创办企业大学的企划方案内容摘要：
统一化 (不是各 分支机构各自为政 )、规范化 (不是随机性的 )。 *大学 的主要功能有六个方面： ①建立企业高管、专家学者、业务精英与学员互动的渠道； ②建立企业集团与社会各界专家学者沟通、交流的机制，使大学成为企业 引智 、 借脑 的纽带； ③开发、积累和提升经营管理知识，促进管理创新，实现专业知识与能力同集团业务的有效转换，提升经营绩效，促进企业发展； ④显现和实践 传递关爱、分享成长 的企业文化，把企业真正锻造成为学习型组织，使员工与企业共成长，增强企业凝聚力，扩大企业社会影响； ⑤优化企业文化环境，形成学习风潮，倡导上进精神，推动科技进步和业务发展； ⑥积累和扩展学习、研究成果，推动本企业媒体发展，产生和发表学习、研究成果，大幅度提升理论水平、企业形象和创新能力。 四、 *大学 办学目标 企业大学发展阶段 企业大学的发展，一般可经历三个阶段： 初级阶段 (内部培训型 )是服务于企业员工素质提升的内部企业大学，一般是刚从原培训体制或培训中心升级而来； 成长阶段 (内外兼顾型 )不仅完成内部培养，还提供包括价值链的上下游、乃至外部社会人才的培养，企业大学已具备一定的核心课程和师资体 系； 成熟阶段 (独立运作型 )具有鲜明的课程体系和人员培训体系，能胜任外部的特定培训需求；基本上能在企业品牌核心下，企业大学自我商业化运作生存和发展。 培养对象 企业大学 学员可有六种类别定位： 企业内部中基层； 企业内部中高层； 企业内部为主兼有价值链内的高、中、基层； 企业内部、全价值链、全社会各层面； 社会中基层； 社会中高层。 *大学 创办初期，处在企业大学发展 初级阶段 ，学员对象为第三类别。 五、 *大学 创办要点 企业大学创办程序，主要包括 前期准备 与 实施要点。 创建前期准备工作，三个方面： 前期调研和论证 内部调研：集团上下对于创办企业大学的需求和观念，集团内部人力、物力、财力、学力资源，现有培训系统评估；外部调研：国内外企业大学状况，经验与教训，可资支配的社会资源 )； 建立筹建机构 (。阅读剩余 0%
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