国家示范性高等职业院校建设供热通风与空调工程技术专业总结报告-内蒙古建设职业技术学院20xx年3月内容摘要:

7 换热站制冷机房供水加压泵站设备工艺管道 Z404 安装工程施工图预算的编制 Z405 庭院供暖给排水管道安装工程施工图预算的编制 建筑暖通给排水工程 施工造价管理 Z406 暖通给排水工 程投标清单报价的编制 Z407 工程变更及索赔造价的计算 Z408 暖通给排水工程竣工结算的编制 职 Z501 暖通给排水工程材料需用量计划的编制 业 岗 Z502 暖通给排水工程劳动力需用量计划的编制 位 暖通给排水工程施工机械的选择和机具设备需 工 建筑暖通给排水工程 Z503 用量计划的编制 作 施工的施工组织设计 Z504 暖通给排水工程施工进度计划的编制 学 及进度计划管理 习 Z505 暖通给排水工程施工作业区施工平面布置图的设计 领 暖通给排水工程 质量安全节能环保技术组 域 Z506 织保障措施的编制 Z601 投标文件的编制 Z602 工程承包合同的管理 建筑暖通给排水工程 施工的投标及合同 Z603 劳务分包合同的管理 管 理 Z604 物资采购合同的管理 Z605 索赔的实施 x101 建筑热水采暖工程施工图设计计算 x102 建筑热水采暖工程施工图绘制 小型热水采暖锅炉房换热站热力工艺施工图设计 x103 拓 计算和设备选型 展 建筑采暖给排水 x104 小型热水采暖锅炉房换热站热力工艺施工图绘制 领 工程设计 x105 建筑生活给排水工程施工图设计计算 域 x106 建筑生活给排水工程施工图绘制 x107 建筑水灭火系统施工图设计计算和设备选型 x108 建筑水灭火系统的施工图绘制 四建设了基于岗位工作任务需要的特色教材 根据供热通风与空调工程技术专业课程框架体系中构建的职业基础知识 8 和技能学习课程职业工作学习课程的配套要求我院汇集了校内外专家创 新性的编制了 《建筑供暖工程建造》和 《建筑给排水工 程建造》 2 部职业基础 知识和技能学习课程特色教材《建筑供暖给排水施工技术管理》《建筑供 暖给排水施工质量管理》《建筑供暖给排水施工造价管理》 3 部职业工作 学习课程特色教材以及《建筑卫生设备》和《供热系统调试与运行》 2 部适 用于专业群的特色教材 2 门职业基础知识和技能学习课程教材打破了原来专业基础课专业 课的分界融合了原 《热工学基础》《流体力学泵与风机》专业基础课教材和 《供 热工程》《建筑给水排水工程》《暖通工程施工技术》专业课教材的相关内容 其中既有简明 够用的流体力学传热学热力学基本知识又有必需掌握的建 筑热水供暖系统生活给水系统排水系统热水供应系统消防水系统工程构 造设备材料和基本工作原理以及施工图识读和简单施工图设计的专业课知识 还有指导学生工种操作技能训练的建筑暖通给排水主要分项工程安装施工的工 种操作方法及其工艺标准内容 3 门职业工作学习课程教材以指导完成岗位工作任务为宗旨构建教 材的内容根据专业施工员质检员造价员实际岗位典型工作任务的需要分 析归纳了各门教材的学习领域及学习情境使教材能结合实训的具体工作任务 指导学生完成信息决策计划实施检查评估各步骤的实训工作并 让学生通过学习该课程知道每项工作任务完成的目的是什么为完成任务需要 收集那些资料每一步如何做质量标准是什么 开发与建设高职高专供热通风与空调工程技术专业特色教材是一项 从无到有的较为艰巨的科技创新工作全套教材完成后将为全国高职院校培 养高质量的供热通风与空调工程技术专业高技能应用型人才起到很大的 作用 五培养了结构合理素质优良的专业教学团队 1 专业带头人培养 三年来 供热通风与空调工程技术专业按照《建设方案》和《任务书》中 9 规定的专业带头人培养计划进行了培养专业带头人培养情况见表 3 专业带头人培养情况表 表 3 姓名 国外培训情况 国内培训情况 企业实践情况 主持课程建设情况 1 主持建设建筑供 暖给排水工程施工造 1 完成呼和浩特市施 价管理优质核心课 赴德国 学习职 工图审查中心施工图 哈 尔 滨 中 德 高 职 1 门 业教育课程开 审查工作 9 项 马志彪 师资培训班学习 2 主编特色教材《建 发和教学 42 2 在内蒙古昌劲建安 8 天 筑供暖给排水工程施 天 公司兼做施工管理工 工技术管理》 1 部 作 1 年 3 主编专业群教材 2 部 1 主持建设建筑供 哈尔滨中德高职 1 在内蒙古派力公司 暖工程建造优质核 师资培训班学习 赴德国学习职 兼职预算管理工作 1 心课 1 门 8 天 业 教 育 的 课 程 年 2 主编特 色教材《建 谭翠萍 香港理工大学工 开发和教学 2 参与包头医学院新 筑供暖给排水工程施 业中心职业教育 42 天 校区建设工程结算内 工造价管理》 1 部 课 程 开 发 研 修 审工作 3参编专业群教材 2 班 45 天 部 专业带头人通过国内外的进修培训及参加社会实践工作更新了职业教 育理念进一步开阔了专业带头人的视野提高了专业带头人的专业技术水平 和在区内外的影响力 2 骨干教师培养 供热通风与空调工程技术专业建设方案确定的 6 名骨干教师在示范专业 三年的建设期间均到相关企业进行了兼职锻炼有 3 名在建筑施工企业兼做 技术管理工作有 2 名在建筑工地兼做专业监理工作有一名在建筑设计院兼 做施工图设计工作有 1 名主编完成了一本特色教材的编写通过专业建设和 在企业进行的兼职锻炼骨干教师的教学水平与专业技术有了较大的提升有 1 10 名讲师晋升为副教授 6 名 教师全部是双师素质的教师 3 聘请行业企业兼职教师 重点专业建设期间供热通风与空调工程技术专业先后按计划聘请了18 名 在暖通行业有影响力的技术骨干为兼职教师 参与专业建设方案教学计划制 定及课程建设与改革研究参与特色专业教材编写承担实践教学指导及教师 实践能力培养等任务建设期内兼职教师的聘请和承担教学任务情况见表 4 兼职教师的聘请和承担教学任务情况 表 4 序 姓 名 单 位 职务职称。
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