某幼儿园各项规章制度汇编

某幼儿园各项规章制度汇编内容摘要：

八、严格按规定，安全使用液化石油气。 九、掌握灭火常识，熟知灭火器位置，要牢记火警 119。 医务室安全制度 一、一般药品、物品要妥善保管，注意变质和失效期。 二、做好医疗器械的消毒工作。 三、严格掌握预防接种禁忌症和药物过敏史。 四、药品除医务人员外，不得由他人自找、自拿。 五、敌敌畏、来苏水、硫酸，根据班上需要发放，不得装入瓶内，毒鼠药放在安全可靠的地方。 六、付出药品要认真核对。 七、医务室注意随时锁门、不能把钥匙交给他人。 传达室安全制度 一、传达室工作人员要坚守岗位，负责随手关 好大门，坚持做到来客登记，工作时间非正式来访不得进入，严防幼儿自行出走。 二、不允许无关人员在室内闲坐，在大门内逗留。 三、保证电话畅通，电话不外借。 四、非本园人员严禁自行车入内，非公共汽车不得入内，确保幼儿安全。 五、传达室不为任何人存放任何物品。 六、园内物资，财产无领导批示不得带出大门。 七、坚持检查出入征，严格把住门口，做好宣传工作。 八、发生异常情况及时汇报，及时处理。 牢记：火警 119 匪警 110 九、杜绝推销产品等人员随便进园。 事故防范制度： 严格 执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》及本园的《安全教育工作计划》、《各项安全制度细则》。 全体教职工要时刻铭记：“幼儿安全责任重于泰山”，切实做好幼儿园各项活动的安全防范工作。 （ 1）园舍安全：安全领导小组定期检查用电、开关等装置，采取各种安全措施，确保园舍的安全。 （ 2）消防制度：每月初检查消防设备，厨房、门窗、午睡室门口配备灭火器，如有危险，及时发现，及时避免，及时报告。 （ 3）卫生安全：卫生安全检查定于每星期一下午，有保健医生和教导处负责，避免事故的发生。 （ 4）交通安全：严格执行幼儿接送车 制度，杜绝一切不安全的因素。 （ 5）饮食安全：购菜人员不买变质腐烂食品，食堂人员均需持上岗证。 建立园舍、消防、卫生、饮食、交通安全的具体负责人责任制。 安全领导小组要随时检查，如发现安全隐患，要马上整改，如问题严重，要停办、整顿。 幼儿园全体人员每学期进行 2 次安全培训。 消防安全制度： 为加强消防安全 工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入幼儿园 的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。 加强全园 师生的防火安全教育。 按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防 安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。 要做到人人都知道火警报警电话 119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 保障园 内的各种灭火设施的良好。 做到定期检查、维护、保证设备完好率达到 100%，并做好检查记录。 办公楼、幼儿教学楼 安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。 幼儿 聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 不准存放易燃、易爆的 用品，在室内必须有沙池、灭火器等。 图书馆、化学实验室、物理实验室、木工房、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要 及时关好门窗，确保安全。 消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。 任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。 加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。 幼儿午睡室 内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。 不准私自接用任何家用电器。 园 内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。 1食堂必须使用合格 煤气，使用煤气要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防 火，使用后要关好气阀，确保安全。 液化气罐与灶头应有 米的安全距离，严防事故发生。 1对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任 幼儿园卫生保健制度 一、幼儿一日生活制度 (一 )早操 1．按时做操，做操前教师要检查每一个幼儿的服装及鞋带。 2．教师示范动作准确，幼儿动作到位。 (二 )进餐 时间：午餐： 1l： 00 1．饭前不能做剧烈活动，不能处理幼儿的问题，保证幼儿愉快进餐。 2．可请幼儿做餐前报告，介绍饭菜以激发幼儿食欲。 3．教师在掌握幼儿进餐情况的基础上，允许幼儿自 由选择进餐量。 4．细心照顾每一个幼儿进餐，让幼儿吃饱、吃好，对体弱儿精心照顾 . (三 )教育活动 ，作好课前准备。 2．在活动中了解和发现幼儿的兴趣与需求，进行随机教育。 (四 )喝水或牛奶 1．按时组织幼儿集体喝牛奶、喝水，除此之外，幼儿用自己的水杯随渴随喝。 2．根据季节冷暖饮用水的温度要适当，夏天要晾凉，冬天要保温。 (五 )户外活动 1．保证幼儿每日户外活动时间在 2 小时以上，其中有组织的户外体育活动时间 :小班 40 分钟，中大班 30 分钟。 2．注意幼儿的安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。 3．教师要为幼儿创设活动的条件 (场地、器械等 )，游戏的内容要丰富多彩。 (六 )午睡 1．午睡时间： 12： 002： 30 2．饭后要组织幼儿安静散步 10 分钟。 3．教师要组织好幼儿按顺序地脱衣服，并摆放整齐。 ：上午班老师在幼儿上床后，对幼儿进行全面午检，写交接班记录；下午班老师在幼儿起床前，对幼儿进行全面午检，进行午检登记。 5．要为幼儿创设一个安静的环境，照顾幼儿尽快入睡，注意纠正幼儿的睡姿，注意室内通风，不得任意离开卧室。 (七 )午点 按时进行午点，注意保持桌面和服装的于净。 二、健康检查制 度 (一 ) 幼儿入园健康检查 1．幼儿入园前必须进行全面健康检查，并填写健康检查表。 2．经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触，并持有预防接种证及儿童健康记录者方可入园。 3．在园儿童凡需转园或离开园二个月以上者，返园时必须重新体检。 对有传染病接触史的幼儿要进行检疫，无接触者要观察二周，经体检证实健康者方可回班。 (二 )定期健康检查 ]．每半年为幼儿测身高、体重，并对幼儿进行评价。 2．每半年为幼儿进行全面检查一次，按体检表逐项进行检查，认真填写，不得有空项。 3．体检中发现有异常情况 要采取相应措施，对于 般性疾病则应及时处理；有营养不良、贫血、佝偻病的幼儿均应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺陷应进行登记管理，及时予以纠正，矫治情况与转归要进行详细记录。 (三 )晨、午检常规 1．坚持晨、午检及全日健康观察记录。 ，尽早发现异常，针对具体情况采取相应措施。 3．认真做到以下几点： “一摸” 有无发烧； “二看” 精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮肤病及某些传染病的早期表现； “三问” 饮食、睡眠、大小便情况； “四检查” 有无带不安全的物品， 发现问题迅速处理；值周教师白天到班上巡视两次，发现问题及时处理。 (四 )工作人员健康 1．工作人员上岗前，必须到指定的妇幼保健所接受健康检查，并接受每半年一次的定期检查。 经体检合格且由检查单位签发健康证明书后，方可上岗工作。 2．对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。 3．在工作中发现患急性、慢性传染病 (包括疑似病人 )、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时隔离与调离，病愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可 恢复原工作。 三、健康教育制度 定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。 每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康教育。 如意外、疾病、服药、预防接种、儿童心理问题及龋齿、视力不良的矫治。 可根据季节易发病。 （如冬春季节：水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等；夏秋季节：肠炎、痢疾等肠道传染病进行宣传；还有肝炎、艾滋病等传染病如何预防、隔离、护理等方面的知识对家长进行宣教。 ） 每学期在家长学校中开展卫生保健知识讲课。 由班主任老师通过游戏、儿歌、寓言、角色表演等教学活动对幼儿随时进行 卫生保健知识教育。 组织园内的工作人员进行卫生保健知识的业务学习。 每学期 1— 2 次。 四 、体弱儿管理制度 对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。 了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。 通过对体弱儿患病情况的了解 ,重点加强对体弱儿的治疗及特别照顾 ,促进儿童健康成长。 对每个营养不良的幼儿的病因进行分析 ,并及时与家长取得联系 ,采取相应的治疗方法 ,三个月测身高、体重一次 ,并把情况通知家长。 要配合医院治疗 ,直至该儿童营养不良得到完全纠正为止。 保健人员对体弱儿生活、保健、营养 、护理及治疗等要全面关心负责，给予必要的照顾。 加强晨间检查及全日观察，全面关心体弱儿的生活、保健、护理、教养工作。 合理安排体弱儿的生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高其对疾病的抵抗力。 针对体弱儿的病种和病情，向家长宣传保健护理知识，要求家长积极 配合，并主动反映小儿在家情况。 五 、 疾病预防制度 (一 )贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的防病工作。 (二 )按年龄、季节、程序完成计划免疫工作，必须做全程免疫接种，对缺勤儿童要及时补种，接种率达 100％。 严格按照规程操作掌握预防接种禁忌，杜绝预 防接种事故的发生。 (三 )及时了解疫情，发现传染病要及时上报，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，的确有传染病的班要彻底消毒及时隔离，对传染病接触者采取必要的预防措施，并按有关传染病的规定进行检疫，检疫期间不混班、不串班、不办理入托和转托手续，检疫期满无症状者方可解除隔离。 (四 )工作人员及幼儿家中发现传染病人时，应及时报告保健医生，以便采取必要的检疫措施。 (五 )传染病流行期间，勿带幼儿到公共场所。 (六 )加强体格锻炼，增强儿童体质，提高抗病能力。 六 、 卫生保健登记制度 幼儿园各项统计材料 档案齐全、完整、准确、有定期的分析总结报告，并上报及时。 资料内容包括：常见疾病、传染病、预防接种记录表、事故登记、营养分析、食谱分析、食谱记录、膳管会记录、晨检及出勤登记、体格检查记录表、缺点矫治记录表、体弱儿管理、工作人员健康档案及健康证、保育员上岗证、保健人员上岗证、儿童健康档案、家园联系制度。 具体登记归档如下： 常见疾病 ————— 疾病防治 传染病 ———— 卫生消毒隔离制度 预防接种记录表 —— 疾病防治 事故登记 ——— 安全保护 营养分析 ————— 营养与膳食 食谱记录 ——— 营养与膳 食 膳管会记录 ———— 营养与膳食 晨检及出勤登记 ———— 疾病防治 体格检查记录表 —— 健康检查 缺点矫治记录表 ———— 疾病防治 体弱儿管理 ———— 疾病防治 工作人员健康档案及健康证 ———— 健康检查 保育员上岗证 ——— 行政管理与设施 保健人员上岗证 —— 行政管理与设施 儿童健康档案 ——— 健康检查 家园联系制度 ——— 健康教育 七 、五官保健制度 (一 )眼保健常规 1．保护儿童视力，培养儿童良好的用眼卫生习惯，每年五月份对全园儿童进行 次视力斜视眼位的筛查。 2．做到早期发现异常，并对其进行进一步的检 查、诊断和治疗，以降低弱视发生率，提高弱视治愈率。 3．室内光线充足，不在强光或过暗的环境下看书、写字、画画，连续用眼时间不超过半小时。 4．培养儿童良好的看书、写、画姿势，眼与书本之间距离保持 3035 厘米，书与桌面应成 30 度一 40 度。 5．看电视时与屏幕的距离大于其对角线 57 倍，连续看电视的时间不超过半小时。 ，教育儿童不用脏手揉眼睛，发现眼传染病及时隔离患儿。 定期对玩具、 毛巾进行消毒，以预防眼传染病的发生和流行。 7．注意儿童生活环境安全，杜绝儿童眼外伤的发生。 (二 )听力筛查 1．筛查对象：在册的全部及新入园儿童。 2．监测对象：筛查未通过者及有后天致聋因素者。 3．测查室内保持安静，周围墙壁无镜子 4．测查者应将玩具置于儿童视野范围之外，在儿童身后距耳 3035 厘米处给声音刺激，玩具出气孔应避开耳部皮肤。 5．给声时应给短促声音，如无反应，间隔一分钟重复一次，测试三次，其中二次有反应为真正有反应，视为通过。 (二 ) 口腔保健 1．培养儿童良好的口腔卫生习惯，减少龋齿发生率。 2．每半年进行一次口腔检查，检查结果在体检表中按牙式填写，龋齿要早发现早治疗。 3．培养儿童良好 的口腔卫生习惯，三餐后漱口、早晚刷牙，教会儿童掌握正确的刷牙方法。 4．使用保健牙刷和保健牙膏。 5．每学期为全园幼儿做一次防龋氟泡沫治疗。 （五） 五官保健制度 保护儿童视力，培养良好的眼卫生习惯。 早期发现视力异常儿童，尤其应对视力高危儿童，重点检查，及时矫治，降低弱。