20xx年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列第1期专题14写作含解析内容摘要:

下场。 前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,本来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原 来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。 那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。 若不得要领,便很容易犯同样的错误。 继承和创新是雨与水的关系,没有了继承如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。 只有鱼和水统 一在一起,才会变得有生气。 正如创新和继承完美地结合在一起,才会结出成功的果实一样。 创新是重要的,但是继承同样是重要的。 你要想获得成功,继承和创新是必不可少的。 “问渠那得清如许,为有源头活水来。 ”没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭死水,只有在继承的基础上创新,才会真的“清如许”了。 【解析】 试题分析:这是一道新材料作文题,构思前应该仔细阅读材料,弄明白材料所蕴涵的意义。 在材料中,书法家甲可看成是坚守古人传统的代表,书法家乙可看成是力主创新的代表。 在立意时, 这篇材料作文可以多角度诠释, 比如 以 “ 保 持自我 ” 、 “ 保持个性 ” 、 “ 创新 ” 等角度理解都可 以。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。 能力层级为表达运用 E。 8. ( 15 届海南省文昌中学高三上学期期末考试) 阅读下 面这 则材料,完成作文。 2020 年 1 月 2 日,哈尔滨道外区北方南勋陶瓷大市场仓库着火,持续 20 余小时,造成 11 层高的建筑坍塌, 5 名消防员牺牲、 14 人受伤。 事后有人议论,这样付出生命的代价到底值不值。 每个人都有自己的看法 , 请结合自己身边的人和事,结合自己的理解,或发表意见,或叙事写人,写一篇文章。 角度自定,文体不限,文题自拟,不少于 800 字。 【答案】 生命的价值 有一段对话是这样的:有一道雨后的彩虹看到弧形的石桥,对她说:“我的大地上的姐妹,你的生命可比我长久多了。 ” 石桥回答:“怎么会呢。 你那么美,在人们的记忆中必然是永恒的。 ” 不错,彩虹的生命没有石桥永久,石桥也的确没有彩虹的美丽。 但是,我认为彩虹与石桥的看法都是片面的。 石桥固然不美,但它长久地稳固地架于两岸之上,默默地把彼此沟通,默默地为人们工作,这是它生命的价值;彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间,但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的记忆。 这同样是生命的价值。 正如裴多菲所说:“生命的 多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ”生命是有限的,人生之途不过几十年的道路,我们无法无限延长它,无法求得它的永存。 但是我们可以追求美好,可以奉献自己的一切,几十年默默的奉献可以换得永恒;一次轰轰烈烈的壮举,一次瞬间美好的展现,也可以说是生命的永恒。 所以生命的价值不在于生命本身,而在于奉献。 只要有所奉献,不管是长久的默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒,这样的生命都是永恒的。 11 奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人最宝贵的东西是生命,生命只属于人一次,一个人的生命是应当这样过:当他回首往事的时候,他不会 因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻,这样在临死的时候,他就能够说:‘我整个生命和全部的精力已奉献给世界上最壮丽的事来――为人类的解放而斗争。 ’ 在我们的社会里有许多人正像石桥那样,他们在平凡的岗位上,为祖国的建设做出了无私的奉献。 他们没有自吹自擂,常常是默默无闻地奉献着,因为他们是真正的英雄。 也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗,在那些带火扑敌的烈士中有一位名叫李玉安。 然而,我们发现这位“烈士”至今还活着。 他被救以后,回到家乡黑龙江,当了一名普通的粮库工人。 同,几十年来,他 一直勤勤恳恳地工作着,丝毫没有向别人透露过自己怕过去。 直到 1990 年,当人们知道他就是当年朝鲜战场上的英雄时,许多人大为不解,甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。 李玉安舍弃了自己本可得到的名种优厚待遇,而选择了做一名普通工人,默默地奉献自己毕生精力。 就像爱因斯坦说的那样:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 李玉安,这位朝鲜战场的英雄,他这长久地默默地奉献充分体现了他的生命价值。 还有的人生命虽不长久,但就在短暂的生命中,却闪现出灿烂的火花,永久地留在人们的记忆中,这不也是生命不朽的价值 吗。 我国现代著名作曲家,《义勇军进行曲》的作者聂耳,还有伟大的共产主义战士雷锋叔叔,他们虽然只经历了人生的二十几个春秋,但是留给我们的伟大精神,又有谁能够忘记他们呢。 大诗人裴多菲也只走过了短短的二十几年的人生道路,然而他的诗篇为后人世代传诵,这难道不是他生命的永恒吗。 可见,生命的价值在于奉献,或如石桥长久默默地付出,或如彩虹展现瞬间的美好――只要你肯奉献,那么生命便是可贵的,因为每个人只拥有一次。 生命是永恒的,因为它与民族、为正义、为真理、为理想而辉煌。 【解析】 试题分析:本题是一则材料作文,这类作 文 考生写作时 应全面理解材料, 真正吃透材料, 总结出材料的主旨, 紧扣材料, 从材料的主旨出发, 选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。 在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。 本题所给材料审题难度不大,材料的关键句就是“ 5 名消防员牺牲、 14 人受伤„„这样付出生命的代价到底值不值 ”,要求考生发表自己的观点,谈出自己的感悟,考生只要是围绕着“生命的 价值“与”“生命的意义”谈看法即,注意思想要积极向上,观点要鲜明。 从文体上看,本题要求除诗歌外文体不限,考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写,注意记叙文要以情动人,议论文要观点鲜明,论据典型,论证 有力。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。 能力层级为表达运用 E。 9. ( 15 届河北冀州中学上学期月考高 三 年 级 语 文 试 题) 阅读下面的材料,根据要求作文。 ( 60 分) 台湾著名画家蔡志忠说: 如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,一些人拿到甜的 就会抱怨小。 而我拿到小的橘子会庆幸它是甜的,拿到酸的会感谢它是大 12 的。 阅读材料,你有什么想法,任选角度构思作文 ,不少于 800 字。 【答案】 积极心态,阳光人生 曾听说过台湾漫画家蔡志忠说:如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小,而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的”。 我很赞成这位漫画家的态度,我也始终相信积极的人生态度最终会帮助人取得成功的。 爱柯夫,一位美国汽车业的超级巨星,曾为福特公司创造了上亿美元的销量,但由于老板的 妒贤而被开除,但他没有灰心,仍旧以积极的态度面队生活,他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司,经过多年努力,终于带领公司度过了难关。 仅 1984 年一年,便为公司取得了 24 亿美元的利润,成为了美国巨头。 试想一下,如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷,一撅不振。 结果又会是怎样的呢。 恐怕难以想象,然而他并没有灰心,没有失望。 而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切,重新振作起来,终于向世界证明了他的成功。 同样,拿破仑,一位法国的英雄。 他曾被放逐到厄尔吧岛上,在此期间,他没有萎靡堕落,他仍旧动察着王朝复辟后的每一点举动。 路 易十八的暴行注定不会得到军队的拥护和人民的支持。 他始终抱着这样一种心态:军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们,需要他这样一个有才智的领导者。 他的人生就是抱着这样积极的心态才有了转折,东山再起,没用一颗子弹就重新拥有了法国,和那高呼“皇帝万岁”的被他深爱的勇士。 大家都知道项羽吧,他在战败后乌江自刎,其实大可不必。 他完全可以重新振作起来,打败刘邦,夺回原本可以属于自己的江山。 但是他却没有积极的调整心态,最终落的遗恨万年。 与之相反,勾践虽沦为亡国奴,但他却能卧薪尝胆,没有放弃,终于重见天日,成就一番伟业。 高 尔基以一句“让暴风雨来得更猛烈些吧。 ”写出了他对革命的无比忠诚。 让世人为之倾倒,他也以他这种刚强无畏的心态,铸就了他辉煌的文学人生。 就像一个“ 0”可以将它看成是一个向前滚动的车轮,如果你是个乐观者,会对它微笑,一切从它开始了;如果你是个悲观者面对它,你会沮丧,一切都结束了。 让我们以积极的态度面对人生,把所有的都变成我们前进的动力,做一个乐观的人。 记住:坎坷与不幸是乐观者的进升阶梯,悲观者的无底深渊,让我们做一个乐观的人吧。 让快乐离我们更近。 【解析】 试题分析:审题立意方面①正确看待人生中的得与失,不要患 得患失。 ②处在任何环境中,都要从良好角度寻求优势。 这两种为最佳立意 史铁生 双腿瘫痪,但他却在苦难面前清晰地看到了生命的色彩,聆听到了命运之声的最强音,于是他握起笔,把生命与命运对他的启示,倾注于笔端,超越了自我,实现了人生意义的升华。 面对绵绵无尽的黑暗,海伦• 凯勒 没有抱怨,而是以超越常人的意志,叩响了生命的大门,用 盲文 给世界留下了一个神话,矗立起一座精神的 丰碑。 双耳突聋,没有减损一丝贝多芬的生命激情,他在死寂中清晰地聆听着 13 生命之于他的伟大乐章,于是乎,一曲 《命运交响曲》 响彻 寰宇 ,他终于扼住了命运的咽喉。 苏东 坡贬谪西湖边,没有抱怨仕途的不顺,而是寄情碧波,畅游心怀,带领西湖人一起 疏浚 湖堰,与西湖人心心相依,息息相连,在自己心中注满了一泓“ 淡妆浓抹总相宜 ”的人生西湖,把 苏堤春晓 的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水上,为后人留下了一段佳话。 他们采摘到了自己的橘子,或甜或酸,都品尝到了人生的真意、生命的自由。 聪明的,你我的橘子又在哪里呢。 但愿我们不会拒绝人生之于我们的任何一颗橘子。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。 能力层级为表达运用 E 10. ( 15 届河北省衡水二中高三上学期 1 月调研) 阅读下面的材料。 根据要求写一 篇不少于 800 字的文章。 ( 60 分) 有一个人要去远方旅行,把庭院交给他的朋友留守。 院子里破土而出的草芽,朋友从不拔去。 初春时,草芽健康成长,朋友发觉它像野兰。 到了夏天,那草开花了,五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香,花形如林地里的那些兰花一样,只不过它是蜡黄色的。 朋友带着一朵花和几片叶子,向研究植物的专家求证,得知这是蜡兰 —— 兰花中的一个稀有品种,许多人穷尽一生都很难找到它,如果在城里的花市上,这种蜡兰一棵价值万元。 他打电话给远方的朋友报告这一喜讯,朋友惋惜地说:“其实它每年都破土而出,只是我认为它是一棵普通 的野草,每次都是尖芽刚冒出就拔掉了。 如果我能耐心地等它开花,这棵蜡兰早就被发现了。 ” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【答案】 等待自己开花的季节 秋天到了,菊花开了;而荷花要等到夏季才开;牡丹花在春季绽放;梅花在冬天傲立枝头。 世上的万物都有它适合生长的季节,人世间的事情也一样。 每种花都有开放的机会,那些还没有开放的,只是未等到季节。 人也一样,每个人都有机会成功,只是还没有等到合适的时机。 但是,花草在没有遇到适合自己开放的季节时,需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自 己的季节来临。 所以,我们现在也要储蓄足够的能量,那就是学习更多的知识,经历更多的挫折,积累更多的 人生智慧,等到属于自己的季节一到,自然会绽放出美丽的人生之花。 人的一生中有太多的等待。 等待是无奈的,但你不得不等,因为它是一种生命状态和人生智慧。 若是等不及,你就永远等不到。 等待有许多种,有一种等待叫伤痛;有一种等待叫坚持,有一种等待叫放下,有一种等待叫随缘,有一种等待叫收获。 在等待中,我们体味艰辛,咀嚼痛苦,感受无奈,沐浴忧伤。 梁家辉,香港着名艺员,主演了大量很有影响的影片,其名声和威望在国际影坛 上也占有一席之地。 大陆观众认识梁家辉,是从他主演的《火烧圆明园》和《垂帘听政》开始的。 由于主演这两部影片,他的演技倾倒了许多观众,他也因此而获得了香港影帝的称号。 正当他事业辉 煌的时候,却遭遇了戏剧性的变故。 由于这两部影片是在北京拍摄的,由于当时台湾对大陆的敌对,台湾方面把梁家辉当作通共的对象,导致他的所有影片不准在台湾放映。 要知道,台湾是个 14 巨大的市场,哪个片商也不希望失去这个市场。 从此,没有人敢邀请他拍片,结果,一个影帝沦落到无人问津,接不到戏。 无奈之下,梁家辉联络了几个朋友,自己设计、 自己制作了一些工艺品,诸如手镯、铜钱什么的,并拿着这些东西去铜锣湾摆地摊换取生活费。 一个记者拍到了这样的镜头。 镜头从一个个摊位掠过,最后定位在梁家辉身上,还给了一个特写。 只见他蹲在地上,面前摆着他的工艺品。 他没有躲避记者的镜头,反而很自然、很友好地向记者挥手笑笑,仍然蹲在那里守护、抚弄、叫卖着他的那些小玩意儿。 记者问他,摆地摊和拍电影有什么不一样 ?他说,没什么不一样啊 !都是艺术吗,你看,我卖的这些工艺品不都是艺术品吗 ? 梁家辉整整摆了一年地摊。 这一年,他认识了很多人,包括他在香港电台工作的太太。 这 一年,他积累了很多人生经验,为他以后炉火纯青的表演并成为国际影星增加了许多素材。 曾有媒体报道说,摆地摊那年,是梁家辉演艺生涯中最黑暗、最落魄的一页。 他却说:“我不觉得这是落魄,我觉得这也是一种生活。 ” 人生需要等待,如同刚播下的种子,只有等待,才能收获果实。 等待是一种技巧,又是一种磨练。 等待比一往无前更。
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