土木工程系06届毕业生跟踪调查报告

土木工程系06届毕业生跟踪调查报告内容摘要：

，每年至少组织一次社会实践活动，到实际工作中学习工作经验，锻炼工作能力，使学生得到全面发展。 部分课程设置不合理，内容程旧，脱离实际；部分课程教学质量需进一步提高。 毕业生反映，目前某些课程严重脱离实际，只是让学生凑学分，学了没用；更有不少课程教学存在问题，如：高层建筑施工的内容比较落后，不适应建 6 筑行业 发展的需要； 教学设施不足。 毕业生反映：学校的教学设备仪器缺乏、落后，图书资料尤甚，应增加这方面的投入； 二，调查结果对我们的启示 通过本次毕业生质量跟踪调查，调查组的成员深受启发。 从毕业生所在单位和毕业生反映的问题看，主要集中在综合素质差，理论水平低，能力有限这三个方面，这些问题已成为影响毕业生向高层次发展和接受继续教育的最大障碍。 它也必将决定着我院未来的发展前途，应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快学校的建设和发展，培养高素质的人才。 坚持和加强素质教育 当前我国的高等教育正向大众化教 育过渡。 大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。 学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学校坚持和加强素质教育。 要通过书本内外，课堂内外，学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。 正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的能力低，素质差。 这恰恰说明我院在人才培养上，忽视了素质的培养。 加大力度进行教学改革 素质教育是一项以知识传授，方法训练，能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿 于专业教育，学科教育。 首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。 专业调整暨要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。 课程设置暨要有利于培养学生专业素质，也要有利于培养学生的整体素质。 要加强基础课的教育，为学生的今后发展打下坚实的基础；要加强外语，国际业务方面内容的课程教学，以适应我国加入 WTO 的形势需要。 其次，素质教育要从教学内容，方法与手段上得到充分的体现。 在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新；要改变过去只重知识传授的做法，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位，注重传授学习知识，运用知识及探索和检验知识的方法，并在课程内容中融入有关创造知识的主体的高尚精神境界；在教学方法与手段上，则是要改变过去的被动灌输方法，重在激发学生的 7 学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动有关的方法，能力，品格的教育；要努力改变学生忽视基础理论学习的倾向，提高学生学习基础理论课的兴趣。 第三，要加强实践教学。 事实证明，实践教学对于学生检验所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用；同时实践教学对于学生接触，了解社会实际，认识自身的优势和 不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以及缩短学生毕业后与社会的适应期也起到了很好的作用，应该大力加强。 要建立加强学校和社会有关部门，行业的联系，为实践教学创造良好的条件；要增加学生实习的时间，并保证实习质量。 大力营造学术氛围，为学生成材创造良好的学术环境 本次调查毕业生反映，我校学术氛围不佳，这是符合我校实际的。 高校是讲求学术的地方，浓郁的学术氛围有利于学生的成长。 我们要通过举办诸如学术讲座，学术论坛，学术节，学术征文比赛，组织学生科研课题研讨等等学术活动，为学生提供良好的学术条 件和环境，培养创造性能力；要邀请，聘任专家学者，特别是学术大师到学校给学生进行讲学，指导学校开展学术活动；还可聘请当今知识经济实业界的著名人士来校作报告，介绍经济创新和发展的特点，以利于学生开阔眼界，活跃思维 精心组织多种学生活动，培养和锻炼学生的多方面能力 素质教育是让学生全面发展的教育，学生综合能力的培养，既有赖于其自身对知识的探求，更有赖于其自身精神和行为的磨练和修养。 事实表明，学生活动有利于培养学生的集体主义精神，团队合作精神，开拓创新精神，有利于培养学生的各方面能力，提高学生的总体素质。 要精 心组织学生。