高考满分作文非常解读147页

高考满分作文非常解读147页内容摘要：

国 际大都市的上海，命题人独具慧眼，准确地抓住了其城市的特点 ——忙。 让考生在即将结束繁忙的人生转折期，即将投入大学的怀抱或是走向社会之际，收拾一下自己的行囊，作一次心灵的漫游。 认真总结近一年的忙碌乃至十六七年来在忙碌中生活成长所经历的人与事，情与景，理与趣，经受的苦与乐，思与悟，感与想，把它记录在人生的照像薄或珍藏版上，留作珍贵的纪念，让它为自己的人生加油鼓劲，不也是一种爽心惬意的事吗。 作为国际大都市的上海，面貌日新月异。 人们投身于改革的洪流，讲究高效率，讲究高节奏，个个充满竞争意识，人人都在忙。 无论是领导人 ，还是工人农民；无论是专家学者，还是海员战士，大家都在为上海的进步发展，为国家的繁荣富强而奔忙。 就是坐在考场上的每一位考生，也都是在忙于求知，忙于迎接国家的检验。 只要是热爱生活的人，只要是热情向上的人，面对这火热的生活，面对这奔忙的人们，面对因人们的奔忙而政通人和，繁荣兴旺的局面，都会有话可说，有事可叙，有理可谈，有情可抒，有景可写，有物可状。 只要我们精心选材，严谨构思，调动一切可调动的语言因素，就能够成功写出考场最佳作文。 题如其景，题如其人，没有半点修饰语，没有半点提示话，正如上海当前的社会氛围一样 ——忙。 忙中的人们，懂得时间的意义，懂得时间的珍贵。 “时间就是效益 ”， “时间就是金钱 ”,哪语文备课大师 目录式免费主题备课平台。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师。 里还有空闲多说话 ?上海的莘莘学子们当然也会深悟文题的底蕴的，从今年上海高考的优秀作文中已生动地说明了这一点。 回想去年的上海高考作文题，只一个 “杂 ”字，不但注重了广度，注重了开放，而且注重了思辨，充分体现了作为国际大都市的上海人兼容并蓄，海纳百川，丰富自己，强壮自己的宽广胸怀；充分体现了 “关注社会、关注生活、关注自我 ”的命题思想，紧扣了学生情思。 不但注重了对学生文化积淀的考查，而且还能真实地检查学生的认知、思辨和写作的能力。 今年 “忙 ”这个题目不但与去年思路一致，充分继承了去年命题的优良传统，而且保持了出题的稳定性，做到了稳中有变。 文题有很强的时代特色，而且在立意和选材上，更具深度和广度，为学生提供了一个纵横驰骋的广阔天地。 天津卷作文题目非常解读 〖作文题目〗 阅读下面的文字，根据要求作文。 （ 60 分） 选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢 ,于是 ,树根变成了精美的根雕艺术品。 这则材料会使人产 生许多联想，请你结合生活实际，以 “材与非材 ”为话题，写一篇文章。 [注意 ]① 所写内容必须在这个话题范围之内。 试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。 ② 立意自定。 ③ 文体自选。 ④ 题目自拟。 ⑤ 不少于 800 字。 ⑥ 不得抄袭。 〖命题解读〗 这一道关系型作文题。 “材与非材 ”目的在于引导我们辩证地思索人才观。 这是一条人人皆知的道理：全球化的现代生活中存在多种多样的竞争，但这些竞争归根结底是人才的竞争，人力资源是一个国家最宝贵的资源。 那么，什么是真正的人才呢。 对这一问题的回答，仁者见仁，智者见智，充满玄机与智 慧。 作为一名正面临人生重大选择的高中生理应明白：社会对人才的需求是多样化的，人类对人才的定义是多元化的。 只有相对的 “材 ”，没有绝对的 “非材 ”。 思考时可从两个角度出发：其一，对拥材者而言，应充分认识到自己的人生价值，努力挖掘自己的潜能，做一个对社会有意义的人，正如伟大诗人李白所言： “天生我材必有用 ”，不要妄自菲薄，自怜自卑；其二，对用材者而言，应能用不同的眼光打量每一个人，每一件物品，努力发掘他们的价值，做到 “物各有值，人尽其材 ”，甚至 “变废为宝 ”。 语文备课大师 目录式免费主题备课平台。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师。 木匠从实用观出发，放弃树根；艺术家从审美观出发，以树根为 “至宝 ”。 这是材料给定的意义。 理解这层意义，对于作文 “立意 ”十分重要。 更要紧的是选择讨论的重点，可以突出实用性，可以突出审美性，也可以两者兼容。 辽宁卷作文题目非常解读 〖作文题目〗 阅读下面的文字，根据要求作文。 记者采访一位名人的母亲时说： “您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。 ”母亲赞同地说： “是这样。 不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。 ” 这位母亲的话令人深思。 功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。 请结合自己的经历和感受，就 “平凡与自豪 ”这个话题写一篇 文章。 [注意 ]① 所写内容必须在话题范围之内。 试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。 ②立意自定。 ③ 文体自选。 ④ 题目自拟。 ⑤ 不少于 800 字。 ⑥ 不得抄袭。 〖命题解读〗 这是典型的关系型作文题。 这一话题能正确引导学生认识世界，认识自我，世界是多姿多彩的，令人自豪的人和事当然也是丰富多彩的。 “每一滴露珠，都能反射一轮太阳 ”，每一个生命个体都有其存在的意义与价值，世界决不独是名人与胜者的天下。 同时这还是一道极富后现代色彩的作文题：关注平凡个体胜过眷顾英雄人物；尊重独立自由神圣平凡的个体，胜过往往专制奴役束缚大众 的所谓精英人物；以 “真 ”代替 “伪 ”，以 “凡 ”取代 “圣 ”，以 “个人性 ”颠覆 “公共性 ”，以 “个体叙事 ”反抗 “宏伟叙事 ”。 这道试题的出现为我们的写作带来了新的话语范式，为我们建构新的写作理论带来了新的思路。 要而言之，这是一道极为平民化、极具亲和力的好作文题，那些写惯了宏大叙事话语模式文章的学生，对这样的私人化的文题恐怕会束手无策吧。 很明显，这个作文题的导向是正确对待平凡。 在人们的认识中，伟大与平凡是两极，平凡与平庸是相等。 鄙弃平庸是应该的，但只赞颂伟大而不甘于平凡轻视平凡，却是错误的。 一位忠于职守辛勤耕耘的 人，不管是名人还是农夫，都是值得自豪的。 功成名就固然令人骄傲，我们已经习惯了引英雄式的成功、成就为自豪，但不可忽视的是绝大多数人是生活得极其平凡的。 显然，辽宁卷 “平凡与自豪 ”这个话题的导向是正确对待平凡，启发我们关注现实生存，关注生活细节的伟大，在真实的世俗生活中追求生存的乐趣。 语文备课大师 目录式免费主题备课平台。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师。 在一般人的认识中，伟大与平凡是两极，平凡即等同于平庸。 事实上，鄙弃平庸是应该的，但只赞颂伟大而不甘于平凡、轻视平凡，却是错误的。 一个忠于职守、辛勤耕耘、平凡而充实的人，不管是名人还是农夫，都是值得自豪的。 话题引用的原文是这样的 ： 哈里 .，有记者到其家乡采访杜鲁门的母亲。 记者首先称赞道： “有哈里这样的儿子，您一定感到十分自豪。 ” “是这样。 ”杜鲁门的母亲赞同道， “不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪。 ” “他是做什么的呢。 ”记者问。 “他正在地里挖土豆。 ” 江苏卷作文题目非常解读 〖作文题目〗 阅读下面的文字，根据要求作文。 (60 分 ) 水有水的性格 ——灵动，山有山的性情 ——沉稳。 水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。 然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的 色彩。 请以 “水的灵动，山的沉稳 ”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。 [注意 ]① 话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。 ② 立意自定。 ③ 文体自选。 ④ 题目自拟。 ⑤ 不得抄袭。 〖命题解读〗 今年江苏考题提供 “山给人以沉稳，水给人以灵动 ”两句富有哲理的话，给所有考生以思考的起点与思考的方向，也给考生以思考的自由空间。 考生调遣自己思考世界的材料，有话可写，有感可发，有情可抒，有理可议，也有景可状。 当然，思考要见深度，要见新意，也确乎不易。 这主要取决于三条：一是给 “山 ”与 “水 ”的地位与内涵的确定 ，可以写自然山水对人的影响，可以拓宽 “山 ”“水 ”外延，指自然、环境对人的熏染；还可以赋予 “山 ”“水 ”以比喻义，如不同文化语文备课大师 目录式免费主题备课平台。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师。 对人的作用等。 二是思考 “沉稳 ”与 “灵动 ”的价值区别。 二者都是山水给人的影响，而且都是积极影响，关键的是要想到 “区别 ”，要注意 “沉稳 ”与 “灵动 ”的辩证性。 三是确定一条主线，明确思考中心与重点。 “山 ”“水 ”作用是多方面的，看你选择哪一个切入点，依照哪一条思想线索组织材料。 这三条，不一定全部做到，突出一点即可让你的思想篝火明亮起来。 文题类型兼而有之：既可说是关系型，也可说是观点型，还可说范围型 ——这正体现了江苏题目中 “灵动 ”的特点。 话题内涵深刻丰富，语言表达优美典雅，具有较强的文化气息与哲学气质。 无论是 “水的灵动 ”还是 “山的沉稳 ”均可作以下三个层次的读悟：其一，自然意义上的山、水；其二，由自然界的山、水而推及人事、性情、道德、文化意义上的山水 ——古今中外有关山水的文化积淀极为丰富；其三，撇开山水，提炼出哲学意义上的 “稳中有变、动中有静 ”这样的话题。 “稳 ”与 “变 ”， “动 ”与 “静 ”是哲学中两对矛盾统一的范畴，可以藉此展现考生思维深刻的辩证性。 此道作文题兼具文学性、诗性，同富语文气质与哲学气质，对文 化积累不够的考生而言无疑是一道难题。 此话题是全国 15 个话题中较好的。 其主旨是 “灵活性 ”与 “原则性 ”的结合， “浪漫 ”与 “现实 ”的结合， “变 ”与 “不变 ”的结合 ”。 话题中的 “水 ”实指 “灵活善变而又非轻浮 ”的人生状态或态度，而“山 ”则暗含 “立足现实遵守原则而又不呆板 ” 的沉稳人生状态或态度。 在日常生活中，我们就要像 “山 ”又要似 “水 ”，注重 “原则性与灵活性相结合 ”，那么山水相映，是多么美的人生。 江苏省高考语文阅卷组组长何永康指出：所公布的江苏省佳作，文化视野都比较开阔，作者能围绕构思的焦点，在文学艺术的天地中神游 ，在生活万象的缤纷中送目，在人生哲理的烛照中凝思，然后 “万取一收 ”，将有价值的材料凝聚于构思的焦点之上，从而迸发出令人炫目的殊光异彩。 这些佳作，都有相当扎实的写作基本功，并能展示比较成熟的写作技巧。 写人时，能点睛，能传神。 叙事时，能开合，能兴波。 议论时，能分解，能剖析。 故而 800 余字中，山外青山，花明柳暗，谈笑风生，潇洒自如，给人不尽之余味。 当然，冷静的审视也是必要的。 综观今年的江苏高考作文，有几点必须引起中学语文界的重视。 第一，由于连续 6 年写 “话题作文 ”，文体不限，结果许多考生的 “文体观念 ”淡薄了，一 下笔便是 “哲理 ”，便是 “抒情 ”，便是 “四不像 ”。 哲理是个好东西，但弄不好就会玄而又玄。 抒情也是个好东西，但弄不好就会飘飘忽忽，言之无物。 我在此恳切呼吁：江苏中学语文界应当十分重视 “记叙文 ”和 “议论文 ”的基本训练，让学生写出像模像样的 “记叙文 ”和 “议论文 ”来。 这对青年学子来说，是 “基本建设 ”，可以受用一辈子。 语文备课大师 目录式免费主题备课平台。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师。 第二，无论是平时作文，还是高考作文，都要紧密联系生活实际，抒发真情实感；若能原汁原味地写出中学生的生活状貌和感受来，我省的高中作文水平将会有更大的提升。 今年有一些考生，用大量的古诗名句来证明 “水灵 ”、 “山稳 ”，用大量的名人轶事来证明 “水灵 ”、 “山稳 ”，就是不肯留意身边的事，留意人人关心、人人想说的事，结果削弱了文章的生活气息和时代气息，诚为可惜。 李白高呼 “黄河之水天上来 ”，有着强烈的时代震荡感；杜甫高吟 “会当凌绝顶 ”，亦有着真切的人生感悟。 当今学子，不但要留连古代的山水，更要关心现实的山水。 “恰同学少年，风华正茂 ”，完全有必要、有可能去 “指点江山，激扬文字 ”，大放时代新声。 第三，要讲求质朴的文风，不要堆砌华丽的辞藻。 今年有一些高考作文，滥用排比、对仗，随便地挥霍色彩，简直写成了新的 “骈体文 ”。 此风不可长。 “楷书 ”尚未写好，就随心所欲地龙飞凤舞，肯定会弄得一塌糊涂。 最高的文采，乃是 “内涵的文采 ”，希望中学作文教学要在返璞归真上苦下工夫。 浙江卷作文题目非常解读 〖作文题目〗 阅读下面的文字，根据要求作文。 (60 分 ) 有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为 7． 5％，与该省的经济发展颇不相称。 该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处 理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发 展。 因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。 读了上述材料，你有些什么想法呢 ?请以 “人文素养与发展 ”为话题写一篇文章。 可以记叙见闻、经历， 谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。 [注意 ]① 所写内容必须在话题范围之内。 试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。 ② 立意自定，角度自选，题目自拟。 ③ 除诗歌外，文体不限。 ④ 不少于 800 字。 ⑤ 不得抄袭。 〖命题解读〗 语文备课大师 目录式免费主题备课平台。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师。 这是一道典型的关系型作文题。 话题 “人。