网络营销课程教学工作总结内容摘要：
动，我们使用电子商务虚拟实验室教学进行教学。 在实验室上课，如何才能提高学生的学习积极性。 这也是需要考虑的问题。 因为有些同学计算机知识扎实，过硬，对于操作性问题能够很快速解决，但是有些同学学习速度比较慢，如何协调两者的关系，既能使基础好的同学完成任务后不会 “ 无所事事 ” ，又能使基础薄弱的同学能够跟上学习的进度。 这就要激发学生研究式 学习和培养合作学习的精神。 为此要求把学生分为 3 个或 4 个学习小组，组内成员之间，小组与小组之间，相互帮助，相互学习，相互监督，相互竞赛，由每个小组长交叉检查小组的情况，老师记录学习情况和掌握学生进度，使学生参与课堂非常活跃，提高了学生学习的兴趣。 另外，通过学生课堂操作演示可以让大家认识到哪些操。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。