药物制剂技术专业调查报告

药物制剂技术专业调查报告内容摘要：

2020年级高职药物制剂技术专业毕业专题调查报告 4 14． 积极配合急诊科抢救危重和中毒病人，及时提供所需的用药。 病区药房人员岗位职责 1． 认真仔细按各科电脑中（处方医嘱、临时医嘱）排、发药，有疑问时，应及时与各科室联系，不准在情况不明的情况下发药。 2． 不易识别的药品配发时必须做好系统标识标记，便于护士核对。 3． 药品定位存放，保持整洁，药架及盛药容器应干燥、标签清楚、标识正确。 4． 根据有关规定严格管好麻醉、毒性、精神药品，做好药品的有效期管理。 5． 抢 救病人的用药必须随到随配。 夜间抢救用药缺时，由病区护士到急诊药房暂借，第二天从住院药房补领后，及时还给急诊药房。 6． 特殊管理、贵重药品日销账应账货相符，保持账面整洁、清晰。 7． 上班人员应衣帽端正，衣着整齐，自觉遵守规章制度，挂牌上岗，坚守岗位。 8． 注意服务态度，不准与护士、病人发生争吵。 9． 保持室内整洁，生活区与工作区严格分开，个人用品不准随便放置。 10． 配房间不准科外人员进入。 11． 监督并协助病房做好药品领用管理和正确使用药品，以保证药物的安全有效。 2 在校 学习 与医院 实际岗位要求差距 调 配处方 岗位调查并分析 根据有关规定，门诊药房的发药人员和药物咨询人员必须具备“药剂师”以上的职称，因此在实习过程中，我主要参与的是处方以及医嘱调配的工作。 在调配过程中应做到“四查十对”： 1． 查处方，对科别、姓名、年龄； 2． 查药品，对药名、剂型、规格、数量； 3． 查配伍禁忌，对药品形状、用法用量； 查用药合理性，对临床诊断。 这就要求调配人员应具备以下素质： 1． 细心、谨慎，尤其是手工处方，要能仔细辨别医生所开药品； 2． 熟悉药品的基本情况，包括商品名、通用名、剂型、规格、适应症、用法、药理作用、不良反应和 配伍禁忌等； 3． 拥有一定 临床医学的知识。 这些素质要求我们充分地运用在校学习的理论知识 ，尤其《药理学》和《药事管理学》两门课程是学习的重中之重。 但是，仅仅靠书本的理论知识还是不够的，需要用理论联系实际，比如药物的服用时间、贮藏方法等都需要 不断的补充学习。 同事和领导对自己及 学 校的总体评价并分析 本人采访了在医院药剂科的２０名工作人员对自己和学校的评价，其中不乏也曾毕业于本校的师兄师姐。 同事 们 评价我 为人 诚实 、待人随和 、 在工作过程中虚心求教 、连云港中医药高等职业技术学校 2020年级高职药物制剂技术专业毕业专题调查报告 5 有着 积极 向上 的工作态度； 同时 在工作中 热情主动、 做事有条不紊 ，办 事效率高 也让我 在 领导 心目中留下了深刻的印象。 他们认为这与本校对学生各方面的 教育及 素质的培养是分不开的。 一年多来自己的勤奋和努力在同事中得到了认可和赞许，也让他们对自己的学校留下了美好的印象，这样的结果让我倍感欣慰。 结合自身实际评价并分析 学 校目前课程体系的结构和内容 本 专业 的基本课程体系结构如下表 2： 第一学年 第二学年。