基于jsp的精品课程设计网站

基于jsp的精品课程设计网站内容摘要：

的风格，其实是一个 抽象的概念，它是指站点的整体形象给浏览者的整体感觉，当然网站的风格也是网站设计者思想的一种体现。 每一个网站都有它独有的个性与风格。 网站的风格包括很多方面，诸如站点的标志，字体，色调，标语，布局，文字，内容等许多方面，网站设计者应该通过这些因素表达自己的设计思想，而网站的风格也就是通过这些因素而得到确认的。 精品课程网站是教育型的资讯类网站，因此风格定位于简约大方，力图做到清爽宜人。 整个网站主要选择蓝色、黄色和白色作为主色调。 蓝色是大海的颜色，纯净，深邃，是最具凉爽、清朗的色彩，它与白色混合后能显现柔顺、淡 雅的气氛，在心理学上有镇静心神的作用。 黄色是夏天的颜色，是快乐、希望、活力的象征，它的明度最高，能充分反映光线。 一般来说，底色应柔和一些，素静一些，淡雅一些，这样配上合适的文字，会让人感觉自然、流畅。 为了使标题或重点内容达到醒目的视觉效果，可以使用较深的底色，然后再配上鲜明的字体颜色，如白色、黄色或蓝色，但对比不要太强，否则不适合长时间浏览，并且容易对浏览者的视力造成伤害。 为了使整个网站的风格统一，应尽量使用同一种色系，色彩的种类以不超过四种为宜。 精品课程网站的架构设计 好的网站架构会使访问 者对所展现的内容结构有一种清晰的感觉。 网站设计者要对所表达的信息进行合理的布局，首先应当遵循 “用户第一 ”的原则，精品课程网站的访问者是广大的学生和教师，设计者要站在他们的观点和立场来考虑网站的架构。 要做到这一点，设计者要与学生和教师进行沟通，了解他们的需求、目标、期望和偏好，了解他们上网学习和查找资料的习惯，目的是让他们能够快速、简单地查阅所需的信息，享受所需的服务。 其次应当遵循 “重点内容在重点区域 ”的原则，网站是在浏览器中显示的，而浏览器本身要占用一定的屏幕空间，所以网页的使用空间是有限的，尽管我们可以通 过页面滚动来浏览一屏以外的内容，但滚动太多会降低访问者获取信息的质量，所以我们在设计网站的架构时要把重点内容放在重点区域。 一般网站的架构分为上下型、左右型与组合型，而在实际应用中采用组合型的较多。 究竟采用哪种组合型式，这取决于网站设计者的整体构思。 仅仅靠原始的手工管理，学校面对大量的学生信息，无法有效率地将其中的重要部分提取出来，并做出相应的判断和处理。 学校的决策只能依据报表数据，在浪费大量人力、物力的同时无法做到实时监控，难以保证数据的准确性和及时性。 因此，先进的管理思想在学校中实现就成为了一个可望而不 可及的目标。 在计算机上建立学生成绩库，可以实现快速录入、整理、查找、补充、删减等功能。 在进入系统之前有密码进行身份验证，保证了系统的机密性，为学校提高工作效率的，提高人员效率，决策，和监控学生情况提供了一个有力的工具。 9 随着科学技术的不断提高 ,计算机科学日渐成熟 ,其强大的功能已为人们深刻认识 ,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分 ,使用计算机对学生成绩进行管理 ,具有着手工管理所无法比拟的优点 .例如 :检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。 这 些优点能够极大地提高商场货物管理的效率 ,也是科学化、正规化管理的重要条件。 因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情 ,下面我们谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。 精品课程网站的栏目设计 网站的栏目是访问者的漫游工具，其主要功能是指引访问者查阅网站上的信息和享受网站提供的服务。 为了使访问者的漫游过程不费太多周折，网站设计者应根据网站所需提供的信息与服务对收集的资料进行整理与分类。 设计一个栏目明确、清晰、合理的网站，一般要遵循“Miller 公式 ”。 心理学家 Gee A. Miller 的研究表明，人一次接受的信息量在 7 个比特左右为宜。 总结成一个公式为：一个人一次接受的信息量为 7177。 2 比特。 这一原理被广泛应用于网站建设中，一般网站上的栏目最佳在 5～ 9 个之间，如果网站提供栏目超过这个区间，访问者在心理上就会烦躁、压抑，会感到信息太密集。 因此，在进行网站的栏目设计时，栏目的数量最好不要超过 9 个。 如果内容实在太多，为了不破坏 “Miller 公式 ”，除了对信息进行分类以外，还要对分类进行分组处理或采用不同的颜色将栏目分开。 根据教育部的精品课程网站建设要求，参考有关高校精品课程网站建设的 实际经验，精品课程网站的栏目一般包括 8 个方面：申报材料、课程介绍、教学大纲、教师队伍、网络课程、课程录像、电子教案、实训条件。 其中网络课程主要供学生学习之用 ,其它栏目主要供精品课程网站建设评估。 精品课程网站的系统流程图 本系统主要划分学生操作、教师操作 2 个大模块。 其中学生操作模块包括查看动态新闻、课程教学、网上提问、查看基本信息这几个小模块。 教师操作包括对学生提出的问题网上答复、查看新闻、浏览课程信息等模块。 10 11 12 第三章 系统详细设计、运行及调试 对性能的规定  时间特性要求 要求用户登录和查询模块尽量简洁而迅速，方便用户操作减少系统的响应时间。 如果访问系统的用户多的情况下，系统的响应时间可能要长一些，如果访问的用户少，系统的响应速度要与预期的响应时间一样。  灵活性 系统可以在 Windows 2020 以上的操作系统内移植。 系统仅用于 SQL Server 2020 数据库访问。 如果数据库服务器转移，系统会自动定义数据访问模块的数据库连接。  实用性 对于用户操作要简单、明了、易操作，要具有人性化的录入和操作界面。 后台 数据管理系统的录入操作要简便，用户可以快速方便地进行批量数据的录入或查询。 要求使用简单明了通俗易懂的词汇来定义反馈信息。 反馈给用户的信息内容要简单明确，用户通过反馈的信息内容即可知道此次操作是否成功。 要求后台数据管理系统的菜单结构要合理明确，符合日常的操作习惯。  可维护性 本系统有较好的可维护性、可靠性、可理解性、效率。 易于用户理解和操作。 可维护性包括了可读性、可修改性、可测试性、等含义。 可靠性通常包括正确性和健壮性。 开发过程中，在各种矛盾的目标之间作权衡，并在一定的限制的条件下（经费、时间、可用的软、硬件 资源等），使上述各方面最大限度的得到满足。  先进性 采用先进的开发技术和架构，以保证系统的先进性和可拓展性。  可拓展性 提供清晰的二次开发接口。 13 基本设计概念和处理流程 本系统的用户可分为管理员，教师和学生 3 类。 图 21 数据结构精品课程网站模块结构图 基于 JSP的数据结构精品课程网站 开发的主要目标是提供以 Web页为表现形式的网络资料库并创造相应的学习环境，使学生可以通过网上浏览、查阅等教学过程，提高学习成果 检测效率。 此系统主要分为管理和登陆两大模块。 设计开发的技术路线 数据结构精品课程网站的设计按照自身的特点从系统集成的角度出发完成系统各功能模块的设计、支撑环境的设计及界面风格设计等。 各功能模块分为教学管理、上传资料设置及下载三条主线。 其中，教学考务管理设计是从教学角度出发对宏观设计主要包括班级信息、课程管理、考试日程、教师和学生管理等的设计。 整个设计过程中采用由点到面的方法即根据教学体系规划及课程系统规划的要求，利用各种工具方法制作各子系统的原型系统，然后测试分析原型系统，最后根据原型系统的风格框 架等完成网络学习的全部内容。 过程包括：  制作脚本 用户登录模块 管理员管理模块 资料文件模块 基于 JSP 的数据结构 精品课程网站 设计网站 14  数据库与程序设计，包括题库 ,基本信息库等，并根据需要利用 JSP、ADO、 SQL SEVER 等技术使用数据库完成交互式教学模块的设计。  页面设计与原型实现。  系统集成、运行测试。 开发运行环境及运行方法 本系统在 WINDOWS XP SQL Server2020 作后台数据库环境下，用 JSP 开发完成。 基于WEB 模式使所有数据及设置均在 Tomcat 服务器端完成，客户端用 以上浏览器即可参加考试，免除了软件的安装，适应校园网环境，增强了考试的灵活性与稳定性。 15 第四章 数据库设计 数据库分析 数据库的概念 :数据库是一种存储数据并对数据进行操作的工具。 数据库的作用在于组织和表达信息，简而言之，数据库就是信息的集合。 计算机的数据库可以分为两类：非关系数据库（ flatfile）和关系数据库（ relational）。 关系数据库中包含了多个数据表的信息，数据库含有各个不同部分 的术语，象记录、域等。 对关系模型的支持 MYSQL 是关系型数据库系统，用户可利用许多语言编写访问 MYSQL 数据库的程序，对于小型应用系统是非常理想的。 除了支持标准的 ANSISQL 语句，从而能获得相当好的性能。 它可以在 WindowsNT 系统上或者在 unix 和其他系统上运行。 MYSQL 的执行性能非常高，运行速度非常快，并非常容易使用，是一个非常棒的数据库。 还有其他包括在线学习、实验指导、精选题库、课程扩展、参考书籍等小模块构成 数据库的建立方案分析 本系统包含了全部学生资料所有课程的试题库所有 考生的答案成绩等大量数据资源，为了保证性能和安全性，采用了功能强大的 SQL Server 作为数据库支持，如果学生人数较少，也可以采用 ACCESS 数据库。 在数据库规划中，基本上每个功能模块对应自身的数据表，班。