信息技术---七年级导学案内容摘要：
工的含义。 信息存储是将信息以各种形式保存起来就是信息的存储。 结合教材前面介绍的我国从古至今存储信息的形式，让学生了解信息存储的变化。 信息传递是把信息传送给另一方的过程就是信息传递。 教材在前面已重点介绍过。 四、信息的价值与共享 信息的价值与共享是信息的特征。 有的教材中将信息的特征归为载体性、价值性、可传递性、时效性等。 其中载体性指信息不能独立存在，需要依附于一定的裁体，可传递性是指信息始终存在于传递过程中的。 这些特征实则是指信息的表现形式。 信息的时效性也只有信息满足“价值”条件时， 才具有时效性。 信息社会 本部分内容教材叙述了人类社会从 ______________ 社会、 ______________ 社会到信息社会的发展历程，描述了各个社会阶段的特点，了解这部分内容有助于学生从历史角度理解信息社会。 、 ______________ 、 ______________ 成为社会发展的三大支柱。 信息社会， ______________ 成为人的基本素养。 信息技术 “ IT”（ ） —— 信息技术 【合作探究】 信息的特征之外还有没有其它特征 ? (传输性 ,无色无味 ,概括性 ,可以识别 ,再生等 ) ，信息的众多特征中 ,相对于物质能源 ,哪些是信息独有的 ?(共享性 ) 该部分的“探究”给出了家庭生活的一个片断，学生仔细观察图片中的人物的活动（看书、听收音机、看电视、上网），联系自己的生活经历，和同学讨论图中人物接受了哪些形式的信息，其中哪些属于多媒体信息。 “探究”让学生通过举出生活中信息传递的实例，进一步理解信息的传递过程。 让学生联系自己身边的事，思考自己以前做过的信息处理活动，然后教师可以组织学生互相交流，引导他们分析信息处理活动的每个环节，充分理解每个环节作用。 5。阅读剩余 0%
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