四川高职高专：连锁经营管理专业建设方案

四川高职高专：连锁经营管理专业建设方案内容摘要：

专业技能考评、毕业生追踪调查、人才质量反馈机制建设方面的工作。 制度保障 学院应按照省教育厅的相关文件精神，配套制定以下管理办法： （ 1）制定《四川商务职业学院专业建设项目实施管理办法》对项目进行全过程监控，做到“项目计划周密，建设程序规范，督促检查有力，信息反馈及时，整改措施有效”。 （ 2） 制定《四川商务职业学院专业建设项目专项资金管理办法》明确资金使用范围和审批权限，设立项目建设专用账户，实行专款专用，对来自省财政资金、举办方投入和自筹经费，根据项目建设方案中的预算，严格按年度、建设内容分别核算。 （ 3）制定《四川商务职业学院专业建设项目专项设备管理实施细则》，规范采购方案和程序，设备管理和使用。 （ 4）制定《四川商务职业学院教师企业任职管理办法》，规范教师到企业一线从事与专业有关的岗位工作的管理。 （ 5）制定《四川商务职业学院人才引进管理办法》，规范从企业、行业专家中选聘或调入优秀师资的管 理办法。 政策保障 依据《中华人民共和国“十二五”规划纲要》、《四川省中长期教育改革和发展规范纲要》、《四川省商务厅“十二五”规划基本思路》、《四川省服务业发展规划》、《四川省西部商贸中心建设规划》、《四川商务职业学院中长期发展规划》的精神，大力发展连锁经营业，大力推进我院连锁经营管理专业的建设。 经费保障 依托学院《四川商务职业学院经费管理办法》、《四川商务职业学院专业建设项目专项资金管理办法》等，充分保障专业在团队建设、教学改革、实训基地建设等方面的经费投入，充分做到“专款专用，分次投入，中期检 测，充分保障”。 六、建设进度及绩效考核指标 建设进度及预期绩效检测表 建设项目 建设内容 2020 年实现效果 2020 年实现效果 为企业培养、输送人才；为企业开展技术服务 新入学人数 120 150 向企业输送人才数 63 104 为企业培训一线员工人次 300 300 为企业开展专题讲座次数 4 4 农村剩余劳动力转移培训人次 500 500 为企业提供技术支持次数 5 5 团队建设 引进师资 /其中：企业师资 /行业师资 3： 2/1 4： 3/1 学院教师到企业一线挂职锻炼人次 2 2 教师送培人次，其中：学历 /专业； 3： 1/2 3： 0/3 教师一线考察人次，其中：国内/国外 4： 3/1 4： 3/1 企业师资到校开展专题讲座次数 4 4 企业师资担任课程时数（实践性 200 200 课程为主） 评教优秀率（ 90 分以上） /良好率（ 80 分以上） /合格率（ 70 分以上） 30%/80%/100% 50%/90%/100% 校企共建教学资源 人才培养方案制定与修订 修订 1 次 修订 1 次 课程标准开发完成率 50% 100% 教学资源库建设 完成：人才培养方案、课程 标准、基于课程的教学资源完成 50%、企业信息资源完成 20% 基于课程的教学资源完成 80%、企业信息资源 50% 教材开发本数 1 1 课程改革门数 2 1 职业标准开发 参与区域职业标准开发 2 人次 参与全国职业标准开发 1 人次 校企共建实训基地 校内专业实训室建设 智能配送中心实训室建成；收银实训室建成；商品鉴别实训室建成 仓储管理实训室建成；商品采购管理实训室建成；信息系统实训室；供应链执行平台建成 校内生产性实训基地建设 行知超市（一店）建成；行知超市（二店）拟建 行知超市（二店）建成；行 知超市（三店）拟建 校外实训基地建设 与麦德龙、伊藤、人人乐实现签约并开展系统实训 与好家乡、 71沃尔玛 、苏宁电器 等签约并开展系统实训 创业平台建设 校内“实训一条街”方案设计与制度建设（学院相关机构支持） “实训一条街”启用 人才质量监督体系建设及质量指标 毕业生信息库建设 完成 20 20 2020届毕业生信息采集 完成 2020 届毕业生信息采集 家长满意度调查次数：新生家长满意率 /毕业生家长满意率 2： 80%/90% 2： 85%/90% 毕业证书获取率 /职业资格证书获取率 100%/100% 100%/100% 毕业生回访人次 80 80 定点跟踪企业确定及跟踪机制建立 麦德龙、伊藤、人人乐 好家乡、 71沃尔玛 用人单位满意率 80% 90% 毕业生初次就业率 90% 95% 专业对口率 70% 80% 七、经费预算 （单位：元） 项目 2020 年度投入 2020 年度投入 合计 硬件建设 收银实训室建设 30000 10000 40000 商品陈列 室建设 30000 15000 45000 专业单项技能实训中心 20200 20200 40000 专业综合实训室建设 50000 20200 70000 校内实训基地（一店） 100000 0 100000 校内实训基地（二店） 100000 100000 202000 校内实训基地（三店） 0 100000 100000 商品养护、防损研究中心 50000 20200 70000 大师工作室 30000 20200 50000 专业建设信息中心 30000 20200 50000 校内生产性实训基地管理中心 30000 10000 40000 校内“创业一条 街”建设 0 100000 100000 内涵建设 人才培养方案制订与修订 30000 30000 60000 课程标准开发 30000 30000 60000 对外培训专项教程开发 5000 10000 15000 系列教材建设 30000 30000 60000 教学改革 30000 40000 70000 教学资源库建设 20200 20200 40000 职业标准开发 20200 30000 50000 企业专业服务技术研究与应用 50000 50000 100000 社会培训工作 5000 15000 20200 毕业生信息库建设 20200 10000 30000 毕业生回访 20200 20200 40000 用人单位满意度调查 10000 10000 20200 家长满意度调查 10000 10000 20200 教师培训与培养 100000 100000 202000 专业考察与市场调研 50000 50000 100000 师资团队建设（企业师资、行业师资的引入） 50000 50000 100000 各级制度建设 20200 30000 50000 教学质量监测体系建设 30000 30000 60000 合计 1000000 1000000 2020000 四川商务职业学院 连锁经营管理专业组 2020 年 10 月 8 日 附件 工程职业学院 特色专业建设规划 工程职业学院 二〇一一年五月 目 录 第一部分 学院特色专业建设规划 .................... .......1 一 、特色专业建设指导思想 ........ .................. 1 二 、特色专业建设原则 .............................. 1 三 、特色专业建设目标 .............................. 2 四 、特色专业建设保障措施 .......................... 3 第二部分 院 级特色专业建设 ..............................5一、机电一体化 专业建设规划 （ 20202020年） ..........5 二、计算机网络技术 专业建设规划 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造价 专业建设规划 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、会计电算化专业建设规划 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室内设计技术专业建设规划 （ 20202020 年 ） .........45 工程职业学院特色专业建设规划 第一部分 学院特色专业 建设规划 为了更好地贯彻和落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高〔 2020〕 16 号 )、《教育部关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就 业的通知》 (教高〔 2020〕 3 号 )等文件精神 ， 进一步推进优势专业的建设和发展 ， 加快形成一批具有鲜明特色的骨干专业 ， 推动学院整体专业建设和办学水平的提升 ， 特制定 本规划。 为了更好地贯彻和落实《 计算机 职业学院“十 二 五”发展规划》 ， 将特色专业建设工作落到实处 ， 根据 学院《教学 改革 实施 意见 》 ，制定了“自 2020 年起 ， 逐步确立特色专业 ， 至 2020 年建立 8 个左右特色专业”的专业建设目标。 一、特色专业建设指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ， 全面落实科学发展观 ， 遵循高等职业教育规律 ， 按照“教高〔 2020〕 16 号文件”的要求 ， 从“优势突出、特色鲜明、社会急需”出发 , 立足 河北 经济发展需要 ， 发挥学院“ 装备制造、电子信息、建筑工程、财务及艺术设计”等专业的资源优势 ， 以培养具有创新能力、创业能力和就业能力的高素质技能人才为宗旨 ， 以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心 ， 以深化校企合作、工学结合人才培养模式改革和教学内容、课程体系、教学方法改革为重点 ， 走“质量立校”之路 ， 强化特色意识 ， 带动我院专业建设整体水平和人才培养质量的提高。 二、特色专业 建设 原则 （ 一 ） 优先发展原则 坚持把特色专业建设摆在优先 发展的战略地位 ， 做到学院发展规 划优先安排特色专业建设 ， 资金投入优先保障特色专业建设 ， 教学资源投入优先满足特色专业建设需要 ， 通过优先发展特色专业引领学院专业建设的改革与发展。 （ 二）社会需求原则 专业发展要根据 河北 经济发展需求 ， 紧密关注人才市场的需求及专业的发展动态 ， 适时调整人才培养方案 ， 培养适应行业、企业和地方经济建设急需的高素质、高技能型人才。 （三） 校企合作原则 鼓励并支持特色专业与企业对接及合作 ， 形成以校企密切合作为基础、以职业技能培训与鉴定机构相沟通的特色专业建设体系 ， 不断深化专业的内涵建设 ， 推动学 院专业建设与发展。 （ 四 ） 创新发展原则 要贯彻“人无我有 ， 人有我优 ， 人优我特 ， 人特我新”的专业建设发展思路 ， 坚持走“内涵式、精品化”的发展道路。 三、特色专业建设目标 按照理念先进、目标明确、思路清晰、师资优化、设备先进、教学优秀的要求 ， 用五年的时间 ， 加强 5 个特色专业建设 ， 突出 机电一体化、计算机网络技术、工程造价、会计电算化和室内设计技术等 5个 特色专业。 到 2020 年底 ， 完成下列具体目标 ： —— 结合 河北 省特色专业建设工作 ， 建成 6—8个院级特色专业。 —— 专任教师中 ,“双师素质”教师比例达到 80%以上。 专兼教师比例达到 1:1， 每个专业引进和培养专业带头人 1—2 人 ， 培养骨干教师 3—4 人 ， 聘请企业行业技术专家 4—6 人， 打造院级优秀教学团队 6—10 个。 —— 构建基于工作过程的课程体系 ， 设计出融“教、学、做”为一体、适合实践教学的环境。 建设中的特色专业的核心课程必须成为 与企业共同开发的课程。 建成院级精品课程 20 门左右。 —— 每个特色专业建立适合本专业实践教学需要的校企合作、工学结合的校外实训实习基地 ， 加大校内实训基地建设投入 ， 每个特色专业建成 1—2 个校内实验实训基地 ， 并配备功能完善、先进的实训设备及软 件。 —— 加强专业教学资源库建设。 每个特色专业必须有 3—5 部与企业共同开发建设的教材 ， 有专业图书资料 1—2 万册 ， 专业教学资源丰富 ， 能充分满足专业理论与实践教学的需要。 通过五年的努力 ， 建设一批社会需求高、优势突出、条件优越、服务能力强、毕业生就业率高、社会评价好的特色专业 ， 并以特色专业建设带动 相关 专业建设 ， 促进学院专业建设整体水平的提升。 四、特色专业建设保障措施 （一） 加强对特色专业的指导和领导保障 院长、分管教学领导要进一步加强对全院专业建设工作的领导 ，学院职能部门要加强对特色专业的业务指导 ， 为专业带 头人、系主任提供充分的学习、。