高考语文字词整理内容摘要:
儆 以儆效尤 K 阔 辽阔 迂阔 高谈阔论 阔绰 廓 寥廓 轮廓 同仇敌忾 功亏一篑 匮乏 反馈 馈赠 溃败 溃烂 溃不成军 溃疡 振聋发聩 不落窠臼 磕磕绊绊 恪守不渝 刻苦耐劳 脍炙人口 L 连 连理枝 连锅端 连累 连篇累牍 连锁 连坐 连珠炮 株连九族 联 浮想联翩 联名 联袂 联姻 联想 珠联璧合 联动机制 里 邻里 里程碑 里通外国 里应外合 鞭辟入里 理 肌理 理屈词穷 理财 知书达理 无理取闹 礼 礼轻情意重 礼尚往来 礼义廉耻 礼赞 礼仪之邦 彬彬有礼 无礼谩骂 赔礼道歉 龙 龙马精神 龙头 笼 笼屉 笼络 回笼资金 茏 葱茏 浮光掠 (略) 影 遴选 披肝沥胆 急功近利 清冽 横征暴敛 寥落 眼花缭乱 络腮胡 啰嗦 砥砺 招徕 高屋建瓴 凌驾 棱角分明 羸弱 风声鹤唳 暴戾 身体力行 自力更生 力排众议 行使权力 办事不力 群策群力 名缰利锁 利令智昏 利益 权利与义务 锐利 厉行节俭 铺张扬厉 厉兵秣马 雷厉风行 声色俱厉 再接再厉 励精图治 勉励 励志图强 砥砺 租赁 孪生 痉挛 白练 排练 老练 简练 锤炼 修炼 锻炼 炼乳 周期律 圆周率 寥寥无几 星火燎原 推波助澜 春意阑珊 夜阑人静 阑尾炎 无耻谰言 天真烂漫 海枯石烂 破烂 陈词滥调 滥用职权 滥竽充数 粗制滥造 黄粱一梦 辽阔 寥廓 捅娄子 跳梁小 丑 腊梅 从善如流 流转 名流 流于形式 留存 弥留之际 M 名 名不虚行 名副其实 明 深明大义 明信片 绵里针 沉湎 腼腆 缅怀 广袤 蛛丝马迹 临摹 轻歌曼舞 勖勉 勉为其难 良知泯灭 扫描 瞄准 靡靡之音 大拇指 摩 摩拳擦掌 摩肩接踵 按摩 观摩 揣摩 摩登 摩挲 摩天 摩擦 摹 模 (摹) 仿 临摹 描摹 摹本 模 模型 楷模 磨 磨练(炼) 磨洋工 磨灭 磨砺 荒谬 谬误 绸缪 诫勉 冷漠 寂寞 曼 曼妙 曼延曲折 轻歌曼舞 漫 漫不经心 漫(谩)骂 漫步 蔓 (像草一样)蔓延滋长 火势蔓延 大肆蔓延 N 按捺 拈轻怕重 忸怩 扭捏 枢纽 呢喃 亲昵 拘泥 孽根祸胎 萌蘖 狞笑 狰狞 叮咛 剑拔弩张 努嘴 呶呶不休 O 讴歌 殴打 呕心沥血 怄气 P 篇 篇幅 连篇累牍 翩 翩跹 浮想联翩 风度翩翩 返璞归真 独辟蹊径 怦然心动 平心而论 饿殍 剽(慓)悍 剽窃 漂(飘)泊 漂浮 漂洋过海 漂(飘)流 飘然 飘渺 缥缈 一抔黄土 土坯 坚如磐石 滂沱大雨 毗邻 Q 雀 门可罗雀 欢欣雀跃 鸦雀无声 鹊 声名鹊起 鸠占鹊巢 却之不恭 望而却步 其 各得其所 出其不意 其貌不扬 两全其美 夸夸其谈 奇 出奇制胜 奇耻大辱 奇货可居 气 气冲斗牛 气贯长虹 气壮山河 水蒸气 蒸汽机 器 大器晚成 器量 器(气)宇轩昂 器重 惬意 讥诮 告罄 青睐 肯綮 屈 宁死不屈 理屈词穷 屈光度 屈尊求教 抱屈 卑躬屈膝 曲 曲高和寡 曲终人散 曲解 曲突徙薪 曲意逢迎 曲折 委曲求全 去 大势已去 趋 大势所趋 趋炎附势 趋之若鹜 祛 扶正祛邪 龋齿 阒无一人 面面相觑 痊愈 敲诈 歧路亡羊 崎岖 歉收 春寒料峭 俏皮 山清水秀 面容清秀 垂青 青山绿水 罄竹难书 坚如磐石 钟磬 顷刻 万顷碧波 倾巢而出 怙恶不悛 R 柔韧 揉搓 杂糅 蹂躏 含辛茹苦 惹是生非 睿智 发轫 熟稔 谂知 孺子可教 耳濡目染 儒家 融 消融 融洽 水乳交融 金融 融会贯通 溶 溶解 溶洞 溶血 溶蚀 溶胀 熔 熔化 熔点 熔融 熔岩 熔炼 熔铸 繁文缛节 被褥 S 事 事必躬亲 事与愿违 郑重其事 无事生非 是 自以为是 实事求是 各行其是 莫衷一是 人情世故 狼奔豕突 失之毫厘谬以千里 毁家纾难 作祟 曲水流觞 深邃 情随事迁 赏赉 树影婆娑 口传心授 等闲视之 威慑 直抒胸臆 势不两立 毛骨悚然 伸张正义 手 额手称庆 首 疾首蹙额 痛心疾首 首屈一指 刹 刹那 刹车 霎 霎时间 搔痒 搔首弄姿 骚乱 牢骚 骚扰 瘙痒 珊瑚 姗姗来迟 删繁就简 栅栏 蹒跚 春意阑珊 潸然泪下 赡养 善于 擅长 擅自 修缮 赡养 瞻仰 搭讪 海市蜃楼 暴戾恣睢 鬼鬼祟祟 斯 斯文 厮打 厮守 撕扯 嘶哑 过目成诵 颂词 歌颂 朗诵 不忘宿志 归宿 夙兴夜寐 上 无上 至高无上 无上光荣 甚嚣尘上 生 谈笑风生 风尚 声 风声鹤唳 T 拖 拖把 拖带 拖后腿 拖拉机 拖泥带水 拖沓 拖累 托 茶托儿 衬托 烘云托月 托词 托儿所 托庇 托付 托梦 荼毒生灵 誊写 金榜题名 提纲挈领 邋遢 趿拉 拓片 鞭挞 大张挞伐 下榻 一摊血 水果摊分摊 滩涂 瘫痪 崩坍 铤而走险 荼毒生灵 波涛汹涌 波浪滔滔 大浪淘沙 恬不知耻 沓 纷至沓来 拖沓 冗长 杂沓 塌 踏(塌)实 塌。高考语文字词整理
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式如下: 外来文件经主管领导识别确认后,须分发时,在封面盖“受控” 标识章,并编发放编号。 “非受控”文件不进行标识。 文件识别应有唯一性标识,包括文件编码、发布日期、实施日期、页码、总页数、发布机构、表示文件结束的标记。 某某有限公司 程序文件 文件编号: NW/QMB03 版次:第 2版 03文件控制程序 发布日期: 2020 年 8 月 17日 修订: 第 0次修订 实施日期: 2020
第二块:语文活动:诗歌朗诵比赛。 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 31 1 情境 2:诗歌朗诵比赛。 以小组为单位,用恰当的艺 术形式朗诵(表现)两首诗。 组织比赛,指导,组织评价。 小组交流讨论参赛,评价。 教学反思 课后学习:阅读《革命烈士诗抄》,记诵有关诗篇。 第 1 12 课时:写作 学习目标: 根据中心选择材料,做到有详有略。 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 第 1 课时
Sample Problem). 该问题中对 4 种疗法的评价可以化为对 5个两样本问题的评价,即 4种疗法间两两检验评价. 首先考虑不同的年龄段与疗法是否有影响,依据题目所给数据,疗法与年龄段划分主要依据艾滋病的传播方式:性传播、血液传播、母婴传播.而性传播与血液传播是主要的传播方式,依此,可把年龄段做以下划分: 0— 24:主要依靠母婴传播感染分析; 24— 30, 30— 36, 36—
实心黏土烧结砖在我国各类墙体材料中仍然占居近 95%的高比例。 我国是个人口众多的,可耕地面积相对较少的国家,保护耕地关系到子孙后代。 我国推出了建筑材料改革系统工程,主要目标之一就是如何尽量限制小块实心黏土砖的发展,加速采用及开发新型建筑材料并改造建筑物的功能。 在西方, 石砌的古建筑表现出凝重高贵的风格。 尽管今天每当人们看到这些建筑时仍不免衷心赞美