小学数学教师实习报告总结-教学论文内容摘要:
从那以后每当学校有公开课我就会去听,师傅的课一节不缺去听。 每次我上课,师傅在下面听,帮我找问题,上完课,师傅就教我怎么处理各个环节。 慢慢的,我发现我上课时学生也开始积极起来,我的教学能力开始慢慢提升了。 (二)挑战自我 这次实习我感觉让我锻炼了许多,由于学校今年突发状况太多,学校老师突然生病或者有事情,恰巧有一位英语老师病了,请假一周,学生的英语课没有人上,师傅想到了我的 专业是小教双语,于是让我跨学科去代英语课,也不知道为什么我当下就同意了。 接手以后才发现有一年级两个班的英语,还有五年级的两个班的英语都要我来上,既跨学科还跨年级,这该是多么大的挑战呢。 我没有过多的考虑,每天还是照样管我的数学实习班级,然后就是上四个班的英语,虽然那几天很累,但是我是坚持挺了下来,给自己接触不同年级的机会,也给自己一个更高的挑战平台,实践证明我能行,并出色地完成了每个班的教学任务。 (三)真情互动。小学数学教师实习报告总结-教学论文
相关推荐
除法:先找公有的约数,然后相乘。 辗转相除法 :每一次都用除数和余数相除,能够整除的那个余数,就是所求的最大公约数。 公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。 12的倍数有: 1 2 3 48„„; 18的倍数有: 1 3 5 72„„; 那么 12和 18的公倍数有: 3 7 108„„; 那么 12和 18最小的公倍数是 36,记作 [12,
协助; 4. 唐庆生、徐迎春负责组建学校青少年足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理; 5. 由贾华杰、唐庆生、徐迎春负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至朝霞小学校园足球 空间,其他教师应积极参与。 五、具体要求 各部门统一协调,保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;
育教育工作的主线,通过设计开展系列特色活动,引导队员学习内坑地区革命斗争简史,学习革命先烈的光辉事业,学习老革命干部的优良传统,学习老区人民艰苦创业的精神,让队员在活动中,学会关心他人,学会服务他人,让队员在活动中感受到幸福生活来之不易,激励队员开拓进取,为把自己培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人而努力学习。 二、措施到位,营造开展革 命传统教育的氛围。 明确了活动的意义与目的
,不仅能较好地发展学生的动手能力,更能使学生的思维得到较好的发展。 利用学具操作的直观性、具体性集中学生的注意力,营造出一个符合儿童认知规律的思维氛围,有利于学生思维主动性与创造性的发挥。 在课堂活动中,学生通过动手摆棋子加深了对方向的认识和理解。 又利用自己制作 的方向板,寻找好朋友的位置,加深对方向知识的具体运用能力。 让孩子经历动手操作的实践过程,充分调动了学生的学习积极性
很难取得令人满意的教学效果。 我追求一种高层次的教学艺术,激发学生兴趣,创设轻松愉快的教学环境,让学 生自觉主动地去尝试,变苦学为乐学。 如何变苦学为乐学 ?我主要采取了三个途径:一是从教学内容入手,充分挖掘教材本身的魅力,满足并激发学生的情感需要和 求知欲望。 二是合理地组织好教学密度、难度和速度,做到有张有弛、难易交替,使学生 始终如一地保持饱满的求知热情。 三是针对儿童心理特征
过类似于教学的经历,但大都是初、高中生。 真正来教小学生还是第一次,所以既兴奋又紧张。 现在我才发现,只有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。 从这次真枪实弹的练习中,我现在的水平还是远远不够的,思考问题也不是很全面的,例如我在讲二年级数学《估算》的一节中,没有强调在做题中什么时候用估算,结果导致我班 60%的学生在练习册中都出现了错误,当时我认为这个问题没有必要强调,都能够理解。