七年级培优辅差工作总结内容摘要：
行个别或集中的交流。 当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。 尊重信任，唤起自尊心。 为了唤起学生的自尊心，培植学生的自尊心，应特别注意以下几点： （１）对后进生要求要适度。 要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。 （２）让后进生获得成功。 只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。 教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。 （３）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。 在 第 3 页 共 4 页 挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。 晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。 教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。 对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。