小学教育见习活动总结内容摘要：
过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。 真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧张。 现在我才发现，只有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。 从这次真枪实弹的练习中，我现在的水平还是远远不够的，思考问题也不是很全面的，例如我在讲二年级数学《估算》的一节中，没有强调在做题中什么时候用估算，结果导致我班 60%的学生在练习册中都出现了错误，当时我认为这个问题没有必要强调，都能够理解。 而课后王老师和我说，你理解的东西并不代表学生也理解，他们毕竟是二年级的小学生， 在组织教学的过程中必须要考虑到这一点，如何能说出他们能理解的语言，用哪些言语来描述才能使他们在做题中不犯错误，这是我们在教学中必须要考虑的。 但有的时候，你个人认为这个知识点是个易错点，而学生大部分都没错，此时大可不必强调，否则，有时会适得其反。 有时孩子们的思维能力是让人难以想象的，见习中，我曾上过一篇《三打白骨精》的语文课，这节课中，让我从心里向我的学生们竖起了大拇指。 之前由于学校的工作很多，我没有太多的时间备课，只是课间匆匆的看了几眼，因为这个故事我们都太熟悉不过了，加之有教参的帮忙，我心里就有了底。 这节课开始的时候很顺利，我也按着思路往下讲，当分析法人。阅读剩余 0%
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