初中物理中考复习全套资料内容摘要:
: 你至少离高墙 17m. 例题 32 有一海轮在海面上向海底发出声音信号, 18s后接收到反射回来的声音信号,此处海水多深。 (海水中v声 = 1531m/s) 解析与答案 解 : t= 218 s= 9s s= vt= 1531m/s 9s= 13779m 答 : 此处海水深 13779m. 例题 33 甲同学把耳朵贴在 50m长铁管的一端,乙同学在铁管的另一端敲一下这根 铁管,甲同学先后听到两下响声,这两下响声相差多长时间。 (声音在铁管中传播速度为 5200m/s) 解析与答案 解: t空 =空vs = s/m340m50 = t铁 =铁vs = s/m5200m50 = Δt= t空 t铁 = = 答 : 这两下响声相差 . 例题 34 一辆汽车沿直线向山崖匀速前进 . 在 离山崖 700m处鸣笛,汽车行驶 40m时司机听到了鸣笛的回声,求汽车行驶的速度 . 解析与答案 解: t声 =声声vs=声vss 21 = s/m340 m660m700 = 4s S S车 S 2 S 1 14 t声 = t车 v车 =车车ts=s4m40= 10m/s 答 : 汽车行驶的速度是 10m/s. 例题 35 一汽车以 10m/s的速度向一座山崖行驶 , 司机在经过某处时鸣笛 , 3s后司 机听到了回声 , 求听到回声处距山崖的距离 . (υ 声 =340m/s) 解析与答案 常有同学不画图而用式子 s = 221 ss = 525m,而忽略了汽车行驶距离 . 正确解法:如图所示 , 先画出汽车运动和声音传播的示意图 . 由图可知:当司机在 A处鸣笛后 ,汽车和声音同时都向山崖 B前进 . 当声音碰到山崖B往回返时 , 在 C处与汽车司机相遇 . sCB为所求 . 设:汽车前进的距离为 sAC= s1, 声音传播的距离 s声 = sABC= s2, sCB为司机听到回声处距山崖的距离 . 解: sCB= 2 s3m / s10s3m / s34022 12 == 车声 tttss = 495m. 答:听到回声距与山崖的距离为 495m. 例题 36 声音在空气中传播的速度是 υ 1, 在钢铁中传播的速度是 υ 2, 二者大小相比较 , υ 1_____υ 2. (选“大于”“等于”或“小于” ). (湖南省 ) 解析与答案 本题考查声音在不同介质中传播速度不同,在固体中传播得最快,在气体中传播得最慢 . 答案:小于 . 例题 37 “山间铃响马帮来”这句话中铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生 _____而发声 ; 在山间小路上人们听到远处传来的铃声是通过 _____传入人耳的 . (云 南省 ) 解析与答案 本题考查声音是由物体振动产生的及声音的传播依靠介质 . 答案:振动 , 介质 (空气 ). 例题 38 阅读下面短文,回答问题: (2020年北京海淀区 ) 如图所示 , 几只鸟在树上“歌唱” , 一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内 , 靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声” ; 她到另一个门窗紧闭的乙房间内 , 靠近双层玻璃 (双层玻璃的夹层内抽成真空 ), 她却几乎听不到室外鸟的“歌声” . (1) 运用所学的物理知识,解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声” . (2) 女孩在两个房间都能看见室外树上 的鸟 , 而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声” , 这说明光的传播和声音的传播有什么不同 ? 声音的往返部分 15 解析与答案 阅读这篇短文 , 告诉我们两个问题:一是光的传播问题,二是声音的传播问题 . 由于光在介质中和真空中都能传播,因此小女孩在甲、乙两个房间内的窗前,都能看到树上鸣叫的小鸟;因为声音只能在介质中传播,在真空中不能传播,所以,小女孩站在装有双层玻璃的乙房间窗前,几乎听不到室外鸟的鸣叫声 . 答案: (1)因为声音的传播需要介质 , 乙房间的双层玻璃间抽成真空 , 无法传声 . (2)声音的传播需要介质 , 而光的传播不需 要介质 . 第 4 章 热现象 节随堂例解 例题 41~ 421 一支温度计刻度不准,将它放在冰水混合物中,示数是 4℃,放在标准大气压下的沸水中,示数是 96℃,放在教室里示数是 20℃,那么教室里的实际温度是 ( ). A. 20℃ B. ℃ C. ℃ D. 无法判断 解析与答案 这支温度计刻度不准,指的是生产过程中尽管标有 0℃和 100℃,并在 0℃和 100℃之间分成 100等份,但它不能正确指示温度 . 正如题中所示,冰水混合物的温度是 0℃,它 却显示 4℃,标准大气压下沸水温度是 100℃,它却显示 96℃,这样在 0℃~ 100℃之间,这支温度计只等分了 (964)=92等份,那么它的每一等份相当于92100℃,当它显示 20℃时,与 4℃之间间隔 16等份,因此教室的实际温度为:92100℃ 4)(20 ≈℃ . 答案: C. 例题 41~ 422 判断下列说法正确的是 ( ). A. 测量温度时,应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触 B. 只 有当温度计玻璃管液柱停止上升 (或下降 )时,而且视线必须与液面平齐,读数才比较准确 C. 温度计虽然不能用来测量超过它最高刻度的温度,但可以测量低于它的最低刻度的温度 D. 体温计可以用开水消毒 解析与答案 正确使用温度计的方法是: ①不能测量超过温度计刻度范围的温度; ②温度计的玻璃泡要全部没入被测液体中,不要碰器底或器壁; ③温度计在液体中停留一会儿,待示数稳定后再读数; 16 ④读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线与液柱上表面相平 . 根据温度计的使用可以判断 A、 B是正确的, C选项中温度计也不能用来测量低于它 量程的温度,否则会测不出数来; D选项中体温计的测量范围在 35℃~ 42℃,而开水的温度是 100℃,远远超过了体温计的最高刻度 . 答案: A、 B. 例题 41~ 423 常用温度计是根据 ① 原理制成的 . 摄氏温度把 ② 的温度规定为 0℃ , 把标准大气压下的 ③ 的温度规定为 100℃ . 解析与答案 解答本题要知道常用温度计是指液体温度计,要记住液体温度计的制作原理 以及摄氏温度的规定 . 答案 : ① 液体的热胀冷缩 ② 冰水混合物 ③ 水沸腾时 例题 41~ 424 关于温度的概念,说 法正确的是 ( ). A. 物体的冷热叫温度 B. 物体热,说明物体的温度高 C. 温度是表示物体冷热程度的物理量 D. 物体冷,说明物体的温度低 解析与答案 温度是表示物体冷热程度的物理量,物体热或冷达到的程度,用温度表示 . 但只强调冷或热,没说明达到的程度就说温度低或温度高,就不准确 . 答案 : 选 C 例题 41~ 425 关于温度计,下列说法中正确的是 ( ). A. 体温计可以当寒暑表测气温 B. 摄氏温度把沸水的温度规定为 100℃ C. 常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的 D. 摄氏温度把冰的温度规定为 0℃ 解析与答案 A. 体温计的量程是 35℃ ~ 42℃ ,而一般情况下气温的变化在 40℃ ~ 40℃ 左右,由于体温计的量程远远小于气温的变化范围,所以体温计不能用来测气温 . A错 . B. 摄氏温度把标准大气压下沸水的温度规定为 100℃ . 如果气压变化,沸点也会随之发生变化, B错 . C. 常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,所以是正确的 . D. 摄氏温度把冰水混合物的温度规定为 0℃ ,而冰的温度可能等于 0℃ ,也可能低于 0℃ , D错 . 答案 : C 例题 41~ 426 有一支温 度计,其刻度是均匀的,但读数不准,在冰水混合物中的读数为 4℃ ,而放在标准大气压下沸水里时,读数为 96℃ ,用这支温度计测一杯热水的读数为 56℃ ,则这杯水的实际温度为 ( ). A. 46℃ B. 48℃ C. ℃ D. 54℃ 解析与答案 摄氏温度规定:冰水混合物温度为 0℃ ,标准大气压下沸水温度为 100℃ .0℃ 到 100℃之间,分为 100等份,每一等份为 1℃ .而该温度计对应的温度是 4℃ 和 96℃ ,冰水混合物温度到沸水温度之间只能分成 92(4℃ ~ 96℃ )等份,如图所示,列比例式如下: 17 456 0496 0100 t= , t= ℃ 所以, 56℃ 的实际温度是 ℃ . 答案 : C 例题 41~ 427 (1) 没有甩过的医用温度计指示的读数是 38℃ ,用它先后测两位病人的体温 (事先都没有用力甩 ). 如 果两人的实际体温分别是 37℃ 和 ℃ ,那么这支温度计先后显示的读数是 ① 和 ② . (2) 关于体温计,下列说法中不正确的是 ( ) A. 体温计的测量范围是 35℃ ~ 42℃ B. 体温计的精确度是 1℃ C. 体温计玻璃泡的口径比上面细管口径大得多 D. 体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 解析与答案 (1) 体温计的玻璃泡与玻璃管连接处的缩口处特别细,并且有一小弯,测体温时,水银受热膨胀,经细弯管进入直管中,当体温计离开人体后,水银立即受冷收缩,水银柱来不及退回玻璃泡,就在缩口处断开,水银柱下不来 .所以体温计可离开人体读数 . 再次使用前,应将温度计甩几下,使进入直管中的水银回到玻璃泡里 .如果没有甩,用此温度计测体温,如果被测体温比原来测的低,则仍为原来的数值;如果被测体温比原来测的温度高,则水银柱可继续增长,指示新的数值 . 答案 : ① 38℃ ② ℃ (2) 体温计的测量范围是 35℃ ~ 42℃ ,所以 A正确 . 体温计的分度值是 ℃ ,所以它的精确度是 ℃ , B错误,体温计玻璃泡的容积比上面细管容积大得多,所以水银吸热时体积有微小的变化,上面细管中的液柱就会上升一段明显的距离,因此体温计的精确度才能达到 ℃ ,所以 C也正确 . 体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的, D是正确的 . 答案 : B 例题 431 把冰水混合物放在 0℃的房间里,则 ( ). A. 冰一定会熔化成水 B. 水一定会凝固成冰 C. 冰和水的 量均保持不变 D. 无法判断 解析与答案 当温度达到熔点时,物体不断从外界吸收热量可以熔化,晶体熔化过程中,温度始终保持不变,固态和液态可以共存,每种晶体的熔点是确定的 .非晶体没有确定的熔点 .当温度达到凝固点时,物体不断向外界放出热量可以凝固,晶体凝固过程中,温度始终保持不变 . 在本题中,冰水混合物的温度是 0℃,由于房间的温度与冰水混合物之间没有温度差,热传递无法进行,因此,冰水混合物既不能从外界吸收热量,也不能向外界放出热量 .也就是说冰块不具备熔化条件,水也不具备凝固条件 . 答案: C. 例题 432 如图所示某晶体熔化、凝固图像 .根据图像将各阶段的物质状态、吸放热和温度变化情况填入表格内 . 温度 ( ℃ ) 时间 ( mi n ) B C D E F G 100 90 80 70 60 50 A 18 阶段 AB BC CD DE EF FG 吸放热 状态 温度 此晶体的熔点是 _____,凝固点是 _____,熔化过程用了 _____min. 解析与答案 解这类题先要弄清图像中表示了物质的什么状态 .图像中 AB段和 CD段表示物质吸热温度升高, DE段和 FG段表示物质放热温度降低,在这四段物质都没有状态的变化;而 BC段表示物质在熔点吸热温度保持不变,是熔 化的过程,物质处于固液共存的状态, EF段则表示物质在凝固点放热温度保持不变,是凝固的过程,物质也处于固液共存的状态 .由上述分析可知:表格中答案,第一行依次是:吸热、吸热、吸热、放热、放热、放热 . 第二行依次是:固态、固液共存、液态、液态、固液共存、固态 . 第三行依次是:升高、不变、升高、降低、不变、降低 . 从 B、 E点作纵轴的垂线可看出该晶体的熔点和凝固点是 80℃,再从 B、 C点作横坐标的垂线则可看出该晶体熔化过程用了 5min. 答案:略 . 例题 433 关于物质的熔点和凝固点,下列说法中正确的是 ( ). A. 食盐、玻璃、冰等透明的固体是晶体,均有熔点 B. 任何固体都有一定的熔点 C. 同种物质的熔点比凝固点高 D. 在标准大气压时,冰的熔点是 0℃ 解析与答案 A. 晶体都有一定的熔化温度,与是否透明无关,透明的固体不一定都是晶体,食盐、冰是晶体,玻璃是非晶体,所以 A不对 . B. 固体分晶体与非晶体两类,而晶体有熔点,非晶体没有熔点,因此说任何固体都有一定的熔点是错误的 . C. 同种晶体的熔点与凝固点相同,例如在标准大气压时,冰的熔点和凝固点都是。初中物理中考复习全套资料
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和 组成.原子核在原子的中心,又由质子和中子组成的,质子和中子又由夸克组成。 物质处于不停的 和发展中. 1 纳米( nm) = m,纳米技术是纳米尺度的科学技术,研究对象是一小堆分子或单个原子、分子。 物质三态: 、 、。 固体有一定的体积和形状,说明了分子间存在很强的 _ _,因而很难被压缩;液体和气体没有确定的 形状,具有 性。 二、质量(符号 m ) 概念:物体所含 叫做质量。
; u = ; a 立杆上端伸出顶层横杆中心线至模板支撑点的长度; a = m; 公式 (1)的计算结果: 立杆计算长度 Lo = k1uh = = m; Lo/i = / = ; 由长细比 Lo/i 的结果查表 得到轴心受压立杆的稳定系数 φ= ; 钢管立杆受压强度计算值 ; σ=( ) = N/mm2; 立杆稳定性计算 σ= N/mm2 小于 [f] =。 公式 (2)的计算结果:
19 、项目主要管理及技术人员职责 ( 1)、项目经理职责 以我公司法人代表委托人的身份,在本项目按项目法组织领导全体职工全面完成施工承包合同所规定的任务。 其职责是: 1)全面负责本工程施工管理,执行 ISO9002 质量体系文件《管理手册》中《项目工程组织机构管理办法》,对本工程的管理负责第一管理者责任。 2)按弹性编制组建项目的管理层和作业层;按动态管理要求优化、组织各项资源配置。
底工作,被交底人要签字认可。 在施工过程中对薄弱部位环节要予以重点控制,大型施工设备 19 如塔吊等,从设备进场检验,安装及日常操作要严加控制与监督,凡设备性能不符合安全要求的一律不准使用。 防护设备的变动必须经现场管理经理批准,变动后要 有相应有效的防护措施,作业完成后按原标准恢复,所有书面资料由安全生产部管理。 对安全生产设施进行必要合理的投入,重要劳动防护用品必须购买定点厂家认定产品。
业业 人人 员员 从从 安安 全全 通通 道道 疏疏 散散 , 对对 受受 伤伤 人人 员员 进进 行行 营营 救救 至至 安安全全 地地 带带。 4 d、 对对 场场 区区 内内 外外 进进 行行 有有 效效 的的 隔隔 离离 工工 作作 和和 维维 护护 现现 场场 应应 急急 救救 援援 通通 道道 畅畅 通通的的 工工 作作 ;; 值值 班班 制制 度度 水水 灾灾 事事 故故 应应