教师个人述职报告及工作总结集

教师个人述职报告及工作总结集内容摘要：

主任是一个教学班的组织者和领导者 ,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长 ,影响着他们一生的道路。 每当新学年接过一个新班 ,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求 ,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》 ,从思想上、行为上规范和约束每一位学生 ,做到防范于未然。 自己还坚持“勤”字开头 ,做到早操勤跟班 ,早读勤巡班 ,平时勤下班 ,使班风建设得到加强。 自己在任班主任的工作中 ,除了注意抓好班风建设外 ,还十分注意加强后进生的教育转化工作 ,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视 ,而更加关心爱护他们 ,积极想方设法转变他们 ,经常找他们拉家常 ,谈人生、叙理想、讲前途 ,和风细雨地动之以情、晓之以理 ,以满腔热情去温暖他们的心田。 因此 ,自己多年来所带的班班风正、学风浓 ,良好的班风形成 ,并不断的得到巩固和发展 ,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。 多年来 ,自己不但努力做好班主任工作 ,而且还努力搞好教学工作 ,积极 实施素质教育 ,重视培养学生创新意识和动手能力。 每一个学年的开始 ,自己都愉快地服从学校领导的工作安排 ,从不讲半点价钱 ,而是一心扑在教学工作上。 在教学中 ,我潜心研究教材教法 ,虚心学习 ,取长补短 ,精心备课、上课 ,向四十分钟要质量。 勤下班辅导学生 ,细心批改作业 ,发现问题及时解决。 同时充分调动学生的学习积极性 ,Ji 发学生的学习兴趣 ,减轻学生过重的课业负担。 正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。 因此 ,任职以来 ,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩 ,年年都位于全县前列。 四、扬长避短 ,更上一层楼。 回顾自己担任中学 语文二级教师职务以来四年的工作 ,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。 展望未来 ,我深深地感受到教书育人的担子之重 ,但我有决心、信心努力克服工作上的困难 ,扬长避短、戒骄戒躁 ,更加勤奋的工作 ,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述 ,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格 ,请上级有关部门给予评审 教师年度述职报告 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了 **教学工作。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下： 一、 班主任工作 在担任 *班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深 11 入了解每个学生的思想动态。 严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。 在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。 努力创造一个团结向范文网 []上，富有朝气的班集体。 该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行 的学期工作计划，为整个学期的 **教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。 因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育 **教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以 \如何培养中学生创造能力 \教学实验专题。 积极进行教学改革。 积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的 书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就范文网 []无所谓艺术。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。 所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方 式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。 根据本校学生的基础，发掘有 **兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为 **兴趣小组初级班和创作班。 按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。 学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后， **水平有了很大的提高。 在学校的支持下建成本校特色的 **，各方来宾对我校学生的 **有着较高的评价。 并在精神上支持我们的做法。 并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工 作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。 如„„ 在这一学年的工作中，范文网 []通过和同事共同的努力，提高了我校的 **水平，取得一定的成绩。 但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。 寄望于下一学年度为提高我校学生的 **水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。 教师年度考核范文 5 篇 12 一 一年来，本人热爱党，热爱人民 ,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的 工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性， Ji 发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。 开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。 例如 xxx 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。 所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学 习习惯。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 例如，学 期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。 定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。 这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。 例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。 他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。 我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。 通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还 努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 二 一转眼，一个学期快过去了。 在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“ 以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性 13 发展，重视 Ji发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。 时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。 对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。 一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。 我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中 的教学艺术。 每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是 决不打无准备的仗。 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。 培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们 看扁 ，树立起他们的信心和 Ji发他们学习语文的兴趣。 最后是发动 班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说： 老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。 我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。 于是，我让他们组成 一帮一 小组，并给他们开会，提出 老师 必须履行的职责，主要就是检查 学生 的作业，辅导 学生 掌握课本的基本知识和技能。 给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 老师 们确实是非常尽责，而 学生 时刻有个 老师 在身旁指点，学起来也非常起劲。 一段时间下来，学生都有 进步，有的进步非常快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。 使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。 使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。 按时上、下班，不迟到 ，不早退，有事请假。 工作积极、主动，任劳任怨。 从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成绩。 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。 在上学期期末调研中语文合格率为 100﹪，优秀率为 88%，本学期期中调研中语文合格率为 100﹪，优秀率为 96． 2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放 14 松严格要求。 三 在 一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了 **教学工作。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下 一、 班主任工作 在担任 *班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。 严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。 在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。 努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 该班在各方面的表现都比较好，并在 体操比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的 **教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。 因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育 **教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以 如何培养中学生创造能力 教学实验专题。 积极进行教学改革。 积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。 所以，在中学 **教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过 各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 15 抓好第二课堂，实施素质教学。 根据本校学生的基础，发掘有 **兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基。