南宁四十三中心理健康教育工作总结内容摘要:
实际情况,每周的周一至周五下午 5: 30— 6: 30 向学生开放,并要求当班心理辅导教师做好出勤记录及咨询记录,小心存放,做好保密措施。 同时,公布心理辅导教师的电话号码,方便学生 联系及咨询。 3.加强对心理辅导教师的培训。 鼓励心理辅导教师努力学习,提高理论水平。 只要有机会,学校都派出教师参加上级组织各种心理教育工作的业务培训,并要求咨询教师积极参加心理健康教育的竞赛活动 , 提升自己的工作能力。 2 4.学校已计划招聘一名专职的心理教师。 三、全方位,多渠道开展心理健康教育工作 1.学科教育渗透心理健康教育。 例如语文教学渗透挫折教育;音乐教学进行审美教育;美术教学培养丰富想象力;体育教学中的意志教育等。 2.多元化地开展心理知识宣传活动。 我们通过班会、年级晨会,广播、板报。南宁四十三中心理健康教育工作总结
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电缆 的检验分为型式试验、例行试验、抽样试验和 竣工 试验。 具体的检验项目和试验方法应与引用的标准 IEC608 GB/T 11017 及本规范的要求一致。 型式试验 试验项目、方法和要求应符合 GB/T 第 11 条的规定。 例行试验 试验范围:在所有制造电缆长度上进行。 试验项目、方法和要求应符合 GB/T 第 9 条的规定。 对有空隙的波纹铝套,应增加对金属套充氮气 、 30
段)开关与电流互感器之间发生故障时,保护应能正确、可靠动作,快速切除故障。 双母线接线的母线保护,通过隔离开关辅助接点判别母线运行方式时,应对隔离开关辅助接点进行自检。 当与实际位置不符时,发“隔离开关位置异常”告警信号,应能通过手动强制方式校正隔离开关位置。 当仅有一个支路隔离开关位置无开入,且该支路有电流时,保护装置仍应具有选择故障母线的功能。
申办人受理单。 填写《行政许可事项流程表》,将申办材料转办理人员。 对申办材料不符合标准的,不予受理,但必须将需要补齐、补正材料的全部内容、要求及申办人的相关权利、投诉渠道以书面形式一次性告知申办人。 同时向上一级备案。 (二) 审批 本岗位责任人: 排灌处审批人员 审批标准: 符合“许可依据”中的法律规范。 符合江河流域统一规划。 符合防洪标准和有关技术要求(工程必要性、技术可行性
施工实施阶段 测量定位放线 复查桩位线、做轴线标记 桩孔挖土 出 土 修边 逐节护壁 验槽(持力层)验孔 扩底、清孔 安放钢筋笼 封 底 排水清底 浇筑桩身砼 养 护 15 固,上一节护壁与下一节护壁竖向钢筋搭接 30cm,用扎丝绑扎牢固。 模板采用钢板保证足够的强度,模板用钢管加固支撑,其中轴线与桩中心在同一垂直线上,以保证桩基的垂直度符合规范要求。 桩径不小于设计桩径。 模板之间用卡具
由于主回路的开合操作,在辅助和控制回路上所感应的共模电压幅值不超过。 特殊使用条件 周围空气温度和湿度 对于酷热气候,应优先选用的最低和最高温度的范围规定为: 25℃ ~ +55℃。 日相对湿度平均值不大于 98%。 海拔高度 对于使用在海拔高于 1000m 处的断路器,其外绝缘在标准参考大气条件下的绝缘水平是将适用场所要求的绝缘耐受电压乘以海拔修正系数 Ka。 系数 Ka可按下式计算: 式中:
场秩序,做好现场保护。 ( 6)后勤保障组:组长 邓克 ,成员 单瑛、吴晓春 ,准备各种防护用品与后勤物资。 组织演练。 请公安部门专家进行指导、讲解防盗抢知识及演练过程中的注意事项,并在公安部门的指导下进行演练。 相关人员要积极参与,把演练当成实战,认真对待;担任警戒任务的员工要提高警惕,防止在演练当中不法分子趁火打劫。 演练步骤: ( 1)发生 岗亭 盗抢事件, 费收班长 立即拨打 110