20xx年高考语文满分答题技巧总结文言文阅读

20xx年高考语文满分答题技巧总结文言文阅读内容摘要：

递进 ， 表承接 ， 表转折 ， 表修饰 ,表假设 ， 表因果 ， 表目的 （“用来”）。 ②代词：通“尔“，人称代词（“你，你的”）。 ③构成复音虚词（而已，既而，俄而） ⑵何 ①疑问代词 ： “什么”、“哪里”；“为什么”、“怎么”。 ②副词：“多么”。 ⑶乎 ①助词 :表疑问语气，“吗”，“呢” ；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀”；作词尾。 ②介词 ： “于”、“在”、“从”。 ⑷乃 ①副词 :表承接 ，“就”、“才”、“于是”； 表转折 ，“却”、“竟”； 表判断 ，“就是”。 ②代词 :“你”、“你的”。 ⑸其 ①副词 ， 表测度 ，“大概”； 表疑问 ，不译； 表反诘 ，“难道”； 表婉商 ，“还是”； 表期盼 ，“可要”、“要”。 ②连词， 表选择 ，“是??还是”； 表假设， “如果”③代词：仅不代第二人称；指示代词。 “那”“其中 ⑹且 ①副词，“将要”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”；②连词， 表并列 ，“又”；表 递进 ，“并且”、“ 而且”、“况且”； 表选择 ，“还是”； 表假设 ，“如果”； 表让步， “即使”、“尚且”； 表转折 ，“可是”、“却”。 ③助词，用于句首。 ⑺若 ①代词，第二人称；指示代词，这②连词， 表假设 ； 表选择，“或”、“或者”。 ③构成复音虚词 ⑻所 助词 :①构成“所”字结构，“??的人（事）”；②和“为”呼应，表被动；③和“以”连用，表原因，“??的原因”；④和“以”连用，表手段，凭借，??的方法（凭借）。 ⑼为 介词 :① 表对象 ，“向、对”； 表替代， “替”； 表目的， “为着、为了”； 表原 因，“由于、因为”； 表被动 ，“被”。 ②疑问语气助词 ，呢。 (10)焉 ①代词：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么；②语气助词：陈述感叹疑问语气③兼词“于之”；④作形容词词尾⑤ (11)也 ①用在句末，表肯定语气；②表疑问语气；③用在句中，表语气的舒缓或停顿；④用在句末，表判断语气。 (12)以 ①介词 :表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”；表原因，“因”、“由于”；表对象，“跟”、“和”；表时间、处所，“于”。 ②连词：类似”而”的用法 (表并列， 表递进 ， 表承接 ， 表目的 ， 表因果 ， 表修饰。 (13)因 ①介词“凭借”；“按照”；“趁着”、“就着”；因为；“从”、“由”；②连词，“因此”、“于是 ,就”。 (14)于 介词⑴表时间、处所、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、“由于”；⑵表比较，“比”；⑶被动，“被”。 (15)与 ①介词，“跟”，“同”；介词，“给”、“替”；介词，“和??相比”；②连词，“和”、“及”；③通“欤”，语气词，表疑问或感叹，④动词（给予，结交，参加）。 （ 16）则 ①副词 :表判断，“就是”；②连词 :表承接， “就”、“便”、“原来是”； 表假设， “如果”、“假设 ”； 表并列 ，“就”； 表转折，“却”、“但是”、“倒是”。 （ 17）者 ①助词 :附在动词后构成“者”字结构，“??的人（事、东西）；②用在句中，表提顿”。 ③附在时间词后，无实在意义。 ④放在数词后，翻译为“个，样” （ 18）之 ①助词 :衬助音节 ； 取消句子独立；结构助词（“的” ）； 定语后置的标志 ， 宾语前置的标志。 ②代词：代人代事代物；指示代词（这，这样）。 5． 性格表现题（句式题，古今异义题）： 【答题技巧】： 对六个句子进行三点审查：一审是直接还是间接；二审对象，看是不是题干中说的人物；三审性质，看是不是题干 所说的性质特点。 最后用排除法选择。 注意： 如果要你分析概括评价文言文的观点态度，必须坚持：⑴历史唯物主义观点，既要注意评价者观点态度的积极意义，又要注意评价者的时代局限性；（ 2）必须持实事求是的态度，恰如其分地分析评价，不能无限拔高，也不能有意贬低。 （ 3）可从以下几个方面考虑 :看评价者对人民的态度。 看评价者对统治者的态度。 看作品在历史上有无进步意义。 看作品在今天有无现实意义。 古今异义几种情况 : ①词义的缩小。 如“五谷”中的“谷”指“谷类”，今专指稻谷。 ②词义扩大。