小学五年级下册语文教学总结内容摘要：
很关键的，因此我着重指导学生学会思考。 课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。 这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。 为了让学生养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进行指导和检查，同时在课后开展 “ 读书吧 ” 阅读活动，每天坚持，从不间断。 经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。 学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《昆虫记》等，也经常和我交流读书的体会学生的 “ 大语文观 ” 也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的学生，在学习中往往感到 “ 吃不饱 ” ，而成绩差的学生又常常 “ 吃不了 ”。 这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。 不然，都会有意见的。 我常常用的方法，在作业中使。阅读剩余 0%
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