中学教务处工作总结—教学工作总结内容摘要：
五、教学管理，突出一个“严”字。 学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，提高教学质量的有效手段便是严格教学管理过程。 教学的起始是备课。 教务处要求，青年教师必须备详案，中老年教师可以备略案；每位教师的教案，每周要有备课组长的签字，每月要 有教务处的签字。 备课的目的是上课，教师上课必须面向全体学生，激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，传授学习方法，养成学习习惯，为学生后续学习和发展奠定基础。 规定作业批改次数，每周有备课组长督促，每月有教务处检查。 教师上课迟到、早退、缺席、接打手机或只顾自己讲课不管学生听课的现象，教务处派专人定期进行登记，不但给以严肃批评，还要给以经济处罚。 教师的教学态度、教学方法、教学效果，教务处定期征求学生意见，并及时向教师反馈。 学期终了，教务处对教师的教学工作进行综合评估，评估结果将影响教师任职、晋升、选优和评模等。 严格 的教学管理，直接催生了良好的教风。 六、重视图书室、理化生实验室管理，为教学提供服务。 为了满足师生的阅读需要，在学校的统一安排下，教务处先后组织几十名教师利用业余时间对图书室近三万册新旧图书进行整理，通过一段时间的努力，于本学年末完成了这些图书的登记、编号、上架工作。 理化生实验室，选配了年轻力壮的实验老师，添置了新的仪器。阅读剩余 0%
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