谢孟媛初级文法讲义第二册

谢孟媛初级文法讲义第二册内容摘要：

Bike riding 骑车兜风 Window shopping 去逛街（只逛不买） Bird watching 去赏鸟 2. do + a lot of +Ving A little 例： 1. I am busy， but I still do a little painting。 我很忙，但我仍然偶尔会画画 2. Do you have to do a lot of traveling in your work。 你的工作必须经常旅行吗。 3. Busy， trouble。 等 +Ving 本型中得 Ving 前面常省略掉介系词 in 例： 1. My mom was busy cooking diner。 我妈那是忙着做晚餐。 2. I had trouble finding out the answer to the question。 我无法找出这个问题的答案 5. There is no + Ving ….(是没有办法做到的。 ) 例 1． There is no telling what will happen next。 无法得知接下来会发生什么事。 2． There is no knowing who did it。 无法知道那件事是谁做的。 练习： 1. I remember seeing in my office before 2. I’ll remember to see tomorrow。 3. Would you mind going to London on business。 4. Go on doing the other exercise after you have finshed this one。 5. I can’t help feeling worried about his health。 6. I apologize for not keeping my promise。 Unit 4 分词 分词：分词可分为现在分词及过去分词。 现在分词： 形式 原形动词 +ing 功用 （ 1）表“行动进行” 例： The girl is talking with Joe。 （那女孩正和 Joe 讲话） （ 2）表“主动” 例： the girl talking with Joe is Jane 正和那女孩讲话的时 Joe。 过去分词 形式 一为规则变化（原形动词 +ed）；一为不规则变化。 功用 （ 1）表“动作完成” 例： David has just used the pen。 David 刚用过那支笔 （ 2）表“被动” 例： 1. This is the pen used by David 这是 David 用过的笔。 2. This pen was used by David。 这支笔被 David 用过。 现在分词的形容词用法 （ 1）现在分词 +名词 单独的现在分词，没有受词或（副词片语）相伴时，放在名 词之前修饰名词 1． Don’t wake the sleeping baby。 别吵醒睡眠中的宝宝。 2． The rising sun is very beautiful。 日出非常美丽。 （ 2）名词 +现在分词 现在分词后有受词或修饰语句相伴时，放在名词之后修饰名词。 A man working in the garden 我看到一个人在花园工作。 例： I saw A girl playing the piano on the stage。 我看到一个女孩在舞台上弹钢琴 A child sleeping on the grass。 我看到一个小孩睡在草地上。 过去分词的形容词用法 （ 1）过去分词 +名词 单独的过去分词，没有受词或副词片语相伴时，放在名词之前修饰名词。 例： 1. I found the lost pen。 我找到那支遗失的笔 2. She bought a used car。 她买了一辆二手车。 【注意】过去分词的形容词用法，代表两种含义。 “被动” 例： a spoken language 说的话 A decayed tooth 蛀牙 a wounded soldier 受伤的士兵 a boiled egg 煮熟的蛋 boiling water 沸腾的水 Boiled water 开水 2. 表“完成” Fallen leaves falling leaves 已经飘落的叶子 正在飘落的叶子 The risen sun the rising sun 已经升起的太阳 正在升起的太阳 A faded flower 凋谢的话 A retired teacher 退休的老师 （ 2）名词 +过去分词 过去分词后有受词或修饰语句相伴时，放在名词之后修饰名词。 例： is a picture painted about 200 years ago。 这是一幅两百年前的图画。 2. We have some story books written in easy English 我们有些用简单英文写成的故事书 （ 3）名词 +现在分词 +修饰语句 名词 +现在分词 +修饰语句 在句中还可扮演主词、词及补语的功用 A．当主词 例： woman sitting in the middle is Bob’s mother。 坐在中间的女人是 Bob 的母亲 2. Some of the people waiting for the bus became angry 等公车中的有些人变得很生气。 B．当受词 例： 1. I know the boy running in the park。 我认识在公园跑步的男孩。 2. Do have you any fiends living in Japan。 你有任何住在日本的朋友吗。 C．当补语 例： subway is the railway running under the ground。 地铁是在地下行驶的铁路。 2. A nurse in person taking care of sick people。 护士是照顾病人的人。 （ 3）名词 +过去分词 +修饰语句 名词 +过去分词 +修饰语句 在句中还可扮演主词、受词及补语的功用 A． 当主词 例： The language spoken in American is English。 美国说的语言是英语 B． 当受词 例： I look at a lot of pictures taken in Kenting。 我看了许多在垦丁拍的照片。 C． 补语 例： This is a dress made for her （这是为她做的洋装） 比较：形容词用法的现在分词及过去分词。 1. 现在分词当 形容词用，表 a 动作进行 b 主动 2. 过去分词当形容词用，表 a 动作完成 b 主动， 例： girl drawing the picture is my sister。 画这幅画得女孩是我姊。 picture drawn by my sister is nice 这幅我姐姐所画的画不错。 分词其他用法 （ 1） S + V 现在分词 现在分词可直接放在动词后，当补语使用+现在分词：表“动作的持续或重复”。 例： keep standing for three hours。 他一直站了三小时 2. The dog kept barking all night 那只狗整晚叫个不停。 B． e(stand,sit..等 )+现在分词 现在分词可作为 e， stand， sit，lie 等表静止或运动的动词之补语，表示二个动作同时进行。 例： children came running to meet us。 小朋友跑来迎接我们。 2. Jack stood looking at the monkey。 Jack 站着看猴子。 （ 2） S+V+O+现在分词 现在分词可作为感官动词 hear， see， feel。 及 keep， leave 等动词的受词补语。 例： saw her crossing the road。 我看见她穿越马路。 2. Don’t leave her waiting outside in the rain。 别让她在外面雨中等待。 （ 3） S+V+O+过去分词 过去分词可作为 make， have， see， hear， feel，want， wish， would， like。 等动词的受词补语。 例 ： 1. I could not make myself understood in English。 我的英文别人听不懂。 2. She heard her name called。 她听到有人叫她的名字。 3. I had my hair cut。 我剪头发了。 （比较）动名词及现在分词 动名词及现在分词的形皆为原形动词 +ing，但其功用不同。 @动名词：动名词是一个动词，在使用时具有名词的特性，可当主词，受词及补语。 @现在分词：进行式为 be 动词 +现在分词，表一个动 作正在进行。 另外，现在分词也有形容词的功用，可修饰名词或当有些动词的受词补语。 例： 1. Tom’s hobby is painting （动名词） Tom 的嗜好是画画 2. Tom’s is painting （现在分词） Tom 正在画画 Unit 5 形容词 形容词 叙述用法：放 be 动词或连缀动词之后，补充说明主词。 例： 1. He is old and sick。 他又老又病。 2. Mark became hungry after two hour’s work。 在工作两个小时后， Mark 变得很饿。 3. Sea water tastes salty。 海水尝起来咸咸的。 限定用法 修饰名词 @形容词 +名词 例： 1. a useful book 一本有用的书 2. physical education 体育 【注意】若有两个或以上的形容词修饰同一个名词，其次序是： 限词 This That 数量 品质 表性质、状态的形容词大小、形状 颜色，、新旧 材料、地点 材料 地 点 an Expensive Gold Watch This Red Silk Tie Five Tall Strong Korean Boys A few Useful Oblong Black Boxes @something。 等 +形容词 An important thing （一件重要的事） Something importan。