卫生高级职称考试_输血技术副主任技师单选题--附答案正高、副高职称二

卫生高级职称考试_输血技术副主任技师单选题--附答案正高、副高职称二内容摘要：

答案： C ( ) 、项目或合同的特殊要求的有效工具 ，有利于实现规定的目标和合同要求 ，是对管理程序和资源利用的协调和优化过程 答案： C 解析：致力于提供质量要求会得到满足的信任属于质量策划范畴，质量计划通常不具备这种作用。 ( ) IS09000族国际标准知识要求较高 . (4～ 6个月 ) 答案： C 解析：自上而下依次展开的编写方法：按质量方针、质量手册、程序文件、作业程序 (规范 )、质量记录的顺序编写的方法，具有以下特点： (1)此方法利于上一层次文件与下一层次文件的衔接，文件层次会更清晰； (2)此方法对文件编写人员，特别是手册编写人员的 IS09000 族国际标准知识和工厂生产知识要求较高； (3)此方法使文件编写所需时间较长 (4～ 6个月 )； (4)此方法必然会伴随着反复修改。 ( ) 证文件表述准确，可实现“唯一理解” ，便于管理，充分考虑了文件控制的要求 答案： D ( ) 答案： D 解析：本题考点：观察对象定义。 根据研究目的确定的同质观察单位就称为研究对象或观察对象。 ( ) 答案： E 解析： ( ) 答案： B 解析： ( ) 答案： D 解析：本题考点：总体概念。 根据研究目的确定的同质观察单位 (研究对象 )的全体。 总体可分为有限总体 (观察单位数有限 )和无限总体 (观察单位数无限 )两类。 有些总体是假想的，只是理论上存在的一个范围。 ( ) 识地选择总体中的某一部分 答案： E 解析：统计学中的样本是指从总体中随机抽取的部分观察单位测量值的集合。 “随机抽取 ”的目的是保证总体中每个观察单位等概率被抽取的科学方法。 随机抽样是样本具有代表性的保证。 ( ) 答案： B 解析：本题考点：参数定义。 描述总体数量特征的统计指标叫参数。 由观察资料计算出来的量称为统计量。 ( ) 答案： C 解析：本题考点是集中趋势指标和离散趋势指标的应用条件。 均数和标准差适用于描述正态分布或近似正态分布资料的集中趋势和离散趋势指标的。 ( ) 答案： E 解析：本题考点是集中趋势指标的应用条件。 偏态分布资料的集中趋势宜用中位数。 0、 1的中位数是 ( ) 答案： D 解析：本题考点是中位数计算。 中位数是将原始观察值从小到大排序后，位次居中的那个数。 观察值排好序后，当样本量为奇数时，中位数等于位次数居中的数，本例中， 0、 6，位置居中的数为 1，即为中位数；当样本量为偶数时，中位数等于位次居中的两个数的平均数，如 6，则中位数等于 (1+4)2=。 ( ) 答案： D 解析：本题考点是集中趋势指标的应用条件。 血清学中滴度一般是等比变化的资料，此类资料的集中趋势宜用几何均数。 人的血清滴度为 1： 1： 1： 80、 1： 160、 1： 320 描述平均滴度，用哪种指标较好 ( ) 答案： B 解析：本题考点是集中趋势指标的应用条件。 血清滴度是等比变化的资料，此类资料的集中趋势宜用几何均数。 4，最大组段为 60，此资料可用哪种数描述其集中趋势 ( ) 答案： C 解析：本题考点是集中趋势指标的应用条件。 本题资料属于“两端开放”资料，即无上下限资料，此类资料的集中趋势宜用中位数。 ，下面哪项是错误的 ( ) 末端无确定值时，只能用中位数 答案： C 解析：本题考点是集中趋势指标的应用条件。 等比资料适宜用几何均数描述其集中趋势，而不是最适宜用中位数描述。 20%为 3， 60%为 2， 10%为 1， 10%为 0，则平均数为 ( ) ，不能计算平均数 答案： B 解析：本题考点是集中趋势计算。 (20 3+60 2+10 1+10 0)247。 100= 8人的潜伏期如下： 2， 3， 3， 3， 4， 5， 6， 30，则平均潜伏期为 ( ) 7天，很好地代表了大多数的潜伏期 3天 4天 ，不受个别人潜伏期长的影响 答案： D 解析：本题考点是集中趋势计算。 潜伏期一般属于偏态资料，宜用中位数表示其集中趋势。 本例样本量为偶数，所以中位数等于位次居中的两个数的均数，即 M＝ (3+4)2＝。 ，用什么指标较好 ( ) 答案： D 解析：本题考点是离散趋势指标应用条件。 标准差和变异系数均用于描述正态分布资料的变异度，全距和四分位数间距可用于任何资料，而四分位数间距更为稳定，故选 D。 ( ) 答案： D 解析：本题考点是离散趋势指标应用。 本例中只有标准差是离散趋势指标。 (或减 )同一数后均数和标准差的变化为 ( ) ，标准差改变 ，标准差不变 答案： B 解析：本题考点是集中趋势和离散趋势的定义。 各观察值加同一非零数值，均数会发生变化，而描述其离散趋势指标不改变。 ，哪项是错误的 ( ) 答案： D 解析：本题考点是标准差定义。 标准差反映观察值间的离散程度，可以小于算术均数，也可以大于算术均数。 0、 4 4 50、 5 100的标准差为 ( ) 答案： D 解析： ( ) n的增大而增大 n的增加而减小 答案： C 解析：本题考点是标准差的含义。 标准差反映的是变量之间的离散趋势，其随着变量之间的变异增大而增大。 n个个体，现测得 n个个体某定量指标的数值，即可求得总体均数值与总体标准差，计算总体标准差时，其自由度应 该是 ( ) 1 2 +1 +2 答案： B 解析： ( ) 答案： A 解析：本题考点是变异系数应用条件。 本例身高和体重两个变量单位不同，比较单位不同或均数相差较大变量间离散趋势宜用变异系数。 CV的数值 ( ) 1 1 1，也可小于 1 答案： C 解析：本题考点是变异系数定义。 变异系数等于标准差与算术均数之比，该比值可能大于 1也可能小于 1。 20岁男大学生 100名，身高标准差为 ，体重标准差为 ，比较两者的变异程度，结果 ( ) 答案： E 解析：本题考点是变异系数应用条件。 本例身高和体重两个变量单位不同，比较单位不同或均数相差较大变量间离散趋势宜用变异系数。 但是本题只给出标准差，没有给出身高和 体重的算术均数，故无法计算变异系数，也就无法比较两变量的变异程度。 ，宜采用 ( ) (S2) (R) (S) (CV) 答案： D 解析：本题考点是变异系数使用条件。 比较两组单位不同的资料的变异程度，宜用变异系数。 ，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性越大 ( ) 答案： D 解析：本题考点是标准差和标准误的区别。 标准差 (s)反映的是变量之间离散程度指标，标准误 (Sx)反映的是抽样误差的大小。 ，其观察值的离散程度指标可用 ( ) 答案： C 解析：本题考点是极差定义。 极差等于最大值与最小值的差。 ，下列说法错误的是 ( ) ，极差也不够稳定 ，则其离散程度必相同 答案： E 解析：本题考点是极差的优缺点。 两组观察值的极差相等，由于其他观察值间变异不同，两组的离散程度不一定相同。 ( ) 、感染数 、病死率 、发病数 、患病率 、发病数 答案： D 解析：本题考点：反映疾病发生频度的指标。 发病率与患病率同为疾病发生频度的指标。 发病率表示一定时期内，在特定人群中新发生的某病病例数，反映某病新发病例的发生频度。 患病率是指某时点上受检人数中现患某种疾病的人数，通常用于描述病程较长的慢性病或发病时间不易 明确的疾病的患病情况。 ，可使 ( ) 答案： B 解析：出生率下降，则新生儿、儿童数量下降，人群中老年人比例就会相对增加。 4%，则下述哪种称谓是正确的 ( ) %是强度百分数 %是构成比 %是相对比 %是绝对数 %是平均水平 答案： B 解析：本题考点：对相对数概念的理解。 常用的相对数有率、构成比、比等。 构成比又称构成指标， 说明某是一事物内部各组成部分所占的比重或分布。 胃癌患者是该年全部住院病人的一组成部分，占住院病人的 4%，则 4%是构成比。 特别注意率与构成比的区别与联系，两者经常容易混淆。 ，计算标准化率可以 ( ) 答案： C 解析：本题考点：标准化法的意义及应用。 标准化法常用于内部构成不同的两个或多个率的比较。 标准化法的目的，就是为了消除由于内部构成不同对总率比较带来的影响，使调整以后的总率具有可比性。 故欲比较两地死亡率，计算标准化率可以消除两地年龄别人口数不同对死亡率的影响。 ，分母为 ( ) 答案： C 120 人，其中男性 114 人，女性 6 人，分别占 95%与 5%，则结论为 ( ) 、女性易患率相等 答案： D 解析：本题考点是相对数含义。 患病率是一个强度相对数，要想知道男性还是女性易患某种疾病，需要比较人群中男性和女性患病率。 本题给出男女患者构成比，不能反映两人群的患病强度，而本题没有调查总人数，所以不能得出结论。 ，经标准化后甲县恶性肿瘤标准化死亡率比乙县低，其原因最有可能是 ( ) 在总人口中所占比例比乙县小 答案： D 解析：本题考点：标准化法的意义。 标准化法常用于内部构成不同的两个或多个率的比较。 标准化法的目的，就是为了消除由于内部构成不同对总率比较带来的影响，使调整以后的总率具有可比性。 故欲比较两地死亡率，计算标准化率可以消除两地年龄别人口数不同对死亡率的影响。 ( ) 答案： D 解析：测量误差也称为过失误差，是由于观察者的错误造成的误差，比如观察者有意或无意的记录错误，计算错误，数据核查、录入错误，度量衡单位错误，甚至故意修改数据导致的错误。 ( ) 答案： D 解析：测量误差也称为过失误差，是由于观察者的错误造成的误差。 本题 5个选项中只有“记录错误”属于过失误差。 ( ) 答案： B 解析：系统误差可以通过仪器校验，专人测量等管理手段控制。 ( ) 答案： C 解析：测量是可以通过加强调查、录入和分析人员的责任心，完善检查核对制度等方法来避免和消除过失误差，以保证数据和结果的真实性。 ( ) 答案： E 解析：系统误差是有方向性、系统性或周期性地偏离真值，即有一定的变化规律的误差。 这类误差可以通过严格、科学的实验设计将其消除、减小或控制在最小范围之内，但不能靠概率统计办法来消除或减弱，所以对研究结果的影响很大。 ( ) 答案： D 解析：本题考点是相对误差定义。 相对误差测量的绝对误差与被测量 (约定 )真值之比，乘 以 100所得的数值，以百分数表示，即绝对误差在真实值中所占的百分率。 两次测量的绝对误差相同而相对误差并不一定相同，因此说，相对误差更能反映测量的可信程度。 测量误差也称为过失误差，是由于观察者的错误造成的误差，比如观察者有意或无意的记录错误，计算错误，数据核查、录入错误，度量衡单位错误，甚至故意修改数据导致的错误。 ( ) 答案： C 解析：本题考点是相对误差定义。 相对误差等于测量的绝对误差与被测量 (约定 )真值之比，再乘以 100所得的数值，以百分数表示，即绝对误差在真实值中所占的百分率。 两次测量的绝对误差相同而相对误差并不一定相同，因此说，相对误差更能反映测量的可信程度。 由于测量值的。