着的地方，于是就不清扫； e) 清扫工具太简单，许多脏物无法除去。 32 清洁（ SEIKETSU）  定义：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生  对象：透过整洁美化的工作区与环境，而产生人们的精力充沛  目的：； a) 养成持久有效的清洁习惯 b) 维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。 33 清洁的实施方法  整理、整顿、清扫是 “ 行为动作 ” 清洁则是 “ 结果 ” a) 在工作现场彻底执行整理、整顿、清扫之后，所呈现的状态便是 “ 清洁 ” ； b) 清洁，在清扫方面呈现 “ 清净整洁 ” ，感觉上是 “ 美化优雅 ” ，在维持前 3S 的效果同时，通过目视化的措施来进行检查，使 “ 异常 ” 现象能立刻消除，使工作现场一直保持在正常状态； c) 清洁的维持与工作场地环境之新旧没有关系，一个新工作场地如果 5S 没有做好，也只能算是三流的工作场所，反之一个 30 年的老场地，如果 3S 持续彻底执行，虽然并不起眼，但是内部却是干净清爽，一尘不染，则属一流一工作场所，这其间的区别，只在有无 “ 决心 ” 与 “ 持续 ” 而已； d) 一个按制度规定清扫的场房设施，除了可使员工感觉干净卫生，精力充沛之外，更可以此提高产品质量与公司形象。 因此，企业的经营者和主管门应特别加以重视。 34 落实前 3S 执行情况 a) 彻底执行前 3S 各种动作； b) 如果前 3S 实施半途而中止，则原先设定之划线标示与废弃物之盛桶，势必成为新的污染而造成困扰； c) 主管要身先士卒，主动参与； d) 多利用标语宣传，维持新鲜活动气氛。  设法养成 “ 整洁 ” 的习惯 a) 没有 “ 整洁 ” 的习惯，则地上纸屑、机器污物就自然地视若无睹，不去清扫擦拭； b) 环境设备，不去清拭，也就懒得去做点检； c) 懒得做点检 “ 异常 ” 发生了，也无法查觉，当然现场经常产生毛病和问题； d) 整洁是清洁之母也是零异常的基础； e) 设法通过教育培训，参观 5S 做的好的现场等方式使员工因“ 看不惯脏污 ” 而养成 “ 整洁 ” ； f) 3S 意识的维持，有助于整洁的习惯养成。 35 建立视觉化的管理方式 a) 物品整顿之定位、划线、标示、彻底塑造一个场地、物品明朗化之现场，而达到目视管理的要求； b) 如一个被定为存放 “ 半成品 ” 的地方，放了 “ 不合格品 ” 或是一个被定为放置 “ 垃圾筒 ” 的地方，而放了 “ 产品箱 ” 都可以视为异常； c) 除了场地、物品的目视化管理之外，对于设备、设施则同样要加强目视管理，以避免产生异常。  设定 “ 责任者 ” ，加强管理 “ 责任者 ” （负责的人）必须以较厚卡片的较粗字体标示，且张贴或悬挂放在责任区最明显易见的地方。 36 配合每日清扫做设备清洁点检表 a) 建立 “ 设备清洁点检表 ” （根据不同设备制订）； b) 将点检表直接悬挂于 “ 责任者 ” 旁边； c) 作业人员或责任者，必须认真执行，逐一点检，不随便、不作假； d) 主管必须不定期复查签字，以示重视。  主管随时巡查纠正，巩固成果有不对的地方，一定要沟通予以纠正。  开展清洁活动应注意事项 a) 为了应付检查评比搞突击，当时效果不错，过后谁都不愿意继续维持，称 “ 一阵风 ” ； b) 简单停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁化，结果除了干净之外，并无其他改善； c) 清洁化对象只考虑现场的材料和设备方面。 37 修养（ SHITSUDE）  定义：通过进行上述 4S 的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到 “ 以厂为家、以厂为荣 ”的地步  对象：主要在通过持续不断的 4S 活动中，改造人性、提升道德品质  目的： a) 养成良好习惯； 加强审美观的培训； 遵守厂纪厂规； 提高个人修养； 培训良好兴趣、爱好。 b) 塑造守纪律的工作场所；井然有序 c) 营造团队精神。 注重集体的力量、智慧  修养实施方法 修养是 5S 的重心。 因此，修养不但是 5S，更是企业经营者和各级主 管所期待，因为，如果企业里每一位员工都有良好的习惯，并且都能 遵守规章制度。 那么，身为经营者或主管一定非常轻松正常，工作命 令的执行贯彻，现场工艺的执行，推动各项管理工作，都将很容易地 贯彻落实下去，并取得成效。 38 继续推动前 4S 活动 a) 前 4S 是基本动作、也是手段，主要籍此基本动作或手段，来使员工在无形当中养成一种保持整洁的习惯； b) 通过前 4S 的持续实践，可以使员工实际体验“ 整洁 ” 的作业场所的感受从而养成爱整洁的习惯； c) 前 4S 没有落实，则第 5S（教养）亦无法达成； d) 一般而言， 5S 活动推动 68 个月即可达到 “ 定型化 ” 的地步，但必须认真落实； e) 5S 活动经过一段时间的运作，必须进行检查总结。 39 建立共同遵守的规章制度  a) 共同遵守的规章制度； 1. 院规院纪 2. 各项现场作业准则 3. 操作规程、岗位责任。 4. 生产过程工序控制要点和重点 5. 安全卫生守则 6. 安全、文明生产。 7. 服装仪容规定 8. 仪表、仪态、举止、交谈、公司形象。  b) 各种规则或约束在制订时，要满足下例条件。 1. 对公司或管理有帮助 2. 员工乐于接受 40 将各种规章制度目视化 a) 目视化的目的，在于让这些规章制度用眼睛一看就能了解； b) 规章制度目视化的做法如下； c) 订成管理手册 制成图表 做成标语、看板 卡片 d) 目视化场所地点应选择在明显且容易被看见的地点。  实施各种教育培训 a) 新进人员的教育培训：讲解各种规章制度； b) 对老员工进行新订规章的讲解； c) 各部门利用班前会、班后会时间进行 5S 教育； d) 籍以上各种教育培训做思想动员建立共同的认识 41 违犯规章制度的要及时给与纠正 a) 身为主管，见到部属有违犯事项，要当场予以指正，否则部属因没有纠正，而一错再错或把错误当作 “ 可以做 ” 而再做下去； b) 在纠正指责时，切忌客气，客气处理不了事情； c) 强调因事纠正，而非对人有偏见而指责。  受批评指责者立即改正 a) 要被纠正者，立即改正或限时改正； b) 杜绝任何借口， “ 现在在作业中，所以无法 „” 等之类说词； c) 要求改正之后，主管必须再做检查，直到完全改正为止。  推动各种精神向上的活动 a) 班前会、班后会； b) 推动方针政策和目标管理； c) 推行礼貌活动； d) 实施适全本公司员工自主改善活动。 42 开展修养活动应注意事项 a) 只。