小学信息技术教案五年级下册大连理工大学版上

小学信息技术教案五年级下册大连理工大学版上内容摘要：

回复。 培养学生热于助人 板书 设计 课后 反思 优： 学生能够注册并发表话题 缺： 对于版主等特殊的称呼不太熟悉 改： 加强练习 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间 : 年 月 日 课题 让更多的人了解爱心之 家 内 容 第 3 课 课型 新授 教学目标 知识与技能 继续认识网络沟通有哪些方式 懂得用取基本的方式 进行远程沟通。 过程与方法 培养学生利用 形式发布信息的意识 情感态度与价值观 激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。 学生养成良好的审美情趣 重点 认识网络沟通有哪些方式 难点 认识网络沟通有哪些方式 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、谈话引入 二、 简介 三、练一练 四、小结、质疑： 在网上，有的软件的作用就相当于我们现实生活中的寻呼机，它可以让你知道自己要找的人是不是在网上，还可以和网友聊天，交换信息和数据，功能强大， 就是最常见的网络寻呼机。 这节课，咱们就学一下使用 1 、扛一个 回 家 ， 网 址 ： 安装 注册一个 码。 （方法如书所示） 使用 A、双击 的图标 B、出现登录窗口，填上正确的用户号码和用户口令，单击登录。 C、双击网友的头像，就会有一个对话框出现，在上面写上你想对网友说的话，再单击 “送讯息”，网友就可以收到你的信息。 找个网友用 聊天，并尝试使用 的各种功能 今天，你学会了什么。 在传递信息的过程中引导学生注意自身信息的保护 操作过程中遇到什么困难还需要解决。 板书 设计 课后 反思 优： 都能够进行即时通讯的使用 缺： 少数学生对此比较陌生 改： 小组互助的形式进行帮助 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间 : 年 月 日 课题 让更多的人了解爱心之 家 内容 第 3 课 课型 新授 教学目标 知识与技能 通过学习，学会在个人博客发布日志，并阅读新发布的日志 过程与方法 培养学生的观察能力、阅读能力和逻辑思维能力，养成良好的日记习惯。 情感态度与价值观 通过阅读日志，增强学生与人交往的能力。 学生养成良好的审美情趣 重点 学会发表日志 难点 登录个人博客；发表日志时需点击“发布日志” 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、导言 二、新授 三、练习 我们已经会在论坛上和 上注册了，那么自己 学习在 网易 博客网注册个人博客，给自己取一个富有个性的博客名。 同学们都注册了个人博客，你们的博客是什么名字。 你会用什么方法打开它。 学生交流，并打开自己的博客，可以请学生演示。 老师也和同学们一样，有一个个人博客，它的名字是“天天快乐的博客”。 打开博客。 二、激发兴趣 请同学们观察，你的博客与老师的博客有什么区别。 学生交流总结：老师的博客有日志，同学们的博客没有日志。 三、发布日志 你们想在自己的博客发表 日志吗。 通过学生交流个人博客名并演示打开个人博客，学生的自豪感油然而生，同时也调动了学生学习兴趣。 给学生打开老师的博客，体现了一种师生的平等，老师与学生站立在一起，更让学生感受到老师可亲。 这 里比较师生博客手法的运用，可以更加激发学生的兴趣，激起他们的学 四、总结 发表日志就与我们写日记一样，得有感而发。 那今天我们就以课前的话题作为所发表日志的内容。 把你对十六运的看法，十六运给你带来收获等发布到你的博客上。 如何在博客上发表日志呢。 下面老师就与大家一起来发表一篇日志。 （板书：发表日志） 首先在天天博客首页登录，再在 oBlog后台管理的页面上点击“发表日志”，弹出“发表日志”的界面。 然后填写各栏内容，书写日志。 最后点击“发布日志”就可以了。 这样一篇新的日志就发布成功了。 这时你可以“点击查看生成的日志”、“点击修改刚刚提交的日志”、“点击查看生成的 首页”。 当然你还可以在首页导航栏的“阅读”下浏览其他同学发表的日志。 总结（板书）：第一步登录博客；第二步选择“发表日志”；第三步书写日志；第四步选择发布；第五步回到“我的首页”。 学生自由练习发布日志，并浏览其他同学的日志。 （有困难的同学可以寻求帮助） 阅读其他同学的日志的同时，可以发表个人的看法。 习热情。 同时又让学生学会比较，学会总结。 板书 设计 课后 反思 优： 学生能发布日志 缺： 对于分类不太掌握 改： 演示说明 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间 : 年 月 日 课题 自主活动 内容 P19 课型 自主活动 教学目标 知识与技能 利用论坛进行交流和讨论 利用邮箱进行交流和讨论 过程与方法 培养学生利用论坛形式发布信息的意识 情感态度与价 值观 激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。 学生养成良好的审美情趣 重点 利用各种工具进行交流 难点 交流工具的运用 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 导言 活动一 活动二 近年来，中国的发展非常迅猛，让世人瞩目，每个人对自己的祖国都有不同的描述与感想，在论坛上注册成会员，召集你的同学朋友们共同交流一下吧 出示任务 在某个论坛上注册成为会员 选择合适的论坛主题，发表帖子 通 过回贴与朋友们进行交流 对于别人发出的帖子，你也可以回复 在学习过程中，有没有遇到困难，你可以请别的同学帮助你。 出示任务 将学习过程中的困难与别的同学进行交流 交流的内容如果多，可以保存在 word中以附件的形式发出 最好注明：期待您的回信 提示：积极健康的论坛 板书 设计 课后 反思 优： 邮件掌握较好 缺： 对于论坛的使用不太熟练 改： 加强练习 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间 : 年 月 日 课题 爱心之家的安全 内容 P20 课型 新授 教学目标 知识与技能 初步认识计算机病毒的防范方法，认识防火墙的概念及其作用 过程与方法 掌握防范计算机病毒的基本方法 情感态度与价值观 理解防范计算机病毒重在防范，其次才是杀毒。 学生养成良好的审美情趣 重点 掌握防范计算机病毒的基本方法 难点 认识防火墙的概念，理解防范计算机病毒重在防范，其次才是杀毒 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、 导入 二、。