届x高考语文一轮复习学案现代文阅读论述类文本

届x高考语文一轮复习学案现代文阅读论述类文本内容摘要：

受是很不同的。 在麦当劳，菜单品种不但有限，而且品种之间价格差别不大，从而使就餐者消费差异不大，餐厅服务员提供的服务也无大差别。 低收入者的偶尔光顾，不会因此露穷；而高收入者的经常涉足，也难于因此显富。 与麦当劳不同，中式餐馆菜单品种不仅繁多，而且品种价格差别巨大，加上餐厅空间结构上往往设有前者所没有的雅座或单间，受到的服务也会因此有很大差异，使就餐者消费反差显露无余。 正是通过上述不同感受的比较，一些顾客体会到麦当劳餐厅里平等、民主的氛围。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2． “ 总论 ——分论 ” 型 练习：阅读下面语段，划分层次，并归纳写作思路。 总之，我们要拿来。 我们要或使用，或存放，或毁灭。 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 然而，首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。 没有拿来的，人不能自成 为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3． “ 分论 ——结论 ” 型 练习：阅读下面语段，划分层次，并归纳写作思路。 ① “ 礼 ” 是人性的基础。 ② 《礼记》曰： “ 鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。 今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎。 „„ 是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。 ” ③ “ 礼 ” 是人类文明社会最主要的特征之一，是区别人与动物、文明与野蛮的标准。 ④ 礼使人明确自己在社会中的位置，懂得尊敬和谦让；使人区别事物或行为的是非，懂得什么是该做和不该做的。 ⑤ “ 礼 ” 也是一种道德规范，引导人们向善和自律。 ⑥ 孔子曰： “ 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ” ⑦因此，礼乐文明更强调通过礼教，使社会规则内化为人的内心尺度，通过让他们知礼、守礼， 达到社会和谐的境界。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、如何筛选并整合文中的信息 知识梳理 论述类文本中既有作者的观点，也有作者引用或者反驳的观点，而支持这些观点的根据很多，且往往不是集中在一起的。 因此，要把散落在文章各处的信息筛选出来，并整合成通顺的答案。 为此，做信息筛选题， x 步是审清题目要求，确定筛选信息的标准。 x 步是找出符合题干的信息材料，最后是对这些信息比较辨析，分类整理，整合成答案。 三、如何概括段落中心 知识梳理 “ 归纳要点，概括中心 ” 是从具体的语言材料中抽取文章主要内容，逐步上升到理性认识的阅读思维过程，这个过程包含概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心这三个循序渐进的过程。 其中，概括段落中心是基础。 如何概括段落中心呢。 ① 抓起始部分和终结部分的关键词句。 ② 头尾无关键词句的，则从分析论证的文字中提炼作者的观点。 如何解决概括文意中常出现的两个问题 问题一：只知摘录原词原句，不会概括 1．方法点拨 聚 “ 点 ” 成 “ 面 ” 根据题干要求，从原文中摘录出许多要点，这只是概括要占有的材料，即一个个“ 点 ” ；然后把这些 “ 点 ” 能合并的合并，能归纳的归纳，最后归纳、综合成 “ 面 ”。 这样，才能获得满分答案。 2．演练体悟 阅读下面的文字，完成文后题目。 蚁 族 “ 蚁族 ” ，并不是一种昆虫族群，而是 “ 80 后 ” 一个鲜为人知的庞大群体 ——“ 大学毕业生低收入聚居群体 ” ，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。 他们是有如蚂蚁般的 “ 弱小强者 ” ，他们是鲜为人知的庞大群体。 “ 蚁族 ”就是对 “ 大学毕业生低收入聚居群体 ” 的典型概括。 为什么叫 “ 蚁族 ” 呢。 首先，蚂蚁具有较高的智商。 相关研究表明，蚂蚁有 25万个脑细胞，在所有的昆虫中，是最聪明的物种。 蚂蚁的高智商能用来描绘该群体所具有的 “ 高知 ”“ 受过高等教育 ” 等特点。 其次，蚂蚁属群居动物，一个蚁穴里常常有成千上万只蚂蚁，这也与该群体在物理状态下呈现出聚居生活的特征相吻合。 此外，蚂蚁很弱小，但若不给予其足够的重视，蚂蚁也会造成严重的灾害 (如蚁灾 )，因此有人称蚂蚁为 “ 弱小的强者 ”。 蚂蚁的这些特点与该群体弱势、低收入、不被人关注，易引发诸多社会问题等方面极为相似。 此外，蚂蚁还有许多容易被我们忽视的优点。 比如蚂蚁永不言弃的精神：如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立 刻寻找另一条路。 要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行。 还比如蚂蚁所具有的期待情怀：整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。 在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。 此外，还有蚂蚁勤勤恳恳、全力以赴的工作态度等。 这些特点，都是 “ 大学毕业生低收入聚居群体 ” 的真实写照。 “ 蚁族 ” 多从事保险推销、电子器材销售和餐馆服务等低层次、临时性的工作，绝大多数没有 “ 三险 ” 和劳动合同，有的甚至处于失业、半失业状态，收入低且不稳定。 他们生活条件差，缺乏社会保障，思想情绪波动较大，挫折感、焦虑等心理问题较为严重，且普 遍不愿意与家人说明真实境况，与外界的交往主要靠互联网，并以此宣泄情绪。 与现实生活中 “蚁族 ”的庞大数量相比，在社会关注度上， “蚁族 ”却是一个极少为人所知的群体。 现在，社会上经常出现的是以 “农民工、下岗职工、农民 ”为主题的媒体报道和学术研究，而有关 “蚁族 ”的学术研究和媒体报道寥寥无几。 在外来流动人口成为新闻媒体和文学作品 (特别是打工文学 )关注的主题，同时也日益成为学术界的主流话语和焦点时，“蚁族 ”却埋没于 “青年农民工 ”“流动人口 ”“校漂族 ”等字眼之下，他们既没有纳入政府、社会组织的管理体制，也很少出现在学者、 新闻记者的视野之中。 在某种程度上，这是一个被漠视和淡忘的群体。 随着中国社会城市化、人口结构转变、劳动力市场转型、高等教育体制改革等一系列结构性因素的变化，越来越多的大学毕业生选择在大城市就业。 再加上国际金融危机的到来， “蚁族 ”的数量在未来几年内必将急剧增加。 日益显现的 “蚁族 ”现象已引起社会的关注和重视。 学者廉思撰写的有关 “蚁族 ”的研究报告得到了有关领导的高度重视， x 市相关部门已经开始着手为该群体立法，并已经开始了初步的调研工作， “蚁族 ”困境有望得到较好的解决。 蚁族永不言弃的精神、执著未来憧憬明天的期待情怀 ，也会让他们有美好的未来。 正如不少 “蚁族 ”所表示的： “从表面看我们很苦，其实那是打拼的过程，人生的经历本就包括艰难和辛酸，条件差正应该是艰苦奋斗的起点。 ” 这篇文章叙述了 “ 蚁族 ” 哪些方面的情况。 请简要概括。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 问题二 ：要点不全 1．方法点拨 投石探波、层次分析 把题干要求概括的内容作为石子，投到原文中去，找到它所在的地方。 一般而言，它所在的上下文正是答题要点最集中的地方。 考生概括一般止于此，这也正是丢掉答案要点的开始。 如果顺着这块 “ 石子 ” ，去探寻 “ 它所波及的更大更远的范围 ” ，或者说，对答案所涉及的文字做点层次分析，就不会轻易丢掉那一两个答题要点了。 2．演练体悟 阅读下面的文字，完成文后题目。 活跃边缘 詹克明 事物最活跃的部分大多在它的边缘。 科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头。 这里常常是科学的 “ 生长点 ” ，是最具生命力的地方。 恩格斯在《自然辩证法》中就说过： “ 在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。 ” 蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部分，而是在它的外缘那颜色最淡、略带蓝色的最外层。 物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势。 学贯中西、跨越两大文化领域的学者思想最活跃，学术建树、学术影响也最大。 边缘是一个特别值得重视的地方。 边缘也是人们涉足比较少的地方。 这里充满了未知，充满了可供探求的新领 域，当然也就充满了更多的希望与机遇。 这是一个最可能取得丰硕成果，最可能获得巨大成功的地方。 当年的量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。 正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说： “ 新事物总是被非专家发现的。 ” 这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。 在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。 热衷于开拓事业的人应当重视边缘。 随着人类文明的发展，信息与交通日渐畅达，在高科技时代，边缘与中心的反差也在不断淡化。 互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源；学科之间自觉地融合、嫁接，常能中心开花，形成明显的学术优势。 当然，尽管某些传统边界概念在消解，但只要事物在发展，就必然会衍生出新的边缘。 中心延伸出边缘，而边缘又会成长为新的中心。 当年的量子论、相对论，如今已由学术边缘成为学科中心了。 这是事物发展过程中边缘与中心的对立统一。 谁不掌握 “ 中心 ” ，谁就会失掉今天；然而谁若忽视 “ 边缘 ” ，谁就会失去光辉灿烂的明天。 为什么说 “ 事物最活跃的部分大多在它的边缘 ”。 请结合文本概括说明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (1)审题 ① 审清题干，圈出题干关键词，明确答题要求。 ② 锁定答题区间，注意题干所在的地方，往往是答题区间。 (2)答题 ① “ 把握文章思路 ” 题用语为 “ 先 „„ 再 „„ 后 „„ ，全文按 „„ 顺序 (结构 )来写 ”。 ② 筛选信息、归纳 文意尽量注意用原文关键词句组织答案。 ③ 概括题的答题要点几乎没有一个的，一般在 2～ 3个，甚至更多。 答题时尽量筛选全，多想一下。 尤其对内容容量极大的句子要善于拆分、切割成要点作答。 高考题组 (2020x 卷 )阅读下面的文字，完成后面的题目。 自由和科学 爱因斯坦 科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。 这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。 这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。 但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。 比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以由鼓励独立思考来支持这种自 由。 只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活和精神生活才有可能得到改进。 (节选原文最后一段 ) 1．根据文意，可能影响 “ 内心的自由 ” 的主客观因素主要有哪些。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 模拟题组 阅读下面的文字，完成 2～ 3 题。 公众掌控遥控板是最大的时务 央视《新闻联播》是中国的脸。 因此不难理解，为什么当《新闻联播》十年来最大规模的新政即将启动的消息传出，会引来中外舆论那么强烈的关注。 其实 2020年《新闻联播》更换主持人，就已经有国际媒体惊呼： “ 天哪，他们居然面带微笑播新闻了。 ” 显而易见，《新闻联播》主持人的表情已经不是他们个人的表情，而是国家 的表情，是国家形象的一部分。 所以，当他们微笑出镜时，会让外部世界惊讶。 原来中国并不总是那么沉闷，那么紧张，那么单调乏味。 中国也会微笑，而且笑得那么亲切，那么明亮。 人人蓝装像群蓝蚂蚁的传统中国形象，从此一去不复返。 代之而起的是一个鲜艳的中国，。