专业技术人员创新能力培养与提高考试大汇总

专业技术人员创新能力培养与提高考试大汇总内容摘要：

关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。 （ √） 制度创新是指引入新的制度安排，包 括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。 （ √） 创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。 （ √） 创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。 （ √） 技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。 （ √） 对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。 （ ） 创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。 （ √） 新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。 （ √） 1互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。 （ √） 1专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。 （ √） 1竞争是知识经济时代的价值观。 （ ） 1创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 （ ） 1创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。 （ √） 1工作生活质量 (Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。 （ √） 1对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。 （ ） 1职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。 （ √） 1专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。 （ √） 在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。 （ ） 2企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。 （ √） 2专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会，其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。 （ √） 2从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。 （ ） 2专业技术人员不用具备对 市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。 （ ） 一、单选题 (每题 2分 ,共 20题 ) 以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的 (C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题 C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加，会忽视价值创造 C、技术和市场协同 整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述， (D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。 外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 钢筋混凝土是属于哪种异类组合 (A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合 以下 (C)属于创新型人才。 A、一字型人才 B、 T字型人才 C、十字型人才 D、 I字型人才 建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是 (B) A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 以下哪些关于创新的描述是错误的 (B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活 动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进步。 D、独创性和革新性创新的本质内涵。 以下哪项不是 TRIZ理论的特点和优势 (C) A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C、采取折中或者妥协的办法 D、分析问题的情境 在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。 以下关于质量功能展开的 4个阶段，哪项是正确的流程。 D A、产品规划工艺计划零件配置生 产计划 B、生产计划工艺计划产品规划零件配置 C、生产计划产品规划工艺计划零件配置 D、产品规划零件配置工艺计划生产计划 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下 (C)不正确 A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 1鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是 B A、象征类比 B、直接类比 C、幻想类比 D、动作类比 1在组织战略管理中，以下哪项不属于组织整体战略范畴 D A、技术领先 B、成本领先 C、适应（顾客）战略 D、组织环境研究 1顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象 (B) A、孕育阶段 B、明朗阶段 C、验证阶段 D、准备阶段 1创新人员所需要具备的能力，不包括 (D) A、高效的信息获取能力 B、知识产权意识 C、市场投资意识 D、风险意识 1企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于 (C) A、依靠低成本劳动占领市场 B、依靠自身禀赋和特长 C、学习领先企业的隐形知识 D、学习领先企业的显性知识 1以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。 C A、特性列举法用于 utility 事物的创造和革新，主要对发明对象的特性进行分析，将其一一列出，然后探讨能否革新以及怎样革新。 B、希望点列举法是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的 创造技法。 C、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。 它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进。 D、成对列举 法是把任意选择的两项事项结合起来，成对列举其特征或者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想的技法。 1在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项 (D) A、技术中心吸引专业技术人员 B、超前培养经济发展需要的专业技术人员 C、推动技术创新对专业技术人员的使用 D、出台特殊措施厚待科技专业人员 1在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确。 B A、高 级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C、高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D、高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求 1在建筑隧道施工中，将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法，这种技术创新是一种 (A)。 该方法模拟生物功能进行技术创新。 A、方法移植 B、回采移植 C、技术仿生 D、控制仿生 华为提倡的 “狼 ”性特征的创新型专业技术人员可以不具有以下什么样的特征 (C) A、敏锐的嗅觉 B、不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C、凶猛好斗 D、群体奋斗 二、多选题 (每题 2分 ,共 15题 ) 2技术学习的重要特点，包括 ACDE A、有目的的行为 B、没有风险，不需要投入 C、有层次性 D、有阶段性 E、很少涉及和外部组织的协作 2选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战。 ABCD A、员工 B、高层 C、研发团队 D、市场部门 E、技术部门 2下面哪些是战略的 5P中包括的内容 ABDE A、远景（ PErspECtivE） B、策略（ Ploy） C、人力资源（ PEoplE） D、模式（ PAttErn） E、计划（ PlAn） 2优秀的知识团队管理者的特点是 ABDE A、充分授权和民主化管理 B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C、通过权力进行管理 D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、有较高的自身管理能力 2以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素 ABCE A、团队成员 B、团队构建 C、团队氛围 D、任务水平 E、团队领导 2组织间学习的有效性取决 于两个组织在以下几个方面的相似性 ABCE A、组织结构 B、补偿政策 C、知识结构 D、企业规模 E、主导文化 2以下哪些方面是构成创新技能的要素 ABCD A、市场意识 B、创新人格 C、学习能力 D、知识产权运用能力 E、竞争意识 2我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验AB。