学校党组织工作制度汇编

学校党组织工作制度汇编内容摘要：

员汇报思想和工作情况；开展批评和自我批评；评选优秀党员；研究选举和发展党员等党务工作事项。 4．党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。 每年至少四次党课，党课应当根据当前的形势和任务，结合学校的实际和党员的思想状况有针对性地进行。 党课是党组织对党员进行经常性教育的重要形式，对于提高党员的思想觉悟和基本素质，完成党的各项任务具有重要的27 作用。 因此，每个党员都应当自觉地接受党课教育，不断增强党性修 养和锻炼。 三、党员组织发展工作制度 要保持共产党员的先进性，必须在发展党员工作中强调“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，贯彻落实“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总方针，把好党员的“入口关”。 着重把握好三个环节：一是建立档案。 健全入党积极分子分层次管理制度，针对入党积极分子队伍工作状况，把申请入党人划分为远期、近期、本年度发展计划三个层次分别管理，对近期和本年度计划发展的要建立《入党积极分子考察表》，坚持每季度填写、半年鉴定，并落实培养联系人，坚持预备党员跟踪考核制度，认真填写《 预备党员考察表》；二是坚持标准，把握好发展环节。 按照发展党员工作程序，健全和完善履行入党手续，坚持“五不审批制度”，即：达不到标准的不批；培养教育时间不够一年以上的不批；未经入党前培训的不批；不符合入党程序的不批，不符合“五不审批制度”的不报上级党委审批；三是公开透明，把握好监督环节。 第一公示制。 公开透明是提高新党员质量的重要保证。 在党员发展过程中，要将发展工作的全过程包括入党积极分子的培养、发展对象的确定以及发展计划、党员标准、发展程序等及时向党内外群众公开、公示，接受党员群众的监督。 第二票决制。 票决制是 提高新党员发展质量的治本之策。 即在接受预备党员和预备党员转正等关键环节上采取无记名投票表决的方式，让党员充分表达自己的真实意愿，充分行使自己的民主权力，充分体现公开公正。 四、党员领导干部民主生活会制度 28 党员领导干部除参加所在党支部、党小组的组织生活会外，还须参加学校领导班子民主生活会，过好双重组织生活，每半年召开一次。 认真执行这一制度有利于健全党内民主生活，强化学校党内监督，对于实现党的正确领导，保证党的路线、方针、政策和党的决议的贯彻执行，加强领导班子思想作风建设都具有重要意义。 领导班子民主生活会的主 要程序： 1．落实民主生活会会前的几个重要环节：一是广泛征求群众意见，找准党性党风和学校各方面工作中存在的突出问题，确定民主生活会的主题；二是组织学习，统一班子成员思想，为开好民主生活会奠定思想基础；三是开展谈心活动，坦诚交流思想；四是认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。 2．开好民主生活会。 每一个班子成员要拿起批评武器，认真开展批评与自我批评，增强民主生活的思想性、原则性。 坚持克服和纠正那种只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。 领导班子成员都要认真检查自己存在的问题。 对群众提出 的意见，正确地诚恳接受并切实改正；不符合事实或不完全符合事实的，要实事求是地作出说明。 互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，不扣帽子，不无限上纲。 3．切实发挥党支部书记第一责任人的作用。 书记是开好领导班子民主生活会的第一责任人。 第一责任人要高度重视会前的各项准备工作，把握好召开民主生活会的时机。 在民主生活会上，要带头认真学习，带头进行自我检查和剖析，带头开展批评，以自己的模范行为带动其他同志，提高29 民主生活会的质量。 要切实负起制定和落实领导班子整改措施的领导责任，整改措施要具体，针对性强，明确具体责任人。 4．及时通报民主生活会有关情况和整改措施。 民主生活会后，要在一定范围内向党员和群众通报有关情况和整改措施，接受广大党员群众监督。 五、党员组织生活会 制度 组织生活会是党支部或党小组以交流思想，总结工作，开展批评与自我批评为主要内容组织活动制度。 党员组织生活会每半年进行一次，与“双目标管理”考评暨党员民主评议工作结合起来。 党员组织生活会是融党员教育、管理和监督于一体的好形式，也是保持党员先进性的重要措施。 党员组织生活会的主要内容：检查党员在贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的有关决议，在思想、工作、学习、生活等方面坚持党性原则，密切联系群众，遵纪守法、廉政自律等方面的情况和问题，以及上一次组织生活会所制定的改进意见的落实情况。 党员组织生活会的方法步 骤： 一是认真学习。 学习党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中央有关文件，着重抓好政治理论教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。 二是征求意见。 一要健全书面征求意见制度。 通过书面形式广泛征求党员的建议和意见，二要健全谈心谈话制度。 实行领导班子成员与分管部门负责人与党员谈心谈话，各部门负责人与部门内党员谈心谈话，党员与党员之间谈心谈话，在谈心谈话中相互征求工作中的建议和意见，沟通思想，解决矛盾，增进团结。 30 三是自我评价。 自我评价要对照党章中党员标准和组织生活会的主要内容，要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源。 自评前，写好个人总结材料，在组织生活会上进行自我总结。 四是开展批评。 在党员组织生活会上要认真开展批评与自我批评，敢于触及矛盾和问题，党员领导干部要带头剖析自己，带头接受批评，带头批评别人，对不宜公开批评的问题，可采取个别谈话等方式，让党员充分发表意见。 六、“双目标管理”考评制度 实施党支部和党员“双目标管理”考评制度，是新时期加强基层党组织建设的一项具体措施 ，党支部和党员目标管理主要围绕党支部和党员的自身建设、思想政治工作、精神文明建设和教育教学工作等内容进行。 党支部根据《党支部目标管理考核表》和《党员目标管理考评表》的要求，逐项检查工作目标的执行落实情况，根据实际工作业绩和存在的问题，作出合理的评价和打分，表彰先进，每年进行一次。 七、党内民主制度 1．推进党务公开、扩大党内民主，拓宽党员参与党内事务的渠道，落实党员的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权力，实行党内“三先”：先知道、先讨论、先行动，是扩大普通党员民主权力的有效措施。 党员的权利和义务是相对称 的，党员只有享受了党内的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等权力，才能更加自觉地履行自己应尽的义务。 要使党员充分行使民主权利，就要扩大党内民主，实行党务公开，让党员有更多的知情权。 对领导干部进行民主评议，干部任职前进行公示、倾听群众意31 见等，除了保密的之外，凡是与党员利益密切相关的事宜，可以公开的党务工作内容，都要在党内公开，让党员了解内情。 2．建立和完善党内情况通报制度，做到重要文件、重要事情党内先知道，重大问题的决定党内先讨论，重大决策的实施党内先行动，从而增强党员的荣誉感和责任感，调动党员的积极性 、主动性和创造性。 3．建立和完善党内情况反映制度，拓宽党内下情上报渠道，保证基层党员在下级党组织的意见能够及时、准确地反映到上级党组织中来。 对基层党员和下级党组织反映的重要问题和提出的意见、建议上级党组织要认真办理，并将办理情况及时通报有关党组织和党员。 对压制批评、对敢于反映事实情况的党员进行打击报复等行为，要严肃查处，以保障党员的民主权力。 32 党员教育制度 党员教育制度是党组织对党员进行思想引导教育必须遵循的原则、内容、形式的规定，包括对党员所进行的各种形式的培养和训练活动。 建立健全党员教育制度，是党的建设基础，对于提高党员素质，增强党支部的吸引力、凝聚力、战斗力，保持党的纯洁性和先进性，具有重要的意义。 为认真贯彻中办《关于加强党员经常性教育的意见》和市委、区委及上级党委的要求，我校党支部特制定以下党员教育制度。 一、总体要求、主要目标和工作原则 （一）总体要求 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、 从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。 （二）主要目标 1．提高党员思想政治素质。 坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。 33 2．增强党员工作能力。 提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。 3．发挥党员先锋模范作用。 在教育教学工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。 （三）工作原则 坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作；坚持正面教育、自我教育为 主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性；坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性；坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督；坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。 二、基本内容和方法 （一）基本内容 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育；党章和党的基本知识教育；党的路线方 针政策教育和形势任务、国情教育；中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。 34 （二）方法途径 1．认真组织党员收看党员教育片，更好地发挥学习资料片在党员教育工作中的作用，增强党员教育和党的组织生活的实效。 要引导党员做学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的模范。 2．加强党员岗位教育培训。 立足于党员要成为勇于创新、创造一流业绩的模范的新要求，进一步丰富党员教育内容，着力突 出党员岗位技能培训，努力提高党员的业务素质和工作能力，提高党员服务、带领群众的本领。 党支部要逐步建立健全党员岗位学习培训计划，通过培训，实现党员在岗位上成长成才、立足本职创造一流业绩、更好地服务人民群众的目标。 3．积极开发党员信息化教育系统。 积极推进党内教育信息化、网络化建设，充分运用网络教育等电化教育手段，以上海基层党建网的“在线教育培训”以及学校校园网为平台，根据形势任务要求和党员需要，为党员提供菜单式的网上学习内容，不断拓展党员教育培训和党员自主学习途径。 4．联系和落实社会化的党员教育培训基地。 进一步加强教育阵地建设，整合社会、社区教育资源，积极发挥其在党员经常性教育中的重要作用，有效利用各类院校、培训机构、革命纪念馆和科技示范基地等方面的教育资源，寻找面向基层、面向广大党员的开放式、互动性的党员教育培训基地。 5．严格党员教育管理的各项措施。 坚持教育与管理、监督、服务相结合的原则，以党支部为单位，建立健全“三会一课”情况通报制度，保证“三会一课”制度的严格落实。 党支部要严格按照中央规定的课时要求，合理安排党员集体教育活动，创新教育活动方式，确保每年参加所在 党支部集体活动的时间，党员累计不少于 12 天。 坚持以支部为单位每年进行一35 次民主评议党员活动，并按上级党委的部署，认真搞好党员集中进行的党性分析评议。 36 民主评议党员制度 民主评议党员制度，是根据从严治党的方针，把党员教育、管理和监督融为一体，加强党的建设的一项基本制度。 一、评议目的 每年进行一次民主评议党员，目的是通过对全体党员进行做新时期合格共产党员的教育，通过民主评议和组织考察、检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，在改革开放和两个文明建设中，在贯彻党的教育方针，认真实施素质教育中发挥先锋模范作用的情况，从而表彰优秀党员，清除党内腐败分子和处置不合格党员，提高党员素质，增强学校党组织的凝聚力和战斗力。 二、评议内容 民主评议党员主要从十个方面评议： 政治素质、师德师风、业务工作、各类学习、创新意识、组织观念、模范作用、联系群众、班组建设、牢记宗旨。 三、评议步骤 育 明确民主评议的目的和意义。 对照评议内容，完成书面自评材料。 党外评议、党内互评和支部总评。 37 优秀比例占党员数的 20%。 党员民主生活会的若干规定 健全并严格执行党内民主生活会制度，是加强党的思想作风建设了，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。 为使党内民主生活会制度化、规范化，依据《中国共产党党。