新课标青岛版初中信息技术八年级下册第二单元节约用水算水价精品教案内容摘要：
么 ?（学生 可以讨论， 并 参照课本 P56。 ） 各小组 自主 规划出 VB 程序所需要的控件名称和个数 ，然后组织 小组发言。 对模块进行自主探 究 和竞赛： （ 1） 组织 学生根据不同的模块， 进行自主探 究。 启动 VB，通过合理的 安排 ，完成以下模块的内容。 模块一：在窗体中添加所需要的控 件。 模块二：修改控件的属性。 （可以修改 2 个属性） 模块三：代码的编写。 模块四：程序的调试与保存。 （ 2） 在自主探 究 基础上，分组进行竞赛。 现在请大家以小组为单位，每个小组按模块的顺序去自主探究，并 对 每个模块进行速度竞赛。 设计意图：让学生在明确学习目标和任务后， 有针对性地 进行自主 性 探究 学习。 在整个学习过程中充分发挥学生的主动性作用，培养学生独立分析、解决问题的能力，使学生能够循序渐进地学习 掌握 信息技术的知识和技能。 （二）交流分享 小组 内部 交流汇报， 并 推选代表发言。 师：我看同学们通过自己的探究，已经小有收获了。 下面，各小组成员就把自己的收获和小组内的同学交流交流，然后每个小组推选一名代表来发言，说说你们小组共同努力的结果。 咱们看看哪个小组的同学收获的最多，汇报的最精彩。 好，开始。 学生以小组为单位，自主交流，并推选代表发言。 老师进行调控和指导。 各小组代表汇报研究结果。 师：同学们讨论的这么热烈，看来收获还真的是不少。 下面，我们各小组派代表来给大家 汇。阅读剩余 0%
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