仲恺农业工程学院科学发展观论坛

仲恺农业工程学院科学发展观论坛内容摘要：

，创造学院工作新局面 我院在学习实践活动过程中，广大党员在认真学习理论的同时，结合自身和单位的实际，探讨我院在改革发展中存在的问题，如何抓住机遇，加快民展，大家各抒己见，共谋科学发展之大计。 （一） 我院在实现科学发展中存在的不足和问题 我院在学校属于新兴院系，也是我校 IT 学科首先起步的院系，经过 6 年多的努力，在学校的大力支持下，各项工作取得了一定的成绩，为进一步发展打下了一定的基础。 但是仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 17 和同类兄弟院校相比，我们还存在一 定的差距，主要表现在： 1． 学科建设基础仍然比较薄弱，人才培养质量有待进一步提高 发展问题，归根到底是人才问题，近几年来，为了加快我院的发展步伐，我们加大人才的引进和培养，师资队伍和过去相比有了根本性的改变，在学科、专业、课程建设上也取得了一些成绩。 但我院青年老师多，学科建设和人才培养，老师是关键，因此加强青年教师的培养任务艰巨。 在学术上主持的科学研究项目尤其是校外重大项目还很少，不仅制约着计算机学科总体实力的提升，而且对于青年教师的快速成长极为不利。 2． 体制机制还不健全，尚未形成科学有效的管理机制和激励 机制 如何按照科学发展的要求，针对广大职工的不同特点、个人的优势，形成这样一种机制，即能够充分调动广大职工的积极性和创造性，有条件和能力搞科学研究的老师，创造仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 18 条件让他们能潜心组织团队开展学术研究；尚未具备科研的老师则能在教学岗位兢兢业业，教书育人；管理工作者则能牢固树立服务意识，以广大师生为本，全心全意为师生员工做好后勤保障。 一句话就是要形成一种人人爱岗敬业，个个为学校发展作贡献的有效机制和以人为本的理念。 这是我们在学习实践科学发展观活动中认真思考的问题，也是实现科学发展要解决的问题。 （二） 群策群力谋发展 在学习实践活动过程中，广大党员以主人翁精神为学校和学院发展献言献策。 根据学校十一 五发展规划，结合我院实际，找准我院下一阶段的发展目标和工作任务。 1． 制定我院学科发展今后三年目标、任务和实施步骤。 以智能工程研究所为平台，全力打造科研团队。 以申硕为目标推进我院学科建设，制定有效措施提升科学研究水平，以科研促进教学水平的提高。 2． 加强专业课程建设。 重点是以特色专业和名牌专业为仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 19 工作目标加强计算机科学与技术专业建设，夯实网络工程专业基础。 以教学团队建设为核心，课程建设为重点，教材和教学资源建设为突破口，建设各 级优秀和精品课程。 努力营造良好教风和学风，根据人才培养的需要，创造条件鼓励教师到 IT 企业进行项目开发和实战训练。 因为只有走校企结合之路，才能培养出强能力的学生。 探索校企合作，培养应用型人才，是人才培养中一项长期、重要而有意义的工作，我们要不断总结经验，全方位探索校企合作的人才培养之路。 3． 以白云校区建设为契机，加强计算机实验教学示范中心建设，努力改善办学条件和育人环境。 白云校区建设是学校发展的大事，我院广大党员表示将以实际行动全力支持和参与。 计算机实验教学示范中心白云校区实验室建设项目是首期建设任务之一， 我院将按照学校白云校区建设的总体规划和要求，配合学校有关部门高标准、高质量地完成好实验室的规划、设计和建设任务，保证首期学生入住后实验教学和学生自主学习对机房的需要。 与此同时，做好海珠校区实验室更新改造和管理工作，优化两校区实验教学资源配制，仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 20 同时加强制度建设，提高服务意识，充分发挥示范中心在我校人才培养中的作用。 5． 完善制度建设和激励机制，努力营造人人爱岗敬业、个个教书育人的良好氛围。 实践科学发展观，关键要充分调动人的积极性，为了充分发挥广大职工在学校改革和发展中的主人翁作用，结合我院各项工作的实际，首先 要完善各种奖励机制，对在教学、科研、学科专业课程建设、服务育人等各岗位勤勤恳恳，为我院和学校的发展作出突出贡献的教职员工予以表彰和奖励，并形成制度，每年举行一次。 其次充分发扬民主，有关学院发展改革、经费使用、人才培养等大事上，主动征求和听取广大职工的意见和建议，尊重职工在重大事项上的知情权、参与权和决策权，确保各项事业沿着科学、协调、和谐的方向发展。 学习实践科学发展观是一项长期的任务，我们将按照学校党委的总体部署，深入学习，不断实践，按照科学发展的要求推进我院各项工作，为学校的发展做出应有的贡献。 仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 21 用科 学发展观思考信息学院发展 —— 信息学院党总支谈思路、谈发展、谈举措 党的十七强调指出“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”， 科学发展观对教育发展主要体现在关于教育发展的本质、目的、内涵与要求的总体看法上。 首先 ,坚持科学发展观必须树立以人为本的教育思想。 第二，坚持科学发展观必须把教育发展看做是全面、协调、可持续发展过程。 第三，坚持科学发展观必须全面推进教育创新， 高校必须以师生为主体，以质量为生命，以创新为动力， 以需求为导向。 要 把握教育发展规律，创新人才培养模式，转变教育观念和人才观念 ,以 适应培养身心全面发展、高素质创新人才的要求。 开展深入学习实践科学发展观活动，就是学习科学发展观理论，领会科学发展观内涵，用科学发展观指导实践，以仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 22 达到促进校院全面协调可持续发展的目的。 通过组织学习、调研，用科学发展观审视信息学院的现状，思考信息学院的发展。 一、分析信息学院的现状 信息学院自建院以来，学院的建设与发展是跟随着学校发展步伐，在专业建设、学科建设、师资队伍的建设、制度建设、人才培养等方面取得一定成效，教学、科研、管理也有明显进步。 学 生工作成绩显著。 但按照 教育发展规律、 教学规律、人才培养的规律，根据科学发展观的“全面、协调、可持续发展”的基本要求仍不相适应，还存在一些制约和影响着学院发展的因素。 师资队伍的建设未能适应学科发展需要。 近年来，我院师资队伍建设在数量上有所增长，但队伍的职称结构、年龄结构不协调， 4个专业教授仅有一人（ %），副教授 2人（ %）；平均年龄 33岁。 师资队伍年轻化，虽然充满着活力，但缺少学科带头人，制约着学科的发展。 学院在人才引仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 23 进方面虽然做了一些努力，但未能突破。 教学资源未能满足于教学基本要求。 信 息学院现有 4个专业，其中有两个专业没有专业实验室，教学资源严重不足，势必影响教学质量。 要培养应用型、创新型人才，没有基本的教学资源，很难达到良好的教学效果。 此外，教学实践基地建设同样未能满足教学需要。 硬件建设跟不上，专业发展受到制约，人才培养质量受到影响。 科研工作相对薄弱。 一是学科带头人少，组织申报课题难；二是农科院校申报工科课题命中率低，课题立项难；三是科研条件不具备；四是教师年轻，研究基础薄弱。 以上因素影响着信息学院学术研究的开展，制约着学科发展。 以上是制约信息学院学科、专业发展的三大难题，一直在寻求突破。 二、用科学发展观思考信息学院的发展 坚持“以人为本”的教育思想。 “以人为本”是科学发展观的本质和核心 ,学校科学发展坚持以人为本，就是教仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 24 育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。 要营造尊重学生、关心学生、爱护学生、有利于他们个性发展、身心健康成长的教育环境。 同时要尊重教师，尊重人才，尊重知识，充分调动教师积极性，发挥教师在人才培养中的主体作用。 制定科学的人才培养计划。 根据教育发展规律和社会的需求，创新人才培养模式，实现人才培养以课内为基础向课外延伸，以校内为基础向校 外延伸，构建课堂教学，校内课外活动和校外社会实践活动“三大平台”，强化学生的实践能力，培养学生创新能力，全面训练学生的综合能力，以适应社会发展要求。 强化师资队伍的建设。 师资队伍建设既注重人才的引进，也要注重人才培养，引进与培养相结合。 力争每个专业引进 1名学科带头人，希望学校给予政策支持；制定年轻教师的培养计划， 一是鼓励硕士攻博，二是鼓励博士出论文出成果，攻职称，让青年教师快速成长，力求在结构上形成梯队，仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 25 在工作上形成团队，以适应学科发展的需要。 4．加速专业的建设。 为适应于学校的发展，加强现有专业的建 设，稳步发展新的相关学科和专业，争取到 2020使我院专业规模发展成为 2个系， 6个专业，计划新增“电子商务”和“光信息与光通信”两个专业，按省名牌专业的标准建设电子信息工程专业，把信息管理与信息系统专业建成学校名牌专业。 加强实验室和实践基地建设。 争取学校支持“自动化专业实验室”和 “信息管理与信息系统 ” 专业实验室建设，同时，加强校外基地建设，以满足教学的需要。 加强学科建设，力争科研工作有新突破。 根据学校的特色结合信息学院学科的特点，立足于宏观农业，把信息技术融入农业学科，建设以农业信息技术， 数字农业技术为特色的“通信与信息系统”学科；发展以农业信息为基础的信息管理学科，寻找科学研究的切入点，力求科研工作有新突破。 仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 26 加强学生思想政治工作，不断创新学生工作模式。 坚持育人为本、德育为先 ,教育学生树立远大理想 ,做到思想素质、文化素质、科学素质和心理素质全面协调发展。 正确处理知识、能力和素质的关系 ,做到知识、能力、素质协调发展。 培养学生创新精神和实践能力 ， 健全人格、发展个性 ,做到身心健康，全面提高学生综合素质。 仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 27 用科学发展观 引领城市建设学院的科学发展 王安利书记在开展深入学 习实践科学发展观活动动员大会上的讲话指出：开展深入学习实践科学发展观活动，是促进学校科学发展的迫切要求，是建设高水平大学的迫切需要，是推动学校各项工作又好又快发展的迫切需要。 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 因此，我院开展深入学习实践科学发展观活动 关键是要结合实际，用科学发展观引领城市建设学院的科学发展。 一、 城市建设学院成立以来的发展情况 仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 28 2020 年 7 月，城市建设学院成立，至今已有 3 年多，在学校领导的关怀下，在学院党政领导和广大教职工的共同努力下，我院用科学发展观引领学院的科学发展，取得了一定的成绩。 （一） 城市建设学院创建时的基本情况 我院是在学校大发展， 2020 年进行机构改革时设立的。 由原来园艺园林系的城市规划专业和资源环境系的给排水工程专业的老师合并而组建的新学院。 学院成立时，有教职工14 人，学生 336 人。 当时，学院只有 2 间办公室， 1 间会议室，而教研室 中只有城市规划教研室办公室兼实验室，其他教研室既没有办公室，也没有实验室。 （二） 城市建设学院历经 3 年多发展后的情况 在学校领导的关怀和大力支持下，我院领导班子和广大教职工开拓进取，用科学发展观引领学院的各项建设，历经 3年艰苦创业，取得了一定成绩。 健全了学院的组织架构 仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 29 （ 1）建立健全了基层党组织。 在原有城市规划教工党支部、学生党支部的基础上，实施把支部建立在教研室上，增设了土木教工党支部。 （ 2）整合了教研室。 学院对教研室进行了重新布局，在城市规划教研室基础上，增设了土木教研室和给排水工程教研室。 （ 3）建立健全了学院管理机构。 设立了院长、书记办公室，教务工作办公室和学生工作办公室。 壮大了教师队伍 我院通过大力引进人才，教职工人数由原来的 14 人发展为目前的 29 人，其中专任教师 22 人，教师队伍建设进一步得到壮大，教师队伍结构进一步得到优化。 目前有正高职称教职工 1 人，副高 7 人，中级 13 人，助教 8人。 完善了相关制度 我院大力加强学院的制度建设，建立并不断完善党建工作制度，形成了《城市建设学院党总支党建制度汇编》；同时，进一步完善了教学管理、行政管理和实验室管理等相关制度，使我院的党务管理和教学行政 管理走上规范化管理轨道。 仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 30 改善了教学条件 我院在教学评估中牢牢抓住以评促建的机遇，在学校领导的关心支持下，落实了土木教研室的办公室，搭建了土木工程和给排水工程的板房实验室。 同时，原有的城市规划实验室设备也进一步得到改善。 大力建设实习实践基地，在广州、中山、韶关、华东等地区建立了 7 个教学实习基地。 学科建设有提高 学院成立之初，我院只有城市规划一个专业招生。 该专业在 2020 年通过了合格专业评估， 2020 年获得学士学位授予权。 另一方面，为适应社会城市化发展的需要， 0 07 年分别增加了土木工程和给排水工 程两个新专业，均在 07 年开始招生，使我院招生专业由原有的一个发展为三个。 科研建设有提升 我院大力改变科研薄弱的局面，积极鼓励教师参与科研，以科研带动教学。 近 4 年，我院教职工主持省级以上课题有 3项，有校级科研课题 14 项，教研课题 12 项，发表科研论文仲恺农业工程学院科学发展观论坛材料汇编 31 141 篇，其中核心期刊 37 篇，教学研究论文 15 篇。 二、深入开展“三学三落实”和调研活动，认真查找存在问题 （一）深入开展“三学三落实”活动 我院认真组织开展“三学三落实”活动。 一是认真开好动员会。 3 月 12日召开全体教职工深入学习实践科学发展观的动员大会，陈 艳欢书记传达了中央和学校党委关于深入学习实践科学发展观的文件精神，就学院开展深入学习实践科学发展观活动作了具体的工作部署，要求师生党员要坚持做到真学、真懂、真用科学发展观，用科学发展观武装头脑，做学习实践科学发展观的先锋。 二是分支部认真开展“三学三落实”活动。 3 月 12日，城市规划教工党支部和土木工程教工党支部分别在各自教研室举行了主题为“学习科学发展。