幼儿园教师学期各项工作总结

幼儿园教师学期各项工作总结内容摘要：

森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了 森林 的场景之中。 同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。 在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。 2．模仿森林里的树木花草。 教师：谁来学一学漂亮的花朵 ?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。 二、故事欣赏 分析人物特点。 在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。 1．欣赏《小红帽》的故事。 教师：故事里都有谁 ? 2．分 析故事中的人物特点。 讨论：在四个人物中你喜欢谁 ?不喜欢谁。 为什么。 小红帽有没有做得不太合适的地方。 评：分析人物特点，是本次活动的重点。 只有帮助幼儿把握住了人物的个性特点，才能让幼儿在后面的环节中恰如其分地进行表演。 因此，教师设计了 你喜欢谁，不喜欢谁 这样的问题，以帮助幼儿展开讨论获得答案。 同时，幼儿通过讨论也明白不能随便听信陌生人的道理。 三、听辨音乐 找出和人物特点相符的音乐。 教师：小红帽的故事可真好听，老师还为 4 个人物配了 4 段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。 1．分段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。 (1)第一段音乐像谁，为什么。 教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么 ? (2)第二段音乐像谁，为什么。 教师：音乐听上去很忧伤，就像外婆在病中思念着小红帽。 谁来学一学年老的外婆走路的样子。 2．区分并模仿大灰狼和猎人的音乐形象。 教师：再听两段音乐，你们听听像谁 ? (1)音乐很神秘，好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小红帽的后面呢 ! 教师：谁来学一学大灰狼走路的样子。 (2)音乐听上去很有力，就像勇敢的猎人迈着有力的步伐走来啦。 教师：大家来学一学。 四、音乐表演 体验并表现人物特点。 1．商量分配角色。 2．提出表演要求并进行表演。 教师要对小演员和小观众都有要求：小演员要听清楚音乐再出场，注意声情并茂地讲故事；观众们要仔细看，对演员表演进行评价。 3．观众评价。 4．集体表演。 五、欢庆胜利 体验战胜大灰狼的快乐。 教师：在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，让我们一起来唱歌，跳舞，庆祝胜利吧 ! 播放《小红帽》的歌曲，幼儿边 唱边跳出教室。 大 班英语教案 :认识五官 活动目的：。 、观察能力以及审美能力。 ，并会用简单的日常用语和老师交流。 活动准备： 1. English cards: head ear eye nose mouth 各一张。 : 缺鼻子少眼睛的动物头像 （小猫、小兔）各一幅。 （ ear、 eye、nose、 mouth 是活动的） ear、 eye、 nose、 mouth 的熊猫图片若干（跟幼儿人数相等） 活动过程： T: Good morning , boys and gi。