现代文学三十年考研重点笔记及试题

现代文学三十年考研重点笔记及试题内容摘要：

格刻画，“我”又是个十分成功的艺术形象。 第三章郭沫若 分析评价《女神》所表现的 “五四 ”时代精神 《女神》是 “五四 ”狂飙突进精神的典型体现，它的思想内容集中在 如下三个方面： 一、个性解放的强烈要求。 在文学上，要求张扬自我，尊崇个性，以自我内心表现为本位。 个性解放的呼声通过对 “自我 ”的发现和自我价值的肯定表现出来。 如：《天狗》中的 “天狗 ”这种冲决一切罗网、破坏一切旧事物的强悍形象，正是那个时代个性解放要求的诗的极度夸张。 《浴海》的自我形象，同样是实现自我个性解放的诗的宣泄。 这种个性解放的要求不仅仅着眼于个人本身，诗人将个体的解放作为社会、民族、国家解放的前提，将它们融合为一体。 《地球，我的母亲》中可以看出他个性解放的要求呈现出了劳苦大众利益的一致性。 二、 反抗、叛逆与创造精神的歌唱 反抗、叛逆表现在： 《女神》诞生之时整个中国是一个黑暗的大牢笼，这激发了诗人反抗的、叛逆的精神。 如：《凤凰涅槃》中的凤凰双双自焚前的歌唱，对朽败的旧世界作了极真切而沉痛的描绘。 凤凰的自焚，乃是与旧世界彻底决绝的反抗行动，是叛逆精神的强烈爆发与燃烧。 《我是个偶像崇拜者》中诗人表白崇拜自然界与社会界一切象征生命的事物，来否定一切人为的偶像，一切扼杀生机的旧传统，表现出对封建权威的极度蔑视。 《匪徒颂》将列宁、罗素、尼采等人一起赞颂，表达了自己要步其后尘挺身反抗的坚决意志。 创造精 神表现在： 《立在地球边上放号》中相信不断的毁坏和不断的创造正是万物万事发展的法则。 对 20 世纪科学文明的讴歌，如《笔立山头展望》。 对于大自然的神奇力量的歌唱，诗人笔下的大自然被充分的人化了。 如《晨安》《光海》。 三、爱国情思的抒发 从《女神》中的《炉中煤》的年轻女郎，《凤凰涅槃》中更生的凤凰等形象，不难看出诗人对于祖国的深沉眷念与无限热爱。 简述郭沫若小说的基本倾向和创作特色 郭沫若小说的基本倾向是强烈的爱国心和大胆反抗旧世界的叛逆精神。 创作特色是主情主义，这种主情主义是属于浪 漫主义范畴的，是受到现代主义的影响。 如《残春》就是 “五四 ”新文学中最早运用意识流手法的作品。 历史小说在郭沫若的小说创作中占有一个特别的位置。 他们帮助读者明善恶之分，知兴亡之理。 分析《女神》的浪漫主义特色 郭沫若的《女神》是一部浪漫主义诗集，主要特色有： 浪漫主义精神。 浪漫主义重主观，强调自我表现。 《女神》是 “自我表现 ”的诗作，诗中的凤凰等，都是诗人的 “自我表现 ”。 诗中的 “自我 ”主观精神，是强烈的反抗、叛逆精神，是追求光明的理想主义精神。 喷发式宣泄的表达方式。 浪漫主义以直抒胸臆为主要表达方 式，诗中的直抒胸臆表现为喷发式的宣泄，《凤凰涅槃》等诗最典型地体现这一表达特点。 奇特的想象和夸张。 如从民间天狗吞月，想象为天狗把全宇宙都吞了， “如大海一样地狂叫 ”等。 这种极度夸张的奇特想象最能表现强烈的个性解放要求和对旧世界的反抗、叛逆精神。 形象描绘的方式上，具有英雄主义的格调。 语言方面，带有强烈的主观性的色彩。 一些描写自然的语句中，染上诗人当时的主观感觉。 分析评价《女神》在中国现代新诗发展史上的地位及不足 郭沫若的《女神》是开一代诗风的新诗集。 这就是它在新诗发展史上的地位。 一、思 想内容上。 《女神》体现了 “五四 ”时代精神。 它彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神，对光明的向往等，是最强烈地体现了 “五四 ”狂飙突进的时代精神。 二、在艺术上，《女神》是中国浪漫主义新诗的开山之作，开拓和形成了浪漫主义新诗流派。 《女神》以鲜明的浪漫主义独树一帜。 它强烈的感情，伟美的艺术形象等对当时和后来的浪漫主义诗人发生重要影响。 三、在诗歌形式上，《女神》是自由体诗的一个高峰，为诗歌的革新和创造树立了榜样。 它完全冲破了旧诗格律的束缚。 诗节、诗行长短无定，韵律无固定格式。 不足之处： 他把形式的自由 强调到绝端的地步，造成有的诗一泻无遗，有的诗过于散文化。 有的诗用语造句属于生造，还夹入一些欧化语法。 分析郭沫若抗战时期历史剧作的基本思想 郭沫若在抗战时期的历史剧基本思想是： 宣扬 “舍身报国 ”的爱国精神，鞭挞卖国求荣的民族罪人。 《棠棣之花》叙述的是战国时义士聂政刺韩相侠累的故事。 聂政是重义气的侠客，但他刺侠累的行为超出了 “士为知己者死 ”而升华为雪家国 “公仇 ”而舍身报国的崇高行为。 《屈原》中的屈原代表的是爱国的政治路线，以郑袖等为代表的卖国路线。 剧中的屈原受尽迫害而始终坚持斗争。 宣扬 “把人当成人 ”的民权思想，鞭挞了暴君的黑暗暴政。 《虎符》写的是姬夫人舍身窃符，窃符后为不辱信陵君名声而自戕身亡。 整个剧本贯穿着 “把人当成人 ”的主题思想。 《高渐离》歌颂义士高渐离为刺暴君秦王不惜牺牲个人性命的英雄气概，宣扬了 “除掉暴君 ”的思想。 分析郭沫若历史剧的悲剧精神 以正义力量对垂死力量的对比悬殊的勇敢抗争及其过程中身历的磨难与痛苦。 如屈原 经常使人物处于两难处境，来创造浓郁的悲剧情境，从中展示正义人物人格与道义的美。 如聂嫈在扬弟英名与自取灭亡上的现实矛盾等。 这些历史剧充满着悲壮的情绪 ，标志着中国现代悲剧艺术的新进展。 分析《屈原》中爱国诗人屈原形象 郭沫若的历史剧《屈原》塑造了战国时代楚国的政治家爱国诗人屈原的光辉形象。 他的性格特征是热爱祖国人民、坚贞不屈、勇于和种种危害国家的邪恶势力作斗争及诗人的气质。 屈原的政治主张是面对强秦的侵略，联齐以抗秦。 为此，遭到了南后的迫害，南后以 “淫乱宫廷 ”的罪名使他罢官。 在险恶的政治环境中，屈原不是为个人荣辱，而是为国家的前途忧虑。 他愤怒痛斥张仪。 屈原的斗争使南后老羞成怒，进行更的迫害，把屈原关在庙中，并阴谋毒死他。 屈原忧国忧民的强 烈情感，想火山岩浆。 写出了震撼人心的 “雷电颂 ”， “雷电颂 ”是对黑暗势力的愤怒诅咒，是对毁灭黑暗势力的光明与力的歌颂。 表现了屈原崇高的内心世界：痛恨黑暗、追求光明，不屈的斗争精神和诗人的气质。 结尾屈原随卫士到汉北人民中间去，寄托了作者的美好愿望。 简述《屈原》的浪漫主义特色和诗情 作者大胆地提出了 “失事求似 ”的历史创作原则，如剧中将屈原坎坷的一生浓缩在一天里展开，创造了婵娟形象，以 “淫乱宫廷 ”向屈原问罪等等，都参合着作家的大胆的艺术想象，艺术真实与历史真实的统一。 根据历史可能性的原则舍弃了人物某 些非必然的生活情节而突出其精神，从而将人物理想化。 如屈原潜到汉北以图再起。 喷发式的感情表达方式和大开大阖的戏剧冲突的结合，如《雷电颂》。 简述《屈原》的现实战斗意义 《屈原》作为具有浪漫主义特色的历史剧，其主题则是富有战斗性的。 因此抗战时期的现实，和屈原时代的历史有着惊人相似之处。 这表现在： 剧作中屈原坚持齐楚联盟团结抗秦，反对强秦妥协的精神，具有坚持抗战，反对妥协；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退的现实意义。 屈原的诅咒黑暗、呼唤光明的 “雷电颂 ”，更是喊出了国统区人民的心声，产生了强 烈的社会反应和效果。 第四章 1917 年～ 1927 年的文学创作 分析评价《尝试集》的思想和艺术形式及其地位与不足 胡适《尝试集》的大部分作品是与主张科学民主、反帝反封建的新文化运动和文学革命基本一致的。 主要思想内容： 反对封建专制，向往民主自由，针砭时政，揭露军阀，如《威权》 贯注着对封建礼教和伦理道德的否定、批判，如《孔丘》 表达了资产阶级个性解放的时代要求，如《上山》 表达对劳动者人道主义的同情、悲悯，如《人力车夫》 流露出作者的爱国主义的感情，如《尝试篇》 对 积极进取精神的赞美 艺术形式： 明白清楚，讲求 “可懂性 ”。 一扫旧诗词雕琢粉饰是白话诗迥异于旧诗词的一大创新。 平实、冲淡的意境。 如《一颗星星》等平实的语言，常见的事物，含而不露的情调，展示出各自的韵味、意境。 托物寄兴。 如《乐观》化用 “野火烧不尽，春风吹又生 ”的诗意，而以 “树 ”为喻，表达不畏摧折、终将获胜的信念。 在诗形和用韵上，句不论长短，声不拘平仄，音节自然，用韵自由。 地位在于： 最早尝试用白话写诗，思想倾向上与新文化运动，文学革命向一致。 冲破旧诗律绝体的束缚，自 创新制，是他的 “诗体大解放 ”理论的实践。 胡适是白话自由体诗的开创者，《尝试集》作为第一部白话自由体新诗集，在中国现代诗歌史上具有开创性的地位。 正因为是 “尝试 ”，胡适的诗艺还不免幼稚，有明显的不足： 一些作品还未脱旧诗的窠臼，散发出 “缠脚时代的血腥气 ”； 缺乏想象力，较少余香与回味； 重理轻情，有些诗平铺直叙。 胡适的 “尝试 ”有勇，而创造无力。 分析评价周作人小品散文的艺术特色与风格 周作人的小品散文以 “平和冲淡 ”见称于世。 主要艺术特色与风格有： 取材广泛，不拘一格，具有相当浓厚的趣味 性和知识性。 今人古籍、伟人平民等无所不谈。 充分体现了语丝派自由随便、无所顾忌的创作态度以及作者本人的广见博识。 恬淡从容，真率亲切。 写法随便，不矫揉造作，笔调自然流畅，舒徐自在。 如《乌篷船》以致友人书的形式，介绍故乡的风物，态度亲切随便，在不知不觉中洋溢着乡情和野趣，在潜隐中透露出深厚真挚的故土之恋。 简素质朴，庄谐并出。 含蓄耐读的 “简单味 ”，有一种寓庄于谐、寓谐于庄。 平和冲淡的艺术风格。 分析评价《倪焕之》的思想和艺术 《倪焕之》是叶圣陶惟一的长篇小说。 小说通过倪焕之形象的塑造，比较完 整地写出了中国知识分子从辛亥革命到大革命失败这一历史时期的追求与遭遇。 小说展示了倪焕之性格发展的三个阶段： 倪焕之是一个小学教员，他抱着 “教育救国 ”的思想。 他认为，改革社会在于人，而造就理想的改造社会的人在于教育。 他有一套改革教育的思想，但真正实验时却受到社会恶势力的阻扰。 但它的最终失败，却是因为理想化教育出来的学生，进入社会后很快被那个社会同化，教育救国的理想破灭了。 倪焕之觉悟到改造社会，要走有组织的群众斗争的道路。 他从农村到了上海，参加了 “五卅 ”运动。 大革命失败后他忧愤而病死。 倪焕 之道路，说明教育救国、个人奋斗道路不能改造社会，必须走集体主义、群众运动的道路。 这是作品重要的思想成就。 《倪焕之》在艺术上充分体现了叶圣陶的现实主义创作特色：真实自然、富有生活气息。 人物形象生动鲜明，风光习俗，以工笔细描。 分析叶圣陶现实主义小说的特色和风格 冷静观察和客观描写。 “意 ”常见于言外， “情 ”不外露文中，如《多收了三五斗》作者对农民的同情深深地潜伏在不露声色的笔致后面。 同情与讽刺兼备，是作者对小市民知识分子用笔的基本特色。 对于潘先生等主人公，作者看不惯他们的怯弱、自私自利，不由得要刺他 们一下；但他也深知他们的甘苦，造成他们这些不良表现的原因是复杂的，有时他们自己也不能掌握自己的命运。 这样既有讽刺，又有同情，于是讽刺也显得温婉。 结构多变，讲究结尾饶有余味。 如《倪焕之》以一个人的遭遇为纵线；《多收了三五斗》无一中心人物，颇有散文风。 《多收了三五斗》《潘先生在难中》等不少小说结尾的艺术匠心，尤见功力。 语言平实、纯正。 叶圣陶的文学语言没有 “五四 ”作家常有的欧化气味，为中国现代汉语的规范、健康做出了不可磨灭的贡献。 简析叶圣陶 “教育小说 ”的思想内容和特点 叶圣陶以教育界、以学校生活为题 材创作的小说叫 “教育小说 ”，主要思想内容有： 暴露旧中国教育界黑暗的内幕，并透过教育界而把批判的矛头指向整个旧社会。 如《一篇宣言》暴露反动当局对教育的迫害。 严峻的解剖与审视知识阶层。 名篇如《潘先生在难中》里的潘先生，写出了知识分子灰色卑琐的人生和自私软弱的性格。 展现教育知识分子身上出现的革命反抗的一面。 如《抗争》中的郭先生、《城中》的丁雨生。 在中国现代作家中，像叶圣陶这样多方面地、深刻地、成功地描写教育界的种种现象和心态者，并无第二人可与匹敌。 叶圣陶是新文学史上最早和最有成就的 “教育 小说家 ”。 简析许地山早期短篇小说的特点 浪漫主义倾向和现实的内涵，外表浪漫实质写实。 异域色彩、宗教氛围、爱情线索使他的作品具有浪漫主义色彩。 借异域写故土，宗教氛围和爱情线索中常暴露现实社会的冷酷无情。 思想和人物性格的复杂性。 思想复杂性表现在他作品中的爱国民主意识、人道主义思想和宗教宿命倾向的矛盾；人物性格复杂性，如《缀网劳蛛》中尚洁，《商人妇》中的惜官，在逆境中，她们既有沉稳坚毅积极乐观的一面，也有宿命倾向的消极面。 简析许地山早期小说的浪漫主义倾向 许地山早期小说浪漫主义倾向有三要素： 异域色彩。 故事背景多为缅甸、印度、等南亚、东南亚国家，南国的自然、人文，风俗等使作品具有浓郁的异域色彩。 宗教氛围。 既描写了许多宗教习俗和活动，更着重描写了具有宗教信仰的主人公的出世精神。 爱情线索。 情节上，几乎都贯穿着一条爱情、婚姻的线索。 简析许地山后期小说《春桃》等作品的现实主义特色。