小学学校工作总结(20xx秋)内容摘要：
着“成熟一个、发展一个”的原则，积极向上级教育主管部门推荐骨干教师参加各方面的评比活动。 加强质量检测，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。 在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。 四、 加强教学常规管理 , 全面提高教师的教学水平 狠抓教师的备课。 依据上级教育主管的备课要求，教导处 严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。 每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点等。 教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。 都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。 最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。 每学期查教师教案 4次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。 注重老师的上课管理。 本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。 在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥 学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。 一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。 督导教师的作业批阅。 教导处按照作业书写及批阅要求。 首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生 讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。 一年来教导处。阅读剩余 0%
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