高校辅导员面试笔试资料

高校辅导员面试笔试资料内容摘要：

实例作为优秀大学生的典范，需要辅导的方面我写了入学适应问题、就业问题、学业问题、人际和感情问题的辅导，贫困生的问题因为没纸写了，就放弃了 …… ：论学风，不少于 1500个字 [原创 ]笔试和面试的一点经验 Post By： 2020527 15:39:15 今天通过了笔试和面试，终于可以加入到辅导员的队伍中来了，在回顾一周多的紧张复习和考试过程中的一些感受的基础上为还没有成功，但是想要成为辅导员的朋友提一点建议，不一定适合每个人，但是也绝对没什么坏处 …… 首先就是复习的时候一定要有足够的覆盖面，除了教育部的 16号令 .21号文件 .24号文件 .周济部长的讲话之外，最好还要包括一些有案例的内容，比如怎么去处理突 发事件之类的。 其次一定要写一份完整的，真实全面的自我介绍，并且背熟，熟到别人看不出来你是在背。 这个是给考官的第一印象，至关重要，切记。 再次笔试的考试过程中不要怕浪费笔墨，在时间足够的基础上可以无限发挥，把你知道的，在备考期间准备的都写上来，只要不是画蛇添足就绝对有百利而无一害。 最后，面试的时候要注意穿着打扮，西装领带绝对好过阿迪耐克。 坐姿要端正，腿不要晃，回答问题语速要平缓，尽量不要重复，记得在面试的开始和结尾都要谢谢在场的领导和嘉宾。 这些就是我掌握的一点东西 希望对大家有用。 下边我把我的自我介绍和 考试备考的资料传上来，有需要的朋友请自己去用吧，希望版主看见给我加个精华，嘿嘿 …… 自我介绍 尊敬的各位领导老师你们好。 我叫 XX，是 XXXX 大学 08届 XXXX 专业的毕业生，很荣幸今天可以在这里参加这次面试，下面请允许我做一下简单的自我介绍。 大学四年期间我一直担任班级的班长工作，曾任学院学生会主席，主要负责各项大型活动的策划开展和学生日常管理工作，曾多次组织并亲自主持过学院的大型晚会和各种演讲，辩论比赛，有着丰富的活动策划经验和主持人的临场应变能力，对学生的行为规范化管理也有一定的涉猎。 在工作的同时 我也没有放松对自己学习的要求，在大学四年里我共获得六次一等奖学金，两次参加全国大学生挑战杯创业和论文大赛，获得人力资源管理师三级证书，普通话等级考试一级乙等，以 521分的成绩通过了英语六级考试，并且熟练的掌握了 ppt,word,excel等办公软件。 我的爱好是演讲和辩论，我一直作为校辩论队的主力四辩，有着丰富的比赛经验，同时我也比较擅长写作，尤其是撰写演讲稿和各种应用文。 在校期间我参加了多次社会实践，除了学校组织的党员三下乡暑期社会实践和在一家公司担任了 2年的人力资源部助理之外，我还曾在松花江小学担任代课 老师，并在大四的时候担任我们学院的新生辅导员助理，全程参与了新生的军训等一系列活动，在实践的过程中我的能力得到了很大的提高，也更加坚定了我成为一名高校辅导员信念。 我对辅导员的工作有着深刻的认识和深深的热情， 高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。 所以自身的素质一定要过硬，除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行深入的思想政治教育之外，还要做好班级建设和对毕业生的指导工作以及对突发事件的处理，虽然工作有一定的难度，也会遇到这样或那样的 问题，但是我会踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信在学校领导的帮助和指导下，经过坚持不懈的努力，我一定会为学校做出应有的贡献。 最后，再一次感谢各位领导和老师给予我的这次机会，谢谢。 教育部的 16号文件。 21和 24号令以及周济部长的讲话大家直接去百度搜索吧，论坛限制16200的字节，不能发出来了，这些东西不一定要背下来，理解就好了，但是一定要看。 最后希望大家都可以应聘成功。 天涯敬上 ~~~~ 一般的笔试据我了解都有这样几种题型： 选择题（着重考察时事，应聘学校校史之类，大概 10道） 填空题（这个不一定会有，有的话也相对简单，复习资料里的关键字，关键语句把握住就基本 OK 了） 简答论述题（这个是重中之重，一般会给 2到 3个案例，结合你对辅导员的认识了解和自身条件自由发挥，我的建议是如果时间和答题的地方足够的话尽量把你知道的，能结合起来的都写上，注意层次和条理就好） 我知道的就是这些了 另外笔试貌似只占 30%到 40%之间不会超过一半，所以面试更重要，好好准备吧 学生工作往往是琐碎的，我们曾经以 “ 奶爸 ” 、 “ 奶妈 ” 自居，看见日常工作的繁琐。 但是，处理好突发事件才是真正考验一个辅导员是否成熟的标志。 突发事件不仅局限于学生自杀事件，还包括急诊就医、离家出走、考试作弊、夜不归宿、同性恋、打架斗殴等具体事件。 处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点： a、 镇静，作为处理事件的老师，你必须格外冷静，周围的学生已经哭哭闹闹了，完全失去方向时，你就是他们唯一的依靠，你至少要表现镇静，以安慰周围学生，同时自己冷静下来，以最理性的思维考虑解决之道； b、现场初步解决，无论是否涉及自己学生，在处理时都要力争及时，因为在突发事件处理时犹豫是大忌，这 会引起很大的矛盾。 保证能在现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响； c、联系相关部门，辅导员的能力范围只是思想工作，没有明确的发言权和决定权，不能随便答应什么事情，所以要及时联系责任部门或找到学生处老师沟通。 如果是其他老师班级学生情况，及时与老师联系，而不是向上级部门反映。 （综合考虑事件的紧急程度）； d、保护学生，特别是对外的事件中，第一顺序保护自己学校的学生，如斗殴事件，警方介入之后，及时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理； e、与家长联系，一般情况学生害怕老师与家长 联系，但是很多情况下要这样做，如学生重病送诊，一定通知家长，给家长一个信息，希望家长能接应我们，也可以减少学校的责任。 这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严重性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理决定，以便与学生解释说明。 对于比较 “ 老油条 ” 的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据（同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等），第二威吓住他们，第三留住证据（事情说明、检讨，并签名落时间），第四保护自己（多名 同伴共同处理）。 处理过程中可以分开同伙，单独问讯，必要时候采取诱供，没收通讯手机，避免相互窜供。 对于实践的指导，从辅导员角度出发， “ 你 ” 只是一个引导者，而非主创人员，要关心，而非操心。 在课题确定前，组织起良好的课题团队，选取一到四名团队核心人物，把思考题目的任务布置下去，让他们自己发挥，往往有意想不到的大收获。 然后就是帮助学生选择好的题目。 一个好的题目具有以下特征：没有前人探讨过、具有学校专业特征、范围适当、能相关信息物质资源的。 具备了上述条件，就可以着手制定课题实施方案了，记住一定要把课题每一步的节点 任务和时间确定，以保证课题的顺利完成。 之后，我们可以扩充课题组范围，积极鼓励班级中内向、不受重视的群体参与进来，通过课题的形式，使得他们能够融入主流班级文化中，发挥他们的长处。 在课题实施中，辅导员要做的只有定期召集课题组会议，及时了解课题进展和存在问题，并对于资料收集、问卷设计、发放范围、论文撰写、资金使用、宣传等问题提供指导，重在告诉学生方法，正如常言道 “ 授之以渔而非授之以鱼 ”。 在第二轮社会实践中，尽可能更换课题组核心成员，以帮助更多学生参与其中，培养组织协调的能力。 这样才能最大效益地发挥社会实践的目的与 作用。 对毕业生的辅导 掌握毕业生真实情况 真正了解学生，包括学生的特点、长处、弱点、毛病、心气、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越准确越好，要了解每一个学生，学院 06届的学生辅导员庄红岩将他们从大一带到大四，中间没有换人，对学生的情况很熟悉。 分析学生的能力、定位等实际情况，得出的结论是： 7080%的学生就业、深造没有问题，不用管，只要整体指导，讲清政策，提供服务就行； 5—10%的学生是考研的坚定分子，考不上再考，根本不就业，主动失业，管不了，对这些人只能是关注他们的情绪，缓解他们的压力；剩下的 1025%是真正的工作重点，不管不行，这部分人是影响就业率的关键，要提高就业率就得在这部分人上下功夫。 时间恰当、方法得当 首先，就业指导工作一定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指导、服务。 在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；帮助他们收集信息并分类整理；精心挑选校友开展交流辅导（毕业 35年的校友对职场认识客观全面，说服力强，效果最好，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初的需求，从心态上与现在的毕业生相差太远）。 第二，集体引导和个别指导同等重 要，缺一不可。 对大四的学生跟进式指导，合理分流，在学生面对选择，拿不定主意的时候，帮助他们分析、定位、下决心，副书记和毕业班辅导员多年坚持每周两个晚上为固定值班日，为学生答疑解惑，手机保持 24小时开通为学生提供及时的服务。 第三，创造条件使学生增强自身的竞争力。 学院在北京、云南、福州等地建立了 6个实习基地，提供实习机会，让学生在实践中认识自己、了解社会，把社会实践与职业规划相结合，学会与人相处，学会为人处事之道。 第四，教学生如何在用人单位面前展示自己的才能，特别是对困难学生，弱势群体，帮助他们增加自信，找到并 进行充分挖掘自己的闪光点，形成现实的竞争优势。 要想个体指导见效首先要取得学生的信任，要想办法让学生主动来找你，主动找学生来谈，得谈好几次，但是他们主动来找往往只需一次，就可见效。 拓宽信息来源渠道 指导学生积极参加在校的各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一种互相帮助的氛围，利用校友录这个平台，搜集校友提供的就业信息，依靠院领导和老师们外出开会的机会获取信息。 加强对毕业生离校后的追踪 要跟踪到每一个人，这点难度较大，但是对于提高就业率很重要，这点今年做得比往年都好。 06届学生辅导员起了很大作用。 总之 ，领导重视是前提，精细化管理是关键，个性化指导是重点，毕业生跟踪是手段 至于心理学的我建议直接找百度吧 实在太多了 研究的人多写的也多 另外就是心理学里边我觉得失恋问题，包括人际关系处理都比较重要 自荐信 尊敬的领导： 您好。 我想申请贵院招聘的学生辅导员一职，我自信符合该职位的要求。 我自 2020年 8月入读 XX 大学 XX 学院以来，除了对专业学习投入了巨大的热情和精力外，还对学生管理工作培养了极大的热情，我由衷地喜欢这项工作，愿意为其做出自己的贡献。 而且，经过四年的学生管理工 作的尝试，我相信自己非常的适合这项工作。 高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。 因此在大学里，我注重自己的能力培养，积极担任各种学生干部，参加各种相关的社会实践 , 具有了一定的组织管理能力。 目前我认为自己在这个岗位上有以下优势：。 我现在是一名预备党员，一直以来接受着先进组织的教育领导，另外多年来自己一直能做到坚持集体利益为重，助人为乐的良好品质得到老师和同学的认可。 通过对马克思主义理论与 三个代表重要思想的学习后，政治理论水平也得到较大的提高，看待时政问题更加客观透彻。 ，大学四年一共获得了 6次校一等奖学金，三次校优秀学生干部。 ，有较高组织、管理、调查研究能力，从大一到现在，我曾从事过多项社会实践，范围覆盖面较广。 从小学一年级到大四我一直担任班长一职，大三时当选为长春工业大学人文学院学生会主席。 2020年 9月至今，我担任任 xx 学院 07级新生助理辅导员，协助辅导员老师做好学生工作。 ，由于我的性格比较随和开朗，在学院中，与很多同级同学，师兄师 姐，师弟师妹们都结下了深厚的友谊。 这一点有利于自己了解同学们的情况，也使得工作更加容易开展。 ，认真负责，我希望能够加入贵院服务学生的队伍，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。 ，我热爱教师这份职业，我有信心和决心，将在工作中百分之百的努力付出，希望您可以给我这个机会。 此致 敬礼。 EviL 2020年 X 月 XX 日 有关新生军训 首先是新生到来之前的准备工作 包括寝室的安排和学生档案的查阅 并初步确定军训的临时负责人 其次在新生报道当天多与新生和家长交流增进彼此感情和印象分 着重考察你已经初步选定的那几个人 军训过程中要积极的号召新生递交 入党申请书和思想汇报，军训感想，启用临时负责人管理班级 要身体力行参与其中，多关心体质弱和外省路途遥远从未在外就读的新生 与教官联系好，严格要求寝室的内务并不定时抽查，绝对有利于以后 4年的管理 军。