夺取当前数控机床技术发展趋势内容摘要:

只 交 提高任务, 教师 当 堂打 分或存盘后打分。 巡堂 时 发现 有特色 作品即用大屏幕演示 , 并加以表扬 鼓励。 11 八、 教学反思 上完本节课后,感觉学生对动画制作有 了 浓厚的兴趣,特别是通过对逐帧动画的各种操作,学生基本上都能理解 帧、关键帧、逐帧动画、动画 原理 , 掌握 flash基本操作,如逐帧 改变小鸟 位置、大小、方向 的操作, 为后续的关键帧动画制作打下 了良好的基础。 大部分学生可以根据“操作指南 .doc”进行学习,完成不同层次的教学任务,95%的学生能完成基本任务, 80%的学生能完成提高 任 务, 36%的学生能完成拓展 任务, 达到了预期的教学目标,取得了比较满意的教学效果。 附学生《操作指南》: 第一节 动画原理 (初识 flash) 一、本节课目标 1. 熟悉 flash mx 2020 的界面 2. 掌握对图片的导入、缩放、旋转操作 3. 理解帧、关键帧、逐帧动画的含义、动画原理 4. 学会对帧频的改变,帧的复制、翻转操作 5. 初步学会对层进行简单的操作 二、学习资源 1. 教师用 PowerPoint“动画原理 .ppt” 2.教师提供小鸟等动物图片素材、动画实例(欣赏) 3.实例欣赏:“文字显示 .fla”、 “人物旋转 .fla” 三、本节课任务 1.基本任务 :导入小鸟飞翔的序列图片,修改各帧,使小鸟可以随意飞翔。 ( 60 分) 11 2. 提高任务:通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等,使小鸟飞回原位。 ( 80分) 3. 拓展任务: 导入 不同小鸟(或其它动物)同时运动( 100分) 挑选一个任务进行提交(可以只给 提高 任务),当场给分或存盘后打分。 四、 操作步骤( 参看教材 P81~P84) 1.导入小鸟系列图片( jpg),形成逐帧动画 2.时间轴上每一小格就是一帧,含有图片的帧就是关键帧,连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。 3.动画播放:小鸟在原地飞翔 4.动画原理:人的视觉残留原理 5.修改帧频后再播放,观察小鸟飞翔的速度,理解帧频的含义。 6.修改各帧小鸟位置、方向、大小, 使小鸟可以随意飞翔。 ( 基本任务 ) 7.将前八帧复制粘贴至第九帧处,选中刚复制的后八帧并进行帧翻转,播放,观察效果,找出不足之处 8.修改后八帧小鸟的方向及大小,使小鸟由远飞到近(大),又由近飞回到远方(小 ) 11 五、 思考与探究: 1. 老师同时提供了 bmp、 jpg、 gif 三种图片格式,你是如何认识这几种图片的。 2.播放动画“文字显示 .fla”、 “人物旋转 .fla”,能否总结传统动画(逐帧动画)的优缺点。 3.拓展任务:实现同一层多个对象运动,有无先后顺序。 如果多个对象要同时运动应如何处理。 课件制作中插入 Flash 动画的方法 在日常教学中用Authorware、PowerPoint能制作十分精美的课件,但由于使用了大量图片、声音、动画,所以文件比较大,课件制 作中最占空间的是声音和动画。 对于动画,Flash是很好的动画制作软件,并且文件体积很小,占用空间比较少,而且Flash动画效果很好。 如果在课件中加入一些Flash动画,一方面可以减小课件的体积,另一方面为课件增色很多,下面谈谈如何插入Flash动画。 1、 Authorware 7.0课件中插入Flash动画 在Authorware 7.0中插入Flash动画,常用的有两种方法: 方法一,利用ActiveX控件插入Flash动画 11 1)首先在流程中插入ActiveX控件。 在菜单 中选择“ Insert ” (插入),选取 “ Control ” (控制),选定“ ActiveX ” (控件),单击它。 2)弹出 “ Select ActiveX Control ”对话框,在对话框中,拖动 “ Control Description ” 列表框的滚动条,找到 “ Shockwave Flash Object ” 选项。 3)单击 “ OK ” 按钮,弹出 “ ActiveX Control Properties ” 对话框。 4)单击 “ Custom ” (自定义)按钮,弹出 “ Authorware 属性 ” 对话框。 在 “ Movie URL ” (影片地址)后面的文本框中输入要播放的 Flash动画文件名(文件后缀名为.swf)和路径。 选定 “ Play ” 复选框,否则将只显示一幅静止的图片;选定 “ Loop ” 复选框,重复循环播放Falsh动画,否则只播放一次。 点击 “ 应用 ” 、 “ 确定 ” 回到 “ ActiveX Control Properties ” 对话框,再点击 “ OK ”。 此时流程上会出现一个ActiveX控件的图标。 5)单击工具栏中的 “ 控制面板 ” 按钮,在弹出的控制面板中先单击运行按钮,在展示窗口中运行程。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。