小学一年级下册语文教学总结内容摘要：
二、教给学生识字方法 在识字教 学中，鼓励学生自创各种各样的识字方法尤为重要。 例如：引导学生看拼音识字、看图识字；指导学生学习最常见的偏旁，运用熟字加一加、减一减的方法来学习。 在教学中，每出现一个新字，教师就可以问问学生： “ 你们谁有办法记住这个字。 ”“ 你是怎样记这个字的。 ‘ 以此来启发学生展开想像，用各种方法来识字。 例如在学 ” 羊 ” 字时，学生说，我看到 “ 羊 ” 字就想起羊头的样子，羊上边的两点好像羊的两只角。 一竖像羊的脸和胡子。 学生根据自己的生活体验，将一。阅读剩余 0%
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