3年级上册信息技术教案

3年级上册信息技术教案内容摘要：

在鱼缸中画出水线，然后使用“填 前两步可让学生自己操作，后面较难时先让学生看老师的演示再操作。 （每组先完成的三位同学可加一分） 先让学生跟着做第一步，再让学生自己尝试做第二步画“小金鱼”。 16 授 充”工具，给鱼缸“注水。 同样的方法画小金鱼。 二、把小金鱼放进鱼缸 单击“选择“工具的下拉按钮，在下拉列表中选择”矩形选择 ” 命令，再选择“透明选择 “命令。 从金鱼的左上角向右下拖动鼠标，用拖出的虚线矩形框把金鱼圈住，将鼠标移动到鱼上，当指针变为十字箭头时，把金鱼拖入鱼缸。 请同学观察现在小鱼的效果，对比老师的图有什么不同的地方。 让学生注意“透明选择”是把选择部分的白色变为透明。 选择“椭圆”工具，在金鱼的上方画几个小气泡。 仔细观察 并 操作 思考老师提出的问题，可和同组的同学交流讨论。 （每组先完成的三位同学可加一分） 培养学生的思考能力及动脑解决的能力。 三、 保存文件 请同学们自己用自己的姓名作为文件名保存好文件。 操作 完成任务 四、 课堂小结 今天你学习了哪些。 选取重点环节让学生复述操作步骤。 学生回答 问题（成绩好的同学可到大屏幕前演示给大家看）。 巩固 布置作业 有兴趣的同学回家可完成课本 32 页的活动天地。 【教学反思】 17 20202020 学年度信息技术 三 年级（第 九 周）教案 第 7 课 熊猫庆生日 旋转和复制、粘贴 【教学内容分析】 要求学生学会旋转和复制及粘贴的方法，能够用这些方法画出熊猫过生日的图案。 【学情分析】 本课内容较多但难度不大，在绘制图形时的步骤较复杂 些，在这个环节上要求学生跟随老师一步步的操作， 尽量把复杂的图形简单化， 避免部分学生因找不到选项而拖延时间造成完成不了本课内容。 【教学目标】 知识与技能： 让学生通过学习 掌握旋转和复制及粘贴的方法， 绘制简单的图形，并给其填充颜色。 过程与方法： 通过画图与填充颜色的学习，培养学生善于思考、仔细认真、积极参与的学习态度，提高学生的动手能力。 情感态度与价值观： 培养学生的动手动脑能力，提高其互帮互助与同学相互协作的能力。 【教学重难点】 重 点： 旋转和复制及粘贴的方法。 难 点： 旋转和复制及粘贴的方法。 【 教学策略与方法】 演示法，任务驱动法 【教学资源及环境】 计算机教室，画图工具 【教学过程】 教学 环节 具体安排 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 谈话导入 同学们都知道大熊猫是我国的国宝，它外形奇特，憨态可掬，大有都很喜欢它。 那同学们你们也应该知道，大熊猫还是我国的一级保护动物，任何人都不能捕杀、伤害它，都有责任去保护它。 今天是我们为他戴上生日帽，给他过个生日吧。 学生了解学习任务 吸引兴趣 新 一、调整图片大小和底色 打开“画图”程序，单击“重新调整大小”按钮，在 弹出的“调整大小和扭曲”对话框中，设置图片大小。 将图片填充成绿色。 先演示给学生看，再让其操作。 （每组先完成的三位同学可加一分） 操作 二、画熊猫 选择“椭圆”工具，设置没有轮廓线和用“纯色”填充。 选择颜色 2 为黑色，画一 前两个步骤演示给学生后，让学生自己操作，步骤 4 18 授 个椭圆，然后选择颜色 2 为白钯，画一个椭圆，叠放在黑色椭圆之上，最后再画一个白色的椭圆。 同样，再画两个椭圆。 画熊猫的眼睛、鼻子和嘴。 选择“三角形”工具和“椭圆”工具，画生日帽。 选中画好的左半部。 执行“复制” “粘贴”命令，复制左半部图形。 执行“旋转” “水平翻转”命令，将图形水平翻转。 拖动翻转的图形，和左半部拼合。 在画面中单击，取消选择框，完成的图片。 学生独自操作。 步骤 5 老师给予提示后，学生操作。 培养学生的思考能力及动手、动脑解决的能力。 三、 保存文件 请同学们自己用自己的姓名作为文件名保存好文件。 操作 完成任务 四、 课堂小结 今天你学习了哪些。 选取重点环节让学生复述操作步骤。 学生回答 问题（成绩好的同学可到大屏幕前演示给大家看）。 巩固 布置作业 有兴趣的同学回家可完成课本 41 页的活动天地。 【教学反思】 19 20202020 学年度信息技术 三 年级（第 十 周）教案 第 8 课 小鸡水墨画 “刷子”工具 第 10 课 妙计打汉字 汉字输入 【教学内容分析】 要求学生学会刷子工具，能够用这种工具画小鸡水墨画。 【学情分析】 本课内容较多但难度不大，在绘制图形时的步骤较复杂些，在这个环节上要求学生跟随老师一步步的操作， 尽量把复杂的图形简单化， 避免部分学生因找不到 选项而拖延时间造成完成不了本课内容。 【教学目标】 知识与技能： 让学生通过学习 刷子的， 绘制简单的图形。 过程与方法： 通过画图与填充颜色的学习，培养学生善于思考、仔细认真、积极参与的学习态度，提高学生的动手能力。 情感态度与价值观： 培养学生的动手动脑能力，提高其互帮互助与同学相互协作的能力。 【教学重难点】 重 点： 刷子工具的使用方法。 难 点： 刷子工具的使用方法。 【教学策略与方法】 演示法，任务驱动法 【教学资源及环境】 计算机教室，画图工具 【教学过程】 教学 环节 具体安排 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 谈话导入 画坛一代宗师齐白石老，以他精湛的艺术创造力，为中国画的发展做出了巨大的贡献。 白石老人的《他日相呼》，描绘了两只小鸡，争食一条蚯蚓，各不相让，表现的是“今日相争”，而题字却是“他日相呼”，令人拍案叫绝。 今天我们就要在“画图”中，临摹大师的这幅作品。 学生了解学习任务 吸引兴趣 布置作业 一、画小鸡 单击“刷子”工具，在列表中，选择刷子的类型。 选择黑色，画出小鸡的头部和眼睛。 选择深灰色，画出小鸡的身子。 选择黑色，画出鸡爪。 先演示给学生看，再让 其操作。 操作 二、复制相对的小复制一只小鸡，水平翻转。 在工具栏中单击“ 重新调整提示学生在调整大小和培养学生的思考 能 力 及 动 20 鸡 大小”按钮，打开“调整大小扭曲”对话框，调整复制的小鸡图形。 扭曲时，可以使左边复制的小鸡和右边的小鸡稍显不同，避免画面重复。 手、动脑解决的能力。 三、画蚯蚓 选择“蜡笔”笔刷。 画一条蚯蚓。 操作 完成 图画 任务 四、汉字输入 打开“写字板”程序。 单击“任务栏”上的输入法图标，选择“搜狗拼音输入法”。 单击鼠标后，出现“搜 狗拼音入法”状态栏。 输入《回乡偶书》。 练习汉字输入 在输入汉字时要求学生注意“文字候选条”，输入完汉 字 的 拼 音后，安下“文字候选择条”中要输入汉字前的数字，就可以输入这个汉字，如果这个 字 在 第 一个，也可以按“空格键”输入。 五、 课堂小结 今天你学习了哪些。 选取重点环节让学生复述操作步骤。 学生回答 问题（成绩好的同学可到大屏幕前演示给大家看）。 巩固 布置作业 有兴趣的同学回家可完成课本46 页的活动天地。 【教学反思】 21 20202020 学年度信息技术 三 年级（第 十一 周）教案 第 13 课 曲项向天歌 输入、设置文字 【教学内容分析】 要求学生学会使用画图程序画画并会在图中输入并设置文字。 【学情分析】 本课内容较多但难度不大，在绘制图形时的步骤较复杂些，在这个环节上要求学生跟随老师一步步的操作， 尽量把复杂的图形简单化， 避免部分学生因找不到选项而拖延时间造成完成不了本课内容。 【教学目标】 知识与技能： 让学生通过学习 在图画中输入并且设置文字。 过程与方法： 通过画图与 输入设置 的学习，培养学生善于思考、仔细认真、积极参与的学习态度，提高学生的动手能力。 情感态度 与价值观： 培养学生的动手动脑能力，提高其互帮互助与同学相互协作的能力。 【教学重难点】 重 点： 在图片中输入并且设置文字。 难 点： 在图片中输入并且设置文字。 【教学策略与方法】 演示法，任务驱动法 【教学资源及环境】 计算机教室，画图工具 【教学过程】 教学 环节 具体。