苏教版语文五年级上册重难点复习试题资料之句子练习

苏教版语文五年级上册重难点复习试题资料之句子练习内容摘要：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春风又绿江南岸，明月何时照 我还。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 苏教版语文五年级上册第二单元重难点复习试题资料 4 去打开大自然绿色的课本 一、字词： 形近字：锦 棉 绵 二、课文： 1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。 ） 祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。 去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。 A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。 B，这段话把大自然说成绿色 的课本，为什么。 你喜欢这绿色的课本吗 ? (答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。 我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 ) 三、拓展练习： 描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里 仿写诗句： 青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情。 绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海 ,显示少年的胸襟。 （小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）。 （沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）。 学完这课，你想到了那些名言 ?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路） 5 装满昆虫的衣袋 一、字词： 同音字：察 查 ；形近字：纺 放 防 仿 ；多音字：中 恶 着 背 载 二、课文： 课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案 :从小就应当热爱大自然，热爱科学。 ） 课文为什么要用 “装满昆虫的衣袋 ”做题目。 （答案： “装满昆虫的衣袋 ”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。 ） 三、拓展练习： 照样子写词语： 甜滋滋： 香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨 鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞 颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。 变色龙 一、字词： 同音字： 震、振； 筒、桶； 距、拒 用 “绘声绘色 ”、 “名副其实 “造句。 二、课文： 变色龙，学名（避役），因为它能够（ 根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。 本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。 简要的介绍一下变色龙。 变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。 三、拓展练习： 写出表达 “看 “的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详 写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间 写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足 金蝉脱壳 一、字词： 多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同音字： 协、胁、协、谐 二、课文：《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。 三、拓展练习： 照样子写词： 枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静 当你阅读 “金蝉脱壳 ”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。 那你想到那些名言呢。 (观察，观察，再观察。 ——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ) 练习二 八仙过海 ——各显神通 姜太公钓鱼 ——愿者上钩 千里送鹅毛 ——礼轻情意重 请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话） 芝麻 开花 ——节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。 这真是芝麻开花 ——节节高。 写出两句关于 “观察 ”的名人名言： 苏教版语文五年级上册第三单元重难点复习试题资料 一、字词部 分 妥帖 贴补 惊慌 说谎 一贯 习惯 贪婪 贫穷 机械 戒心 推敲礼貌 多音字：济 济南 接济 蒙 蒙骗 蒙蒙亮 二、《成语故事》 1 《成语故事》分别讲了 _《自相矛盾》 __、 _《滥竽充数》 _、 _《画龙点睛》 _。 “自相矛盾 ”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。 举例： .“今年过节不收礼 …… 收礼只收脑白金 ” “滥竽充数 ”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。 告诉我们要有真才实学才能立身处世。 举例： “画龙点睛 ”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语 句，使内容更加生动传神。 来自寓言故事的成语：守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 杯弓蛇影 来自历史故事的成语：望梅止渴 背水一战 四面楚歌 纸上谈兵 来自神话故事的成语：大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地 总是 …… 她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。 不要 …… 而要 …… 我们不要过分地依赖父母 ,而要学会独立。 三、《推敲》 《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句 “鸟宿池边树，僧 ?**孪旅拧钡摹扒谩痹 仁恰巴啤保 虼耍 笕税言谛词 妥魑氖闭遄梦淖纸凶觥巴魄谩薄 ? 你认为用 “推 ”，还是用 “敲 ”好。 请说明 理由：（ 1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 （ 2）用 “敲 ”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（ “苦吟诗人 ”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 课后习题 4 推敲练习 （ 1） “访问 ”与 “拜访 ”。 “访问 ”是有目的地去探望人并跟他谈话。 “拜访 ”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。 文中用 “拜访 ”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问 ”。 （ 2） “即时 ”与 “即兴 ”。 “即时 ”是立即的意思。 “即兴 ”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 文中用 “即兴 ”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。 （ 3） “安静 ”与 “宁静 ”。 “安静 ”指没有声音，没有吵闹和喧哗。 “宁静 ”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。 文中用 “宁静 ”准确地描写出月夜特定环境的特点。 四、《嫦娥奔月》 1 本文是一篇 神话故事。 描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥， 力大神勇、造福百姓 的后羿， **诈贪婪 的逢蒙。 我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。 正月初一 新春 佳节 正月十五 元宵节 五月初五 端午节 八月十五 中秋节 九月初九 重阳节 我还知道这些节日：（七月初七七夕节 四月五日 清明节 ) 写出两句与月亮有关的古诗句。 床前明月光，疑是地上霜。 小时不识月，呼作白玉盘。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 照样子写词语。 飘飘悠悠：支支吾吾 浩浩荡荡 恭恭敬敬兢兢业业 吞吞吐吐 碧蓝碧蓝：雪白雪白 金黄金黄 乌黑乌黑 火红火红 瓦蓝瓦蓝 五、《伊索寓言》 本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是： ___________、 ____________、 __________________. 《狐狸和乌鸦》告诉我们： 《牧童和羊》告诉我们： 《蝉和狐狸》告诉我们： 你还知道有哪些伊索寓言： 、 、 从其中 一则中你明白了： 六、练习三 １、写出和戏曲有关的谚语： 台上 ，。 师傅领进门，。 要练惊人艺，。 若要戏路通，。 艺多 ，。 百日 ，。 幸福，不在于（取得），而在于（ 奉献 ）。 （奉献 ），方（使心灵丰满而充实）。 仿《幸福》写话： 河流的幸福，在于给鱼儿一个舒 适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。 所以河流在欢乐地不停奔唱。 蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。 所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。 所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。 蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。 燃烧了，给世界留下一片光明。 老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。 所以老师的脸上。