女干部培训心得体会总结

女干部培训心得体会总结内容摘要：

意识发展为核心，由积极的与社会相统一的价值观所导向的，包括认知能力、需求、兴趣、情感、意志、性格等等的智力和非智力因素有机的统一 9 整体。 但是，自古以来受 “女人无才便是德 ”， “男主外，女主内 ”这些性别偏见和封建思想制约，女性成长面临巨大社会压力，特别是女性领导干部时常要克服这种压力下产生的心理障碍，比如，自卑心理、压抑心理、不思进取心理、依赖心理等等。 这些心理障碍直接影响了女干部的成长，使女干部作用的发挥大打折扣。 值得庆幸的是，随着改革开放的不断深入，新一轮思想解放运动为广大女 干部提供了施展才华的空间。 中央对女干部问题给予极大关注，制定规划，重点培养，一大批优秀女性人才脱颖而出，走上了领导岗位。 总结这些成功女性之所以有所成就，首要一条是突破个人心理障碍，加强修养，勇于磨练，坚定理想信念，始终保持积极乐观、健康向上的心理状态。 可是，如何来培养和保证这种积极健康的心态呢。 在网上摘录一种方法不妨推荐给你。 “假装 ”方法：当你在生理上假装拥有某种心态，你就能实现那种状态。 生理状态是我们所拥有的立时改变状态，立时获得成效的最有效工具。 有句老话是这么说的： “如果你想无所不能，那就装得无所不能吧。 ”这句话真是金科玉律。 如果要得到期望的人生，如果希望发挥巨大的潜能，那就得使生理状态尽量地处于生龙活虎的状态，如此方能带来无所不能的行动。 如果你装得很活泼、很有劲、很自然地你就能进入那种状态。 生理状态是情绪改变的杠杆，第一是改变内心储忆，第二就是改变生理状态。 10 二、努力学习，完善自我，提升品味，是新时期优秀女领导干部基本要求。 现代社会，是信息社会，发展速度是快节奏的，需要人才是复合型的，人的思维是灵活的，女性领导干部要想在如此激烈竞争的时代立稳脚跟，发挥作用，必须具备渊博的知识。 知识的学习是全方 位的、多途径的。 加强理论学习，不断增强明辨是非的科学判断能力和见微知著的战略思维能力。 由于理论基础的差异，可能导致考虑问题的立场、角度以及广度和深度等不同，这样最终形成对问题的看法和最终判断处理结果也会不一样，所以说，理论是基础，尤其做领导的，要具备相对较全面的、系统的理念功底，只有这样，才能使自己站得高，看得远，才能保证对事物有客观公正的判断，做出科学的决策。 随着改革的不断深入，改革深层次的矛盾层出不穷，如何处理好这些矛盾，必须将理论学习和工作实践紧密结合起来，按照十七大科学发展观的要求，做到理论准 备更充分，政策思路更缜密，方法步骤更慎重。 总之，要通过不断地学习理论，开拓视野，增长见识，尤其在工作中增加宏观意识，全局意识，提高判断问题，分析问题和科学决策的能力，要通过不断地学习理论，解放思想，更新观念，使一切理念符合实际，跟上时代步伐。 在加强理论学习的同时，还要注重知识结构的完整性，因 11 为领导是掌握全局的，领导要决策，所以要保证领导决策的科学性，做领导的必须是政治、经济、文化、科技、管理、金融等方面融合在一起的复合型人才。 尤其是女领导干部，多重角色集于一身，既承担 社会责任，又承担岗位责任和家庭责任，角色间的冲突是必然的，所以对女领导干部要求的标准 篇二：优秀女干部能力建设培训班心得体会 优秀女干部能力建设培训班心得体会 在市委组织部、市妇联的精心、科学组织安排下，黄丽红主席亲自带领我们前往全国妇联人才开发培训中心天津基地进行为期七天的培训。 总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上指出： “要坚持按照建设马克思主义学习型政党的要求，完善学习制度，丰富学习内容，创新学习方法，努力把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。 ”这是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的重大战略任务。 我很荣幸参加了这次学习，既听到了知名教授精彩的授课，也使我深深体会到，作为一名党员干部一定要加强理论学习，不断提高政治素质和业务素质，实践科学发展观，才能有效地落实各级部署，抓好学习型党组织建设。 更作为一名女干部，现在面临转型阶段该如何提升执行力，如何注意职业女性形象与礼仪，如何提高 12 领导能力，如何进行心理调适等内容上有了更高更深的理解。 这是一次很深刻很及时的课堂。 现就四点肤浅的学习体会，与大家作个交流。 学习体会 一：提高认识和工作境界党的十七大提出要 “建设全民学习、终身学习的学习型社会 ”。 党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的新变化，第一次把建设学习型政党作为全党重大而紧迫的战略任务，作为新时期加强和改进党的建设、保持党的先进性的一个重大课题提了出来。 我认为，学习型乡镇机关是学习型组织的一个类型，主要是强调 “四个学习 ”，即 “终身学习 ”、 “全员学习 ”、“团队学习 ”和 “结合工作学习 ”。 如何在总结已有做法和经验的基础上，在团队学习、不断创新、自我超越的过程中，更好的发挥党组织的教育、组织、服务、管理的基本职能，这就要求 我们系统思考，以增强学习的针对性和实效性，进一步提高党组织的学习力、创造力、凝聚力、战斗。