南京化工职业技术学院规章制度汇编

南京化工职业技术学院规章制度汇编内容摘要：

老师工作规范执行情况，确保教学任务的完成。 4．负责本系实验室、实训基地建设，组织制定教学实验规划，主持审定教学实验内容和教学实验有关的技术文件，检查实验教学措施及效果。 5．组织检查、落实考试的出卷、监考、阅卷工作。 6．积极鼓励教师开展科研，负责系部科研工作的发展落实。 组织研讨本系科研工作，落实课题、申报立项，协调教师的科研与教学安排。 7．组织研究、改进教学和辅导工作，督促检查课程建设及教学法的研究工作。 主持系教学改革或教学法经验交流活动。 8．组织、督促、检查 各类教材编写工作任务的落实，组织审核各专业编写的教材，保证编写进度和质量，组织推荐优秀教材的出版和参加评优。 9．主持确定系教学人员的培养计划和培养对象，负责组织教学人员进修活动和业务考核工作，参与对教学人员的使用、晋级、奖惩等项工作的讨论，并提出具体意见。 10．组织教师积极开展师德、师风、教书育人活动，重视学风、教风建设。 11．督促、检查本系学生学籍、学业资料的统计和上报等日常教务工作。 12．负责完成上级主管部门交给的其他工作。 二、教务秘书职责 15 1． 负责教学文件、资料、教学档案的收 集、整理、保管、上报工作。 2． 负责教学实验经费的统计、汇总、上报工作。 3． 协助系主任做好教学常规检查、教研室工作检查工作。 4． 协助系主任做好教学人员的日常考勤、年度工作量统计、核算工作。 5． 负责本系试卷的组织、监考人员的安排。 6． 负责与兄弟系部的联系、上传下达与对外接待工作。 7． 协助系主任做好教学人员的引进、培养、考核、职称晋升工作。 8． 完成系主任和上级 主管部门交给的其他工作。 三、教研室主任职责 1． 在系（部）主任领导下，负责本教研室教学管理工作。 2． 负责制定本室的专业 (课 程 )发展规划，教学、科研、师资培养和实验、实训建设规划与工作计划，并组织实施。 3． 组织本专业教学活动的开展，开出本室应开的课程，合理分配教师的教学任务，组织好每门课程的各个教学环节。 4． 组织本室教师编写、审查和修改教学大纲、教材、参考书或参考资料、实验（实习）指导书。 5． 负责本室各专业实习、实训、设计等实践教学环节的组织管理，指导教师的安排。 6． 负责对本教研室所管理的课程的教学评估、检查等质量管理。 组织教学法的学习与研究，每学期应组织公开教学或观摩教学 12 次，开展教学经验交 流及教学质量分析活动。 7． 严格执行学生成绩考核规定，做好学生的考试、考查工作，对任课教师出的试题应认真审查。 8． 组织新开课教师或其他需要试讲的教师在教研室试讲，并对试讲情况进行评议，将意见报系（部）。 9． 组织教研室教师积极开展教学改革和教科研活动，积极申报课题，协同开展科研工作，进行教学交流和科研交流。 10． 负责对本室教师工作的政治思想、教学、科研工作等情况进行全面考核，并向系（部）提出考核意见。 11. 完成系（部）领导交办的其他工作。 每学期结束时，将本学期的工作进行 总结并报系（部）。 16 南京化工职业技术学院 教研室规范建设标准 一、教研室建设基本要求 教师人数≥ 5 人 学历结构：本科以上 职称 高级 ≥ 20% 中级≥ 60% 其他≥ 20% 平均教龄： 5~8 8 年以上 承担课程： 3 门以上 （含实践性课程） 近 3 年教学工作量：学年平均工作量在 80%以上 二、教学基本建设 坚持政治理论学习，不断强化师德建设 教学文件（教学计划、课程大纲 ）齐全，教学工作明确 教学严谨，授课有计划、教案，无教学事故 教学实施，资料齐全（教师记分册、实习记录、设计记录） 三、教学研究与教学改革 教研活动有计划、内容丰富，基本做到每 2 周一次。 每学年至少有一项教学研究或教学改革课题申报或结题。 教学手段现代化程度高（以课程为单位、 2/3 学时以上） 四、教师培训 教师进修、知识更新，平均每人每学年在 30 学时以上（有证书） 公共课、基础课教师有计算机应用能力证书；专业课教师具有岗位技能证书 教师参加教学管理 /企业实践 累计 3 月以上 五、实验室 /专业建设 参与实验室建设 /专业建设 实验教学规范、实验开出率高 能根据市场需求不断修改教学计划、按要求完成 适应市场需求积极开发新专业 六、班主任及社会工作 承担班主任工作，考核优秀 组织或参与学校教学活动，并取得公认的成果 17 南京化工职业技术学院 关于教研室工作的规定 教研室是高等院校中直接进行教学工作、科学研究和师资培养的基层组织。 它处于教学第一线，对推动教学改革、提高教学质量和培养合 格人才，都起着非常重要的保证作用。 为了把我院各教研室的工作切实做好，特制订本条例。 一、教研室的组成 1． 教研室应按专业由一门或数门相关课程的任课教师组成。 2． 教研室设主任一人，由本室教师推荐，经所在系（部）领导聘任，报学院人事处备案。 主任应由政治素质好、专业知识丰富、组织管理能力强而且具有讲师或副高以上职称的教师担任。 3． 教研室可根据需要下设课程教学小组，由该课程的任课教师共同组成，教学组长由教研室主任指定一名主讲教师担任，任课教师较多的公共课程可按同一年级的任课教师组成，只有 12 名任课教师的课程也可以合并成立一个教学小组。 二、教研室主要任务 1． 组织本室人员政治学习，提高政治思想水平，除了学校规定的政治学习时间外，还应建立民主生活制度，召开座谈会，开展批评与自我批评。 2． 根据学院教学计划制（修）订的原则意见，制定各专业教学计划，经系（部）审议通过后报教学工作委员会审核； 3． 根据教学计划规定的要求，制订本室所属课程的教学大纲（包括实习和实验大纲），经系（部）主任审批后，报教务处办公室备案。 4． 根据教学大纲规定的内容，审订本室所属课程的教材和参考 书，在鼓励使用规划教材或优秀教材外，也鼓励教师自编教材，但要认真组织好编写人员，没有主讲过该课程的教师一律不能参加编写。 各门课程的教材，经系（部）主管领导签批，报教务处办公室统一审核。 其它任何部门和个人都不得向学生提供和发售教材。 5． 按时开出本室所属的全部课程，合理分配教师的教学任务，特别是要认真做好主讲教师的资格审查工作。 主讲教师除了政治思想好，教学态度认真之外，还必须具备如下业务条件，而且需经系（部）审查，教务处办公室备案。 主讲教师的业务条件是： ⑪ 熟练掌握该课程所用教材基本内容 、重点和难点而且熟悉一定数量的参考书和资料。 ⑫ 熟悉该课程的教学方法和手段，了解各个教学环节的内容，并已受过比较严格的训练和实践。 ⑬ 主讲教师一般应具有讲师以上职务。 18 ⑭ 已主讲过该课程，但教学效果不好者，不能连续主讲该课程，在采取一定的改进措施之后，方能重新提任主讲。 6． 加强所属实验和实训基地的建设和建立工作，组织有经验的教师指导学生实验实训、实习和撰写论文。 7． 按课程特点规定各门课程作业的批改量。 对教师批改作业和学生完成作业情况，定期检查。 8． 检查监督教师认真备 课，公共课和专业基础课还应建立集体备课制度，保证每单元内容进行一次集体备课，以便发挥集体智慧、集思广益、取长补短、共同提高、统一教学要求与进度。 每个学期至少检查两次备课教案。 9． 总结交流教学经验，开展教法研究，有计划地组织观摩教学和集体听课活动，每学期至少举行一次教学经验交流会。 10. 检查了解教学进度和教学效果，组织师生进行教学评估，经常收集学生对教学的意见并及时采取改进措施。 每学期结束时，对本室所开的每门课程分别召开一次座谈会，比较系统地听取学生对该门课程的教材内容、教学方法和教学效果等 方面的具体意见，并由教学组长归纳整理成文，作为该课程改进教学的资料归入该课程建设档案。 11. 严格执行学生成绩考核的有关规定，对本室各门课程选定适当的考试考查方式，组织教师做好复习、监考和评分等项工作。 同时应根据课程特点推进考试方法改革，探索多种形式的考核方法。 12． 组织本室教师开展科研活动，以科研促教学，应根据专业发展的动态，经济建设和教学改革的需要，帮助每个教师选定科研方向或课题，争取做到人人有方向，个个有成果，组织相同方向的教师定期举行读书报告会或学术报告会，支持他们参加省内外的学术会议 ，每个教研室应有 12 个有特色的重点科研方向。 13． 抓好师资队伍建设，制定教师进修计划和青年教师培养规划。 要积极创造条件，使每个教师都有不断提高和更新业务知识的机会，要充分发挥老教师的传、帮、带作用，帮助青年教师过好教学关和科研关，对本室的重点课程要尽快地建立好教师梯队。 14． 加强课程建设，深化教学改革，对每门课程的教学内容，教学时数，讲授方法、考核方案、教师配备等，都要根据教改形势发展和社会需要，进行不断调整、充实和更新。 15． 协助系（部）做好教师业务档案和课程教学档案归档工作。 16． 完成院、系（部）布置的其他任务。 三、 教研室成员职责 1． 接受和努力完成教研室所分配的各项工作任务，并虚心对待领导和师生对自己工作的评估和检查。 2． 认真而又慎重地确定自己所任课程的教材。 选用或自编的教材内容应与教学大纲基本一致而且质量要高，既能反映本学科的发展水平，又要便于学生学习。 3． 制订所任课程的教学方案和教学日历，经教研室主任审定后上报系（部）。 教学过程中，必须严格按照规定进度执行。 4． 精心备课，写出教案。 对每一节课的教学目的要求、内容重点和难点、 讲授方法和课外作业等方面，都要有周密的考虑。 5． 改进教学方法，提高讲授质量。 课堂讲授时必须做到理论准确、概念清晰、论证严密、系统性强、重点突出、条理分明、语言生动和板书工整。 不要照本宣科、罗列堆砌和平铺直叙。 19 6． 负责维护课堂秩序，检查学生到课情况，引导学生认真听课，按时上下课，不得随意迟到，拖课和提前下课，不准随意调换上课时间、地点。 7． 做好课外辅导工作。 要根据课程特点确定辅导时间，辅导方式应采取个别辅导与集体辅导、质疑与答疑互相结合，灵活运用，辅导一定要有主动性，特别是对学习有困难的 学生要加强个别辅导。 每次辅导后要及时做好辅导记录。 8． 仔细批改学生作业，对作业中出现的错误要具体指出，并给以更正或注明学生重做。 认真记载每个学生完成作业的情况，作为考核学生平时成绩的依据，对无故缺交作业的学生，应督促其补交。 9． 指导教学实习、实验和撰写论文时，要注意理论与实践相结合，培养学生分析问题解决问题的能力。 10． 经常与所任课程的班级保持联系，主动听取他们对改进教学的合理建议。 11． 必须结合教学的各个环节对学生进行政治思想教育，要严格要求和关心爱护学生，端正他们的学习态度， 指导他们的学习方法，教书又育人，做学生的良师益友。 12． 不断提高自己的政治素质和业务水平。 坚持四项基本原则，经常关心国家大事，忠诚党的教育事业，时时处处给学生以表率。 加强业务进修，开展科学研究，经常掌握了解所任学科的最新发展水平和教改动态，不断充实更新教学内容。 13． 根据教务处工作要求，按时 做好学生成绩考核的命题、监考和评分等工作。 试题保密实行命题教师负责制。 批改试卷应采用封闭方式进行，及时登记考核成绩。 登记成绩由系（部）教学秘书和任课教师负责。 14． 每学期结束时，应写出教学小结， 交教研室和系（部）领导审阅后归入个人业务档案。 20 南京化工职业技术学院 排课、调课、代课及停课规定 为严格学院教学管理，保证正常的教学秩序，特制定本规定如下： 一、排课 1．教务处根据教学计划于每学期 12 周下达下学期教学任务及教学进程表，各教学系部必须于一周内将授课安排及教学进程表安排上报教务处。 2．教务处 根据系部反馈编制全院教学进程表、班级课表及教师课表，于学期结束前下发。 3．教师对授课表安排的特别要求必须在上报教学安排时提出，教务处在可能的情况下给予考虑，教师不得强行指定上课教室和上课时间。 周课时低于 8 课时的一。