学校帮扶工作总结学校内容摘要：
多次与帮扶学校 进行交流合作 ， 两校彼此间及时沟通，了解信息，确保工作的有效性，也 增进两校 领导、教师 之间的友谊。 领导互访。 两校领导经常互访， 了解 “ 缔结帮扶 ” 工作实施 3 情况，确定 各 阶段的工作重点，相互协调，保证 “ 缔结帮扶 ” 工 作顺利开展。 教师互访。 一年 来 ，两校教师多次互访，共同 开展教研活动 ，帮扶学校 主要以公开课、示范课 为载体来 帮助我 校教师 提高在实际教学中 的 应用能力。 帮教学校多次 为 我校 送教 下乡 ，语文组、数学组、英语组骨干教师简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果， 都给我校教师以极大的启发， 让我校教师受益匪浅。 通过交流 使学校教研教改工作更加深入 开展。 四、 收获 与启发 开展“ 缔结帮扶 ”的时间 虽然只有一年的时间 ，但给我们的 收获和启发较多 ： 帮教和受帮教学校的领导的办学理念、办学目标更加明确 ，两校通过一年的交流合作， 引入了现代办学的思想， 逐步提高 两校 教育教学管理的科技含量 ； 促进两校间的友谊，使 教师严谨治学、乐于奉献教育 的 精神得到 发扬和 升华 ； 有限的优质教育资源得到了共享， 促进 城乡 学校 基础教育 的均衡发展 ，缩小了城乡 基础 教育的差。阅读剩余 0%
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