人教版四年级语文上册第七单元作文整理

人教版四年级语文上册第七单元作文整理内容摘要：

的才是那些 ?闲人 ?呢 .这 ?样一想，我的心放宽了，没必要跟他们解释 .我默不做声地扶起老奶奶，帮她拍去身上的灰尘，那些 ?闲人 ?看没事了就慢慢地散开了 .这时大街上，疾风中只有我和老奶奶，她手流着血，是刚才被车撞的，我拿出纸巾帮她将血迹搽去 .?谢谢你。 ?老奶奶握着我的手，我 16 摇了摇头依然 默不做声，我将她送回家后自己才走回家。 回到家里，望着窗外，我觉得自己张大了，因为我学会了分析事理，而不会像平时被人误会而大哭大闹，只要坚持真理，就是对的 …… 难忘的成长经历（ 2） 我的成长经历和别的孩子差不多，过着一个快乐的童年。 在我很小的时候因为奶奶有病，爸爸妈妈又很忙，所以妈妈只好把我放在地头旁，一边干活一边看着我。 上一年级的时候，妈妈把我转到了一小，在这所学校里我没有感到一点儿的幸福和快乐，每天几乎都要被老师打骂。 原本我很内向的性格从此变的更沉默了。 上课我从来不敢正视老师的 脸，怕又招来老师打骂。 原来我有一个长辫子，老师一气就揪我的辫子，后来我给妈妈说了，妈妈就给我剪掉了。 以上这些原因都是我学习太差，拉了班里的后腿，因此老师也拿不到奖金，评不上先进班，所以我成了眼中钉、肉中刺。 老师从一年级就叫我混蛋，但我一直没有混蛋，到了四年级我才彻底的混蛋了。 在我童年的时候我曾恨过我的数学老师，她毁了我童年的快乐和天真，使我变成了非常特殊的一个我，一个不愿和别人说话、不敢看别人的我。 还有，我怨过我的妈妈，她不应该不让我上托儿所或学前班，使我没有学习的好基础，使我成为了一个人们眼里很笨很 笨的孩子。 17 分到中心校，我是最快乐的孩子。 因为我从此离开了那个打骂我的老师。 我的好多同学说我变了。 是的，在这里，我的成绩不会有太大的变化，但是从此我会有一个愉快的心情来面对新的开始。 3 难忘的成长经历（ 4） 每个人在成长中，都有许许多多的故事，这些故事伴随着我们度过了一天又一天。 在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事。 光阴在我眼前飞去，在我脚下溜走了。 我已经变成了一名小学生了。 这时候，我也有许多的故事。 这些故事不再和爸爸妈妈有关了。 我和朋友们一起玩，学习，和同学们在一个教室里安安静静的坐着 …… 生活在一个 ?小小的家 ?里。 和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习 …… 这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。 ?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ?，现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。 现在，我增添了一些有趣的故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。 这些故事是关 18 于友情，情亲，师生情和学习的。 在运动场上，同伴们喊着加油。 在学习上，父母和老师为我鼓 气，这些故事变得越来越大了。 现在我已经成为了一名中学生了，已经告别了母校，告别了同学，认识了新同学，有了新朋友。 可是在路途中，我还是怀念着老朋友，老同学，他们的音容笑貌至今还在我的脑海中深深的浮现。 所以，现在的故事是成熟的，略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。 但是我知道，在人生的旅途中还会有更多的故事。 让我们珍惜光阴，去创造更多的故事吧。 难忘的成长经历（ 3） 在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。 翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车 时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。 六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。 趁热打铁，开始练习学骑自行车。 我这样的大高个儿一定会出手不凡。 我喜滋滋地蹬上了车子。 没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。 我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。 爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉 19 住气，要有自信。 于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。 ?自己去练习吧，你一定行。 ?爸爸鼓励我说。 ?啊。 又让我去挨摔。 ? ?怕摔跟头， 你永远也学不会。 ? 豁出去了。 我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。 ?别着急，稳住把。 ?我定了定神，车子总算不扭秧歌了。 ?往这儿看。 ?爸爸拿起了相机。 ?咔嚓。 ?我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。 不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。 我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。 这就是我成长中的一件小事。 这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋 进 4 从《乌塔》想到的（ 1） 今天我们学了《乌塔》这篇课文，这篇课文主要讲了这样的事： ?我 ?到罗马去旅游，在旅店里遇到了乌塔。 当 ?我 ?得知乌塔是一个人外出时，感到很惊讶，从中感到中国的孩子 20 太娇惯，没有独立能力，而外国的孩子独立能力很强。 读完后，我掩卷沉思：我们写文章太多都写赞扬中国的，而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮，把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前，让我们真正认识到我们中国人的缺点。 这篇文章的观念很正确，我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病，而外国人在这一点上就比我们聪明 多了。 中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾，外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己，以便长大后自己照顾自己。 本文作者不仅写出了外国孩子自立能力比中国孩子强，而且还暗写出了乌塔的意志非常坚强，因为乌塔为了这次旅行准备了三年，并且每个周末到超级市场或别的地方去发广告单，甚至给别人看小孩。 这些活都很累，让乌塔这么一个十四岁的小女孩来干更是难上加难、累上加累。 可乌塔坚持下来了，这充分说明乌塔的意志是多么坚强。 我想：如果中国的孩子都像乌塔这样那该有多好啊。 《乌塔》想到的（ 2） 学习了《乌塔》这篇课 文后，我的感触颇深。 从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的 ?小皇帝 ?、 ?小公主 ?，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个 14岁的小女孩儿乌塔，自己一 21 人游历欧洲的事情。 课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了 3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。 从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。 可我们呢。 有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌 塔那样游历欧洲了。 乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。 这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表。 周末时又是否遵守了呢。 要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。 可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。 所以，我们应该向乌塔学习。 乌塔曾经说过 ?光从电视和书本中认识世界总不完美 ?。 我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很 不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。 而从来不会想到去亲身体验一番。 光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿， 22 但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。 这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。 读了《乌塔》这篇课文，我觉得一个 14岁的孩子能一人独立自由世界各地，真的值得我学习。 而且还有乌塔的独立，能合理安排时间，不赖床， 也值得我学习。 那么为什么说要向她学习呢。 我不是学习挺好的学生吗。 （自我感觉） 唉。 不信，就来看看我这些坏镜头吧；一天早晨，我本想6： 50起床的，而闹钟一响，我却自己只管睡，结果睡到 7；10才起床。 最后饭都没吃，就去上学了。 还有一个镜头：我在家里都是一个 ?小公主 ?。 起床时，还有放电视，穿衣服时还要眯着眼睛，爸妈帮我穿。 如果，我再不会独立的话，我就会永远长不大，天天在父母的呵护下长大，永远不会展翅高飞。 我决定要自己洗衣服，自己烧饭、做菜 …… 有句话说得好；温室里的花朵经不起风雨。 也就是说：我们要独立，要勇敢面对生活中的困难。 5 给 王 虹 同 学 的 一 封 信 王虹同学： 你好。 你的来信我已经看到，知道了你因为父母的阻拦而没有参加上同学的生日 party，为此你很是苦恼。 你此时此刻的心 23 情，知心姐姐能够体会得到，下面我就来谈谈我的一点想法，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。 其实你所碰到的事情不仅仅是你一个人，有很多同学都向我来过信，诉说他们心中的苦恼。 我们不妨先把这种苦恼放在一边，分析一下其中的原因。 爸爸妈妈之所以不让你去，一是因为时间太晚，你的安全成了他们心 中的牵挂；二是举行生日 par。