永城职业学院高职商务英语专业人才培养方案内容摘要:

,形势与政策,计算机基础,体育,艺术教育等。 ( 2)专业必修课 6 本类课程是对高职高专商务英语学生进行专业教育的必修课,是本专业的主干课程,包括:精读、听力 、英语语法、语音、口语、商务英语口语、商务写作、国际贸易实务、商贸函电、电子商务、进出口单证制作等。 选修课 选修课是本课程方案的重要组成部分 ,是在必修课基础上的拓宽、提高 ,是发展学生专业素质、专业特长、兴趣爱好的重要途径,选修课程有英美影视欣赏、大学语文、日语等。 课程的教学要求 ( 1)基础课程 ① 精读 教学内容:课文讲解、词汇、构词、翻译、句法结构分析等部分。 教学要求:通过课文朗读和背诵,要求学生掌握句子重音、意群,并熟记课文中有关段落。 词汇练习旨在巩固课文中所学常用词和词组的用法。 构词要求学 生熟悉现代英语中的主要构词法,掌握一些常用的前缀、后缀,借以扩大词汇量。 句型结构的教学目的是使学生掌握一些英语常用句型,以提高学生的表达能力,熟练进行英汉互译,达到掌握应用一门语言所具备的技能和水平。 ② 听力 教学内容:单词辨音、短语听写、短文听写、短文理解、故事听写。 教学要求:听、说、读、写,听是第一位的。 听说方面的内容主要是语言的日常交际功能的基本项目,就是要通过听,提高学生的语感,加强学生语音、语调的联系,让学生进行模仿、联想、释义,然后作出正确的判断,达到语音交流的目的。 要求学生由浅入深,反复听, 逐步掌握音的连读、重音和一般朗读规则,巩固所学的英语单词和语言结构。 ③ 英语语音 教学内容:字母、音标、发音规则、语音、语调、语句重音等。 教学要求:英语的单词都是有二十六个英语字母拼写而成,要求学生打好这个基础。 字母表、字母歌,要会背、会唱。 四十八个音标的发音部位、发音方法、拼读方式,要求学生一定要记牢、记死。 反复揣摩辅音、元音的拼读规则,要给学生讲深讲透,可以利用图型正确指出每一个音的发音部位、口形、认识到英汉差异。 通过语音的练习,让学生扎实的通过听说关,说一口流利、正确的英语。 ④ 英语语法 教学内容: 英语的词法、句法和构词法等。 教学要求:借助典型的例句、例词,要求学生理解和掌握名词、形容词、副词、动词等词类的应用;掌握句子的种类和各自的成分;掌握英语的构词法等,逐步提高学生正确使用英语语法的能力。 ( 2)专业课程 专业技能训练课是实践课的核心部分,是专业技能训练的主要课程。 包括:商务英语口语、国际贸易实务、单证制作、商贸函电、电子商务、商务礼仪等。 ① 国际贸易 国际贸易课程是为培养贸易工者掌握和理解国际贸易发展的基本规律、基本理论、基本政策和基本知识而设置的一门基础课。 国际贸易课程是一门部门经济学科,其任务是在马克思主义理论指导下,分析、研究国际贸易的产生、发展和贸易利益, 7 揭示其 中的特点与运动规律,正确论述国际贸易的基本理论、基本政策和基本知识。 ② 商务函电 本课程是工贸英语专业的主要课之一。 其宗旨是,通过本课程的学习,帮助学生加强英语语言应用能力的训练,使学生掌握规范,符合现代英语习惯的表达方式,并能准确地应用到进出口贸易的各个环节。 同时,让学生在熟悉商业信函 格式,接触大量各种类型的商业信函和进行信函书写模拟练习的过程中,提高英语信函处理和写作能力。 主要内容如下:商业信函格式,订购,复函与报价,订购与确认、包装、保险、运输、信用证,其他付款方式,投诉与处理,电子信函。 ③ 电子商务 介绍 B2B(商务对商务 )电子邮件及网上商务的理论及技术,掌握网上交易的技术。 ④ 商务礼仪 本课程是一门选修课,向学生传授我国外贸工作者在西方国家人员一起从事商务活动时涉及的一些西方文化礼仪习俗语等知识。 基本内容包括:日常礼仪、办公礼仪、商务旅行礼仪、礼物赠送礼仪、就餐时的礼仪、写作礼仪 、外表和行为方式的礼仪。 ⑤ 进出口单证制作 本课程涉及外贸单证基本知识,信用证的审核与修改,常用外贸单据缮制,综合制单以及电子制单等,通过大量的单据缮制操作实训,了解外贸制单的整体程序、方法与技巧,以达到学以致用,培养学生的实际能力与技能。 ⑥ 国际商法 通过本课程的学习,学生应掌握国际贸易中的法律法规及其运作惯例,能做出简单的案例分析,增强学生用国际商法规范贸易活动的意识,并维护贸易方正当的权益。 教学内容:合同法,国际货物买卖法,产品责任法,代理法,商事组织法,票据法,国际货物运输法,海上保险法,国际仲裁 法等。 实践教学环节介绍 ( 1) 实训、实习条件 本专业 现 有校内校商务 情景仿 真模拟实 训 室 1个、多媒体教室 6个、语音室 1个、无线电数字广播系统一套;校外实习、实训基地五个分别是 上海携程 有限公司、 山东倪氏集团、郑州皇冠假日酒店 、 永煤宾馆 、 上岛咖啡 等 , 能较好地满足本专业学生的实训实习教学。 ( 2) 实训、实习课程及安排 商务实践课程是思想。
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